📚 中学 ・ 油尖旺区
世界龙冈学校刘皇发中学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
50
高
中学：适用 10 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「…br>本校每年舉辦多個遊學團，足跡遍及歐美、日韓、臺灣、東南亞及國內，涵蓋歷史文化、科研及英語學習等領域，以體驗式學習豐富學生的學習經歷。<br>此外，本校還會舉辦多項全校性活動，如運動會、旅行日、學生才藝表演、年度音樂會及社…」
- 「…1. 各學科制定促進自主學習的教學方案，結合電子學習與BYOD自攜裝置計劃，將資訊科技融入學習歷程，強化學生自主探索的能力。<br>2. 教師在課堂中指導學生系統化整理筆記，深化資料處理與延伸學習的技巧，提升學生學習效能。<…」
🌳 #户外与自然教育
- 「…公民價值：透過周會、班主任課、早會、生涯規劃課及國安教育活動，建立正面關愛、守法的校園文化，培養學生積極的人生態度及價值觀；藉著社會服務和交流探訪，培養學生關心社會、服務社群的情操。<br>3. 資訊科技：學生可透過網上…」
- 「本校參與機電工程署綠色校園2.0，包括智能慳電及採電學社計劃，已設置2組太陽能發電系統等，共建綠色校園。」
🌟 #正向教育
- 「…中一生活營； 6. 學校體育推廣計劃之外展教練計劃； 7. 衛生署學生健康服務 - 全校園健康計劃； 8. 正向教育活動；<br>9. 關愛月； 10.閱讀周； 11. 音樂及藝術周」
- 「1. 中一新生家長日及中一暑期適應課程； 2. 中一及中二留校午膳計劃； 3. 輔導學長計劃； 4. 感恩及身心靈健康周；<br>5. 中一生活營； 6. 學校體育推廣計劃之外展教練計劃； 7. 衛生署學生健康服務 - 全…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…合教育政策，由學生支援組聯同輔導組、訓育組、社工、教學助理及學生輔導員，支援學生學習及成長需要。教育局及校本教育心理學家緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，為學生制定個別學習計劃，檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技…」
- 「…技教育組及教師專業發展及福利組。於學生事務及發展設有：價值教育組、國家安全教育組、德育及公民教育組、訓育組、輔導組、學生支援組、學生活動組、學生事務組及收生組。於校務及對外聯繫設有：總務組、行政組、財務監管組、學校推廣及聯…」
🏟️ #设施丰富
- 「課室24間，另設實驗室（物理、化學、生物、科學）、2間STEAM教室、2間電腦室、視藝室、家政室、學生活動中心、學校圖…」
📚
世界龙冈学校刘皇发中学
油尖旺区 ・
中学 ・ 创校 1977
📍 地址
九龙大角咀诗歌舞街66号
📞 电话
23944186
📠 传真
23914799
✉️ 电邮
contact@lwfss.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
陈慧韵
📅 创校年份
1977
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
秉承世界各地龙冈宗亲（刘、关、张、赵四姓）宏愿，在香港兴学育才，发扬文教，造福人群。因应时代趋势，作均衡有效的施教及德育陶冶，以忠、义、仁、勇为校训，尤重慎思，明辨，笃行，达致完美人生。
📚 教学模式／策略
本校以培养学生成为自主学习者为目标，据此规划全面而均衡的课程。 1. 各学科制定促进自主学习的教学方案，结合电子学习与BYOD自携装置计划，将资讯科技融入学习历程，强化学生自主探索的能力。 2. 教师在课堂中指导学生系统化整理笔记，深化资料处理与延伸学习的技巧，提升学生学习效能。 3. 教学团队透过共同备课、互相观课及课后检讨，持续优化教学策略，促进学生学习成效。 4. 为营造丰富的学习环境，学校全年举办多个学术周与主题周，透过多元化活动将学习融入生活，激发学生兴趣并提升整体学习气氛。 5. 高中英文科实施小班教学，针对学习差异提供适性指导，并透过英语日、英文周及校际朗诵节等活动，全面提升学生英语能力与学习动机。 6. 学校积极推动电子阅读，提供免费数位平台，让学生可随时接触逾百本跨领域图书，拓展知识视野并强化自主学习能力。 7. 本校鼓励学生参与各类学科活动与比赛（一科一比赛），并提供多样化平台展示学习成果，促…
💛 SEN 支援
本校以「全校参与模式」推行融合教育政策，由学生支援组联同辅导组、训育组、社工、教学助理及学生辅导员，支援学生学习及成长需要。教育局及校本教育心理学家紧密协作，定期进行个别会议及学生评估，为学生制定个别学习计划，检视计划成效，让家长掌握有效照顾及教导子女的技巧。 本校灵活运用「学习支援津贴」及「有特殊教育需要非华语学生支援津贴」，外购言语治疗、社交训练小组、课后学习辅导等服务，并聘请辅导人员为有特殊教育需要的学生提供适切的支援。
🎨 全方位学习
本校積極推行全方位學習，支持各科組的活動及課外活動，讓學生走出課室，發掘他們的潛能與亮點。 課外活動分為「學術及創新」、「興趣及文化」、「體育及健康」、「音樂及藝術」以及「服務學習與制服團體」五大類別，設有約40個學會及小組，為學生提供多樣化的選擇。其中，劍擊校隊、足毽校隊、排球校隊、流行樂隊、英語辯論隊及STEAM學會的表現尤為突出，深受同學喜愛。 各科組亦積極推行跨學科主題活動，如「國民及價值教育周」、「感恩及身心靈健康周」、「創科周」、「閱讀周」、「資訊科技周」及「音樂與藝術周」，增強學生的課外知識及學習經歷。 本校每年舉辦多個遊學團，足跡遍及歐美、日韓、臺灣、東南亞及國內，涵蓋歷史文化、科研及英語學習等領域，以體驗式學習豐富學生的學習經歷。 此外，本校還會舉辦多項全校性活動，如運動會、旅行日、學生才藝表演、年度音樂會及社際球類比賽，讓學生享受愉快且難忘的校園生活。 本校設有領袖訓練計劃，以訓…
