📚 中学 ・ 沙田区
五育中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
50
高
中学：适用 10 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌳 #户外与自然教育
- 「…體藝及創科項目，如樂器、球類、攀石、單車、STEAM、無人機群飛、格鬥機械人、花式跳繩、花式搖搖、靜觀藝術、園藝、雜耍、扭氣球等，藉此培養終身興趣。於2023年開始更將星期五下午改為各級活動時段，讓初中參與一人一體科藝活…」
⚽ #课外活动多元
- 「…季軍、男子甲組手球殿軍及女子甲組50及200米蛙泳分別獲得冠軍及亞軍，更獲得女子甲組團隊第8名；第61屆學校舞蹈節舞蹈比賽（中學組）群舞（爵士舞及街舞）甲等獎」
- 「中一至中三：中國語文、數學、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、設計與科技、視覺藝術、音樂、體育、周會、一人一體科藝課程<br>中一及中二：普通話、綜合科學、「公民、經濟與社會」、科技與生活<br>中一及中三：經商<br…」
- 「…包括︰中國中學生作文大賽（香港賽區）全國三等獎；香港電燈綠色能源夢成真中學組冠軍；聯校音樂大賽中國鼓金獎及管樂團金獎；造橋者2024「理想橋」比賽冠軍、亞軍及最具合作精神獎；沙西區中學校際女子甲組排球冠軍、男子甲組排球球…」
- 「…樂大賽中國鼓金獎及管樂團金獎；造橋者2024「理想橋」比賽冠軍、亞軍及最具合作精神獎；沙西區中學校際女子甲組排球冠軍、男子甲組排球球D1組別季軍、男子甲組手球殿軍及女子甲組50及200米蛙泳分別獲得冠軍及亞軍，更獲得女子…」
🌈 #另类课程
- 「…英語日，由同學擔任英語大使主持早會，小息及午膳亦有一系列英語活動，以營造學習英語的氛圍。透過英語授課、每周與國際學校進行聯校英語交流活動及配合多元化英語學習活動，提升同學的英語能力，加強同學自信。 3. 朗誦為培養同學語文能…」
🌟 #正向教育
- 「…中實行雙班主任制，各級均有兩位級主任，初中級主任為培育組老師，以加強對學生的照顧。透過不同活動，如品德培育、生命教育及獎懲制度，幫助學生了解是非準則，建立正確的自我價值觀，培養積極、正面的人生取向和生活態度。通過班內「一人一…」
- 「…、服務及STEAM等不同領域，並於不同比賽中獲取不少校際團體及個人獎項，表現值得讚賞。」<br>濃厚「正面及感恩文化」氛圍︰<br>教職員致力建立「正面及感恩文化」氛圍，於初中實行雙班主任制，各級均有兩位級主任，初中級主…」
🏟️ #设施丰富
- 「全校課室及特別室設置電子互動屏幕 全面優化教學設施，全校各課室及特別室設置電子互動屏幕，更於禮堂增設LED大屏幕…」
📚
五育中学
沙田区 ・
中学 ・ 创校 1978
📍 地址
新界沙田新翠邨
📞 电话
26921870
📠 传真
26950029
✉️ 电邮
email@nyss.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
冯润仪
📅 创校年份
1978
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
（1） 以「立己达人」为校训，重视德、智、体、群、美五育全面发展； （2） 培养两文三语及资讯科技能力，全面推行小班教学、电子及自主学习，于中一开始推行英语延展活动，发展学生的英语能力； （3） 结合丰厚校外资源，发掘学生潜能，致力培育他们成为「怀自信，互关爱，敢承担」的五育人。
📚 教学模式／策略
1. 中一及中二级于上下学期修读不同科目，集中学习较少科目，以助适应中学生活，并提高学习效能。 2. 与教育局「校本支援计划」及「香港中学校长会」协作，善用「小班教学」优势，大力推展「自主学习」。同学有系统地进行课前预习，完成导学案，并展示预习成果。 3. 每位教师配置平板电脑，所有课室及特别室设有86吋「互动显示屏」，加强「电子学习」，增加课堂互动，提升学习效能。 4. 设有多元化阅读活动，如科本阅读计划，每月阅读不同种类的读物；每班设置班书柜，并透过早读及师生书介，培养同学的阅读习惯及建构课外知识。中四及中五级开设中文及英文阅读学习课，进一步提升阅读及写作能力。 5. 致力推动 STEAM教育，增加同学对科学、科技、视觉艺术和数学的认识和运用，积极参与校外比赛；去年开始与水耕苗社Farmunity合作，成为全港十所中学之一，学习营商并把农作物送赠社区有需要人士。
💛 SEN 支援
成立学习支援组，支援有特殊教育需要的同学，为同学提供训练，协助同学健康成长。
🎨 全方位学习
