📚 中学 ・ 油尖旺区
伊利沙伯中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
20
低
中学：适用 10 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
💛 #情绪与心理支援
- 「…組負責推行全校參與模式的融合教育。學生支援組成員包括副校長，輔導主任，關愛組負責老師，特殊教育需要統籌主任及學校社工。本組除提供個別輔導及轉介予校本教育心理學家及言語治療師評估之外，也會安排班級及個案會議，跟進各樣支援工作。…」
- 「…援組成員包括副校長，輔導主任，關愛組負責老師，特殊教育需要統籌主任及學校社工。本組除提供個別輔導及轉介予校本教育心理學家及言語治療師評估之外，也會安排班級及個案會議，跟進各樣支援工作。同時，本組運用「學習支援津貼亅，為學生提供各…」
- 「輔導組籌備不同的迎新活動，讓中一同學互相認識，並透過師兄師姐的分享，讓他們進一步了解中學生活。<br>本校又設中一生涯規劃活動，主題為自我認識、正向思維。<br>另安排中一適應及各科銜接課程，協助同學盡快適應中學學習生活。<…」
🏟️ #设施丰富
- 「全校均有空調設備，新翼設有升降機。校舍內有籃球場、草地足球場、禮堂、實驗室（四間）、演講室、地理／人文學科室…」
📚
伊利沙伯中学
油尖旺区 ・
中学 ・ 创校 1954
📍 地址
九龙旺角洗衣街152号
📞 电话
23809621
📠 传真
23914949
✉️ 电邮
qes@edb.gov.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
余国健
📅 创校年份
1954
🏷️ 学校类别
官立
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
提供全人教育，使学生在德智体群美五方面得到理想发展；另透过均衡课程及富启发性的学习环境，让学生充分发挥潜能，培养他们成为具有自律、公民责任、关怀及尊敬他人的美德，贯彻校训「修己善群」的精神。
📚 教学模式／策略
以学生为本，并促进全方位学习，鼓励学生走出课室，拓展视野。 以均衡的课程及富启发性的学习环境，因材施教，配合社会步伐和需要。
💛 SEN 支援
本校学生支援组负责推行全校参与模式的融合教育。学生支援组成员包括副校长，辅导主任，关爱组负责老师，特殊教育需要统筹主任及学校社工。本组除提供个别辅导及转介予校本教育心理学家及言语治疗师评估之外，也会安排班级及个案会议，跟进各样支援工作。同时，本组运用「学习支援津贴亅，为学生提供各项训练，以促进全人发展及提升学习成效。
🎨 全方位学习
設有四社及逾30個課外活動小組，分為學術、興趣與個人發展及服務三類。 為了促進班級經營，學校舉辦各式各樣的活動，例如「一班一活動」及「Chill Day」，讓同學們建立一個和諧融洽的校園氛圍。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 首席教育主任（九龙） |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （理学士、教育文凭） |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 学校占地面积 | 14000 |
| 办学团体 | 教育局 |
| 校训 | 修己善群 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 52 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 94 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 48 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 62 |
| 0至4年年资人数百分率 | 17 |
| 5至9年年资人数百分率 | 10 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 73 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史及普通话 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学、普通电脑科、设计与科技、家政、地理、历史、公民、经济与社会、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、公民与社会发展科 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、生物、化学、物理、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、经济、地理、历史、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史及普通话 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学、普通电脑科、设计与科技、家政、地理、历史、公民、经济与社会、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、中国文学、公民与社会发展科 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、生物、化学、物理、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、经济、地理、历史、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | $150 |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | 校本管理费用: $200 |
| 其他收费_费用 | $155 课外活动年费（适用于中四至中六） |
| 备注 | 透过一系列课堂内外活动，丰富学生各种其他学习经历的经验。中一至中六级各设四班。本校于中四至中六级开设均衡而广阔的课程，除核心科目外，学生可根据自己的兴趣及能力修读不同的选修科目。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>中一入学：七成中一学生经由「统一派位」程序入学，其余三成学生则由学校按「自行分配学位」机制取录，收生准则及比重如下： <br>1. 筛选面试：（a）校内学业成绩及教育局提供的成绩次第 40%；（b）奖项及服务 20%；<br>2. 面试表现：40%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 辅导组筹备不同的迎新活动，让中一同学互相认识，并透过师兄师姐的分享，让他们进一步了解中学生活。<br>本校又设中一生涯规划活动，主题为自我认识、正向思维。<br>另安排中一适应及各科衔接课程，协助同学尽快适应中学学习生活。<br>本校参加健康校园计划，并举行以校为本的多元化健康校园推广活动。 |
| 学校关注事项 | 1. 加强学生自主学习能力，培养其成为具自信及国际视野的领袖。<br>2. 提倡健康生活模式，培养学生正向价值观及具良好的资讯素养。 |
| 学校管理架构 | 本校锐意精简行政流程，并致力促进老师协作。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 已设立学校管理委员会。 |
| 环保政策 | 本校每班均设有环保纠察，负责课室的清洁、回收废纸等环保事宜；并设环保教育组筹划全年环保活动，提升同学环保意识，推动校园绿化。 |
| 全校语文政策 | 本校以英语为教学语言，亦致力提高学生两文三语的水平。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 请参考本校网页（<a href="http://www.qes.edu.hk）。" target="_blank" rel="noopener">http://www.qes.edu.hk）。</a><br>2. 课程重点：课程多元化，涵盖不同主要学习领域。 |
| 学校课程主要更新重点 | 学生能够：<br>- 成为有识见、负责任的公民，认同国民身份，并具备世界视野，持守正面价值观和态度，珍视中华文化和尊重社会上的多元性；<br>- 获取和建构广阔而稳固的知识基础，能够理解当今影响学生个人、社会、国家及全球日常生活的问题；<br>- 掌握两文三语；<br>- 综合发展和应用共通能力，成为独立和自主的学习者；<br>- 灵活、有效和合乎道德地运用资讯和资讯科技；<br>- 了解自身的兴趣、性向和能力，因应志向，为未来进修和就业，发展和反思个人目标；以及<br>- 建立健康的生活方式，积极参与体艺活动，并懂得欣赏运动和艺术。 |
| 生涯规划教育 | > 协助学生了解自己的兴趣、能力及需要,以便将来升学就业。<br>> 安排个别及小组辅导以协助学生确立目标,并为其提供升学就业指导。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 学生如有特别需要，学生支援组会作出适切安排及支援。另外，学校鼓励资优学生参与校外比赛及由本地大专院校举办的活动，发挥所长，争取佳绩。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 除上下学期各一次考试外，亦于每一学期安排一次统一测验；此外，本校亦注重推行多元化及持续评估模式，定期作出评估。 |
| 家校合作 | 为促进家校合作，早于建校第二年（1955年）已成立家教会。历年来家长均全数加入成为会员，为培育健康的下一代而共同努力。除每年一度的会员大会外，家教会的其他活动包括周年聚餐、校营探访、家长讲座、义工服务及出版会讯等。<br>此外，学校亦定时出版校讯及校刊，让家长更有效掌握学校资讯，加强家长和教师的沟通和了解。 |