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 博士 |
| 校长学历_资历 | （香港大学工商管理学学士、香港大学教育文凭、香港中文大学教育硕士、布里斯托大学教育博士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 80 |
| 学校占地面积 | 4650 |
| 办学团体 | 世界龙冈学校（香港）<br>有限公司 |
| 校训 | 忠、义、仁、勇 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 57 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 81 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 53 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 21 |
| 0至4年年资人数百分率 | 25 |
| 5至9年年资人数百分率 | 14 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 61 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中一至中三：中国语文、中国历史、公民、经济与社会、视觉艺术、普通电脑、体育、地理、历史、音乐<br>中一至中二：普通话、家政<br>中三：STEAM、商业及经济 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 中一至中三：英国语文<br>中一：数学、科学 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 中二至中三：数学、科学<br>中三：科学（物理、化学、生物） |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中四至中六：中国语文、中国历史、资讯及通讯科技、视觉艺术、体育、公民与社会发展科、旅游与款待、地理、历史、健康管理与社会关怀、音乐<br>中四：应用学习模式二（应用心理学、中医药学基础）<br>中五：应用学习模式二（实用心理学、中医药学基础） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 中四至中六：英国语文、化学、数学延伸部份（单元二）<br>中四至中五：应用学习模式二（服务业专业英语）<br>中五：应用学习模式二（英文传意） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、物理、生物、企业会计与财务概论、经济 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中一至中三：中国语文、中国历史、公民、经济与社会、视觉艺术、普通电脑、体育、地理、历史、音乐<br>中一至中二：普通话、家政<br>中三：STEAM、商业及经济 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 中一至中三：英国语文<br>中一：数学、科学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 中二至中三：数学、科学<br>中三：科学（物理、化学、生物） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中四至中六：中国语文、中国历史、资讯及通讯科技、视觉艺术、体育、公民与社会发展科、旅游与款待、地理、历史、健康管理与社会关怀<br>中四至中五：应用学习模式二（应用心理学、中医药学基础） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 中四至中六：英国语文、化学、数学延伸部份（单元二）<br>中四至中五：应用学习模式二（服务业专业英语） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、物理、生物、企业会计与财务概论、经济 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $50 |
| 学生会会费 | $25 |
| 非标准项目的核准收费 | （按教育局相关核准收费釐定） |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 为了丰富学生学习閲历及促进全人发展，于每周五推行「跃动星期五」，提供课余文化鑑赏体验及兴趣活动。<br>文化活动以「中华文化」和「西方文化」为题，包括中西书法、茶艺茶道、名人名言名画等课题，提升中一中二学生的文化素养。<br>兴趣活动共设20项。中一学生通过4个「制服团队体验」，培养生活技能、沟通技巧及团队精神。中二中三级则以「体艺、语言及 STEAM」为题，拓展知识技能，发掘潜能。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 甄选准则及比重：<br>1. 学业表现：包括学业成绩及教育局的排名（40%）； 2. 面试表现（30%）； 3. 课外活动及奖项（20%）； 4. 品行（10%）。<br>在课外活动中表现优异的申请者将获得加分。 |