多元化學習活動，豐富校園生活 自2008年起為中一級開設「一人一體科藝」課程，發掘及培育學生的體科藝潛能。自2013年起，中一至中三級全體學生參與不同體藝及創科項目，如樂器、球類、攀石、單車、STEAM、無人機群飛、格鬥機械人、花式跳繩、花式搖搖、靜觀藝術、園藝、雜耍、扭氣球等，藉此培養終身興趣。於2023年開始更將星期五下午改為各級活動時段，讓初中參與一人一體科藝活動，高中則參與其他學習經歷活動等，發展不同才能。 屢獲不同獎項，學生盡展潛能 經過多年的培育及學生的努力，學生盡展潛能，由2011年起，共12年獲頒全港「青苗十大進步獎」；集誦隊亦連續多年於香港校際朗誦節取得冠軍。去年於全港比賽中所獲的部份獎項包括︰中國中學生作文大賽（香港賽區）全國三等獎；香港電燈綠色能源夢成真中學組冠軍；聯校音樂大賽中國鼓金獎及管樂團金獎；造橋者2024「理想橋」比賽冠軍、亞軍及最具合作精神獎；沙西區中學校際女子甲組排球冠軍、男子甲組…
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 律师 BBS （律政司顾问律师、前副法律草拟专员） |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | （教育硕士、前中文大学QSIP学校发展主任） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 4000 |
| 办学团体 | 五育中学管治委员会<br>有限公司 |
| 校训 | 立己达人 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 63 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 85 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 30 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 29 |
| 0至4年年资人数百分率 | 28 |
| 5至9年年资人数百分率 | 16 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 56 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中一至中三：中国语文、数学、资讯及通讯科技、中国历史、历史、地理、设计与科技、视觉艺术、音乐、体育、周会、一人一体科艺课程<br>中一及中二：普通话、综合科学、「公民、经济与社会」、科技与生活<br>中一及中三：经商<br>中三：物理、化学、生物、生活与社会 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 中一及中二：历史*、地理*、科技与生活*、设计与科技*、视觉艺术*、音乐*<br>中一：数学*、综合科学*<br>中二：资讯及通讯科技*<br>（初中部分班别以普通话教授中国语文）<br>（* 有英语延展教学活动。） |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、数学（延伸一）、数学（延伸二）、资讯及通讯科技、物理、化学、生物、中国历史、历史、地理、旅游与款待、公民与社会发展、「企业、会计与财务概论」、经济、设计与应用科技、视觉艺术、体育、校本艺术教育课程、阅读学习（中四及中五）、周会 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中一至中三：中国语文、数学、「公民、经济与社会」、资讯及通讯科技、中国历史、历史、地理、设计与科技、视觉艺术、音乐、体育、周会、一人一体科艺课程<br>中一及中二：普通话、综合科学、科技与生活<br>中一及中三：经商<br>中三：物理、化学、生物 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 中一及中二：历史*、地理*、科技与生活*、设计与科技*、视觉艺术*、音乐*<br>中一：数学*、综合科学*<br>中二：资讯及通讯科技*<br>（初中部分班别以普通话教授中国语文）<br>（* 有英语延展教学活动。） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、数学（延伸一）、数学（延伸二）、资讯及通讯科技、物理、化学、生物、中国历史、历史、地理、旅游与款待、公民与社会发展、「企业、会计与财务概论」、经济、设计与应用科技、视觉艺术、体育、校本艺术教育课程、阅读学习（中四及中五）、周会 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $30 |
| 学生会会费 | $15 |
| 非标准项目的核准收费 | 450 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | ●全面实施「小班教学」，各级加开1班，并按能力分小组上课，减少学习差异；优化师生比例，提高师生及生生互动。<br><br>●全面推行「自主学习」及「电子学习」，善用电子平台教学，培养同学自学习惯，提升学习效能。<br> |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>中一自行分配学位之评分准则：学业成绩50%；操行及态度15%；面试表现15%；课外活动10%；对本校办学理念的认同5%；家长支援5%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 为支援中一新生及家长，建立同学的归属感，并能尽早投入校园生活，于7至8月举办「中一新生导入计划」，包括：<br>1. 「新生家长座谈会」：了解本校办学宗旨、课程发展及学生培育等资讯，增加对学校的认识；<br>2. 「学习体验日」：由学生发展委员会安排多元化的学习活动，并由学生领袖带领中一同学适应学习生活，提早与同学建立良好关系，体验本校多姿多彩的体育文化，并为新一年订下学习目标。同学亦会透过中英数及跨科组的学习活动，体验本校「自主学习」的学习模式。<br><br> |
| 学校管理超连结 | https://www.nyss.edu.hk/ |
| 学校关注事项超连结 | https://www.nyss.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 自2011年起参与「学校起动」计划，得到会德丰及九龙仓集团拨款$12,000,000，并联同中文大学及教育大学专家，优化校本课程。<br>1. 加强照顾学习差异，提高学习效能； 2. 加强跨科组协作，提升学与教共力； <br>3. 实践健康正向积极的生活。 |
| 学校管理架构 | 办学团体为五育中学管治委员会有限公司，主席为会德丰地产有限公司副主席兼常务董事黄光耀先生MH，成员包括教育、法律、社福及商业界翘楚，重视学生五育均衡发展。于2008年成立法团校董会，加入独立人士、教师、家长及校友校董。本校设有由各级级会代表组成的学生谘询委员会，透过师生交流，优化校政；校长定期与各班代表会面，学生会代表则参与主任会议，校长、副校长及主任列席家长会会议，与各持份者交流校政及学校发展意见，力臻至善。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 已成立法团校董会，成员包括办学团体、教员、校友、家长及独立校董和校长。 |
| 环保政策 | 着重绿化校园环境，建有30周年校庆纪念花园，天台亦绿化为环保庭园，让同学栽种不同植<br>物，并于中一级推行「一人一花」计划。2021年开始参加「採电学社」计划，在天台架设太阳能发电设备，并参加电力公司推行的上网电价计划，更鼓励同学积极参与校内外绿化环保活动及比赛。师生共同努力下，荣获「环保建筑大奖」2014最高殊荣 ── 主席大奖、「香港环境卓越大奖」2015金奖、「创新能源项目比赛」2014、2016、2017及2018四夺全港冠军、<br>「绿色学校奖」2019金奖、2023煤气公司「绿火燄计划 ── 环保智慧能源大赛」亚军、<br>2024「绿色能源梦成真环保科研比赛」全港中学组冠军等。 |
| 教学规划超连结 | https://www.nyss.edu.hk/ |
| 全校语文政策 | 1. 重视两文三语发展，积极推行英语延展教学活动。初中部分班别以普通话教授中文科及以英语学习数学、综合科学、历史、地理、科技与生活、设计与科技、资讯及通讯科技、视觉艺术及音乐科部分主题。全校设早读课，阅读不同类型中英文章、书籍及杂志。 2. 逢星期三为学校英语日，由同学担任英语大使主持早会，小息及午膳亦有一系列英语活动，以营造学习英语的氛围。透过英语授课、每周与国际学校进行联校英语交流活动及配合多元化英语学习活动，提升同学的英语能力，加强同学自信。 3. 朗诵为培养同学语文能力的重点措施，初中各级分别设有英语、粤语及普通话集诵队，并参与香港学校朗诵节比赛。同学表现优秀，于历届比赛的不同项目曾多次勇夺冠军。此外，同学亦积极参与中英文写作比赛、演讲比赛、辩论比赛、英语戏剧比赛等语文活动，并屡夺佳绩。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 高中除中、英、数及公民与社会发展科外，开设12个选修科。于星期六开<br>设中文、英文、数学等拔尖课程，以配合同学的兴趣及发展需要。<br>2. 课程重点：（1）善用两文三语；（2）具广阔知识基础；（3）掌握多元智能；（4）建立健康生活方式，积极参与活动；（5）重视生涯规划，培养正面的学习态度；（6）成为有识见的公民及终身学习者，立己达人。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 于课程及教材设置「核心」及「进阶」部份，配以分层课业及评核，让同学循序渐进学习及回应不同同学学习需要。 2. 星期五下午中一至中三级参与「一人一体科艺」课程，高中则参与补课、其他学习经历或应用学习课程。 3. 善用小班教学优势，实践「自主学习」及「电子学习」，提高学习效能。中一至中三级逢星期一课后设有「跨科组学习时段」，扩阔学习领域，提升学习兴趣。 4. 设有丰富的学习活动及科本联课活动，如每年2次全方位学习日、职场参观、中一级「游走中上环」考察、中二及中五级全级境外考察、杰出学生境外学习团、英语境外学习团等，让同学走出校园，印证书本知识，巩固所学。 5. 因应同学的能力及兴趣，为初中同学开设周六中、英文班及启导班，并为高中同学开设公开试拔尖班、精研班、巩固班及各科增润班，支援同学需要，提升学习效能。 6. 在九龙仓集团「学校起动」计划（Project WeCan）及会德丰地产的支援下，同学接触不同行业的精英，扩阔视野。各科亦积极参与校外比赛，钻研学习，追求卓越成就。同学在不同知识领域广泛学习，扩阔思维，提升创意，成就未来。 |