| 迎新活动及健康生活 | 1. 中一新生家长日及中一暑期适应课程； 2. 中一及中二留校午膳计划； 3. 辅导学长计划； 4. 感恩及身心灵健康周；<br>5. 中一生活营； 6. 学校体育推广计划之外展教练计划； 7. 卫生署学生健康服务 - 全校园健康计划； 8. 正向教育活动；<br>9. 关爱月； 10.阅读周； 11. 音乐及艺术周 |
| 学校关注事项 | 关注事项：<br>1. 巩固学习营造氛围；掌握策略提升绩效<br>2. 强健身心探索潜能；丰富阅历尽展所长<br>3. 认识自身关爱社群；变通知识贡献社会 |
| 学校管理架构 | 由法团校董会实行校本管理，设有学校发展核心小组、学校行政组、危机处理组及投诉处理组。于学务及研进设有：学务、学术研进、考试组、CloudSams及数据分析组、学风组、阅读推广组、生涯规划组、STEAM教育组、资讯科技教育组及教师专业发展及福利组。于学生事务及发展设有：价值教育组、国家安全教育组、德育及公民教育组、训育组、辅导组、学生支援组、学生活动组、学生事务组及收生组。于校务及对外联繫设有：总务组、行政组、财务监管组、学校推广及联繫组、校园安全组、学校工程及资源组、家校合作组、校友会及龙冈事务组。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 二零零六年七月成立，成员包括办学团体校董、独立校董、家长校董、校友校董及教员校董。 |
| 环保政策 | 本校参与机电工程署绿色校园2.0，包括智能悭电及採电学社计划，已设置2组太阳能发电系统等，共建绿色校园。 |
| 教学规划超连结 | https://www.lwfss.edu.hk/en/subject/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%AA%B2%E7%A8%8B |
| 全校语文政策 | 培养学生「两文三语、中英兼擅」的能力。中一全级数学科及科学科以英语授课，让学生有更多机会接触和运用英语。本校早会以英语及粤语双语并行，营造丰富的语言环境，有效提升学生的双语沟通能力。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 除4个核心科目，高中学生可从17个选修科中，选读2至3个学科。<br>2. 课程重点：STEAM课：中三课堂融入人工智能、科学、设计思维及创新等STEAM元素。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 阅读：设午膳后阅读课、网上阅读计划、报章阅读及好书分享，以推广阅读风气。<br>2. 德育及公民价值：透过周会、班主任课、早会、生涯规划课及国安教育活动，建立正面关爱、守法的校园文化，培养学生积极的人生态度及价值观；藉着社会服务和交流探访，培养学生关心社会、服务社群的情操。<br>3. 资讯科技：学生可透过网上电子教室随时查阅学科资料与线上题库，有效巩固所学知识；英文科亦设有网络练习平台，强化语言实践能力。此外，学校配备STEAM教室、互动电子课室及各类多媒体学习平台（如Google Classroom，OQB，AQP），进一步拓展自主学习空间，全面提升学生自学效能与学习成果。 |
| 生涯规划教育 | 本校为学生举行互动性高的级本活动，切合各级需要，并推行初中及高中的生涯规划教育。除协助学生认识自己，亦增加学生对多元升学及各职业领域的认识，鼓励学生及早规划未来，从初中开始思考未来的升学及工作方向，培养学生对未来抱有正面的期盼，发展终身学习，为面对瞬息万变的世界作好准备。学校亦积极推动「一张文凭，多张证书」的方针，为学生提供额外的学习资源，推动他们持续增值，帮助同学在应考文凭试前，累积证书与公开试的经验，为未来升学做好准备。 除了鼓励学生参与ICQ、ICAS等国际数理评核之外，学校更特别聘请资深导师开设IELTS课程。为切实减轻学生负担，学校更提供全额津贴资助高中学生报考IELTS，并安排全体中五学生在校方全额资助下参加TOEIC考试，全面强化学生的语言实战能力与国际职场竞争力。此外，本校为有志于商业领域发展的学生提供LCCI考试准备课程，助力获取专业资格；并透过阿里巴巴种子计划，开设AI云端及用户体验设计课程（资历架构第三级证书），另与Seed Foundation合作推出工作实习计划，致力为学生提供前瞻性的学习经历，持续提升其综合能力。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 中一至中六级推行「双班主任制」及定期级会议，强化对学生的个别关怀与辅导支援，伴随学生身心健全发展，并为有需要的学生筹办「校本课后学习及支援计划」；中文科、英文科及数学科在中四至中六级设小班教学，加强照顾学习差异。学校设有兴趣班、社交班、读写班及朋辈班，支援有关学生的学习和成长。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 设上下学期统测周、上学期期考和期终考试。透过评估促进学习，巩固所学。校本持续评估以日常课业、课堂表现、专题习作及测验等表现作评核。 |
| 家校合作 | 本校家长教师会自1999年成立，近年根据教育局2024年「家长教育课程架构（中学）」指引，积极举办家长讲座及亲子工作坊，涵盖青少年发展与亲子沟通主题，促进家校合作，增强学生对学校的归属感。自2006年7月起，设家长校董参与学校管理，确保管治公开透明。班主任亦定期与家长联繫，携手支持学生成长。 |
| 校风 | 校风严谨纯朴，教师严而有爱，学生笃学守规，待人有礼。社工与辅导组老师共同推行多项辅导计划，让学生融入校园生活及提升自我，加强自信。通过周会、班主任课、班级经营活动、早会专题演讲及奖励计划，推行群体德育训练，营造关爱校园。 |