| 生涯规划教育 | 致力推动生涯规划教育，设立「生涯规划资源中心」及筹组不同升学及就业主题活动，协助同学订立个人发展目标。同时与不同科组、社福机构及商界伙伴共同协作，设计多元学习经历，包括「生涯规划营」及「职业专才教育体验」等，让同学制订升学及就业目标，规划前路。<br>透过「学校起动」计划，与会德丰地产及九龙仓集团积极协作筹组别具特色的活动，包括职场参观及职场体验计划等，同学更可善用暑假，前往会德丰地产、九龙仓集团及不同大型企业进行工作实习，从中成长。 |
| 学生支援超连结 | https://www.nyss.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 为照顾学习差异，提升学习效能，全校均推行小班及分组教学。配合「自主学习」，各级同学按学习能力分组。透过有系统预习和小组讨论，善用电子学习分享和协作，让同学有效学习，发展潜能。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 各科均实行进展性及总结性评估。每学年一次统一测验及两次考试，并按个别同学需要及专家评估进行考试调适。中一及中二级于上下学期进行不同学科的评估，提高学习效能。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.nyss.edu.hk/ |
| 家校合作 | 今年为家长会成立第48年。家长会干事定期召开例会，并邀请校长、副校长及社区联络组主任列席，共同讨论学校事务。家长会举办多元化活动，包括中一家长迎新活动、敬师活动及新春联谊活动等。家长会亦与培育组、社工合作举办一系列的家长义工活动，如探访独居老人，并鼓励家长参与外间机构举办的培训活动。透过不同活动，让家长关注子女的学业和成长，促进亲子关系及家庭和谐。家长会更会一同推动学校发展，例如出席沙田中学巡礼展览、捐赠奖学金、甄选食物部、校服及午膳供应商等，发扬「家校合作」精神。 |
| 校风 | 学生亲切友善，热爱校园生活，师生关系良好︰<br>教育局外评队赞赏本校：「学生亲切友善，待人有礼，喜爱校园生活，对学校富归属感，乐于参与不同类型的活动。学生与教师关系融洽，学生领袖热心服务，高年级学生乐意关顾学弟学妹；学生积极参与校内及校外活动和比赛，涵盖学术、体艺、服务及STEAM等不同领域，并于不同比赛中获取不少校际团体及个人奖项，表现值得赞赏。」<br>浓厚「正面及感恩文化」氛围︰<br>教职员致力建立「正面及感恩文化」氛围，于初中实行双班主任制，各级均有两位级主任，初中级主任为培育组老师，以加强对学生的照顾。透过不同活动，如品德培育、生命教育及奖惩制度，帮助学生了解是非准则，建立正确的自我价值观，培养积极、正面的人生取向和生活态度。通过班内「一人一职」计划，培养学生自治和自律的能力，达致「立己」的目标。<br>乐于服务，回馈社群︰<br>本校更加强对领袖生的培训，透过工作坊、训练营等，培养领袖生勇于承担及重视团队合作的精神。学积极参与社会服务，如中二级及中四级全体学生，每年均参与社会服务，为长者作表演及进行家访，实践「达人」精神；善用周会、午膳、星期五下午及不同主题周，举办不同活动及程，培育学生「多元学习悟真知，积极正向启潜能」的态度。 |
| 未来发展超连结 | https://www.nyss.edu.hk/ |
| 学校发展计划 | 由2011年起，参与「学校起动」计划（Project WeCan），为同学提供多元化的学习经历，本校持续发展以下项目，包括：<br>（1） 自主学习支援 （2） 创意科技教育 （3） 课后学习增益 （4） 会德丰奖学金<br>（5） 全人教育培训 （6） 艺术体育培养 （7） 商校生涯规划 （8） 教师专业发展<br><br>于2021年增设一班中一，培育更多「五育人」。2024年，教育局在《校外评核报告》中对本校致力实践全人教育予以正面的评价及肯定。报告指出本校积极推动自主学习、电子学习及阅读学习，把电子学习元素适切融入课程和课堂，学与教效能得以提升。报告亦对本校积极营造关爱文化，培养同学的领袖才能和服务精神，予以肯定及表扬。 |
| 教师专业培训及发展 | 成功的教育有赖教师不断求进，对掌握科技的发展及教学策略的改进更不可或缺。香港中文大学及教育局专家团队对本校持续支援，与全校教师一同进行课堂研究和自主学习研讨，当中包括同侪观课及同侪习作察阅等，优化课堂内外的学与教效能。本校于香港中学校长会主办的<br>「自主学习网络联校教师发展周」中开放课堂，亦获教育局及不同机构邀请主讲分享环节，与教育同工交流多年来推行课程及教学改革的心得。本校定期为教师提供不同主题的工作坊，积极应对全球及教学环境的变化和学生的学习需要，改进教学及培育策略，更有效地提供适切支援，照顾同学需要，让同学健康、愉快、充实地成长。 |