📚 中学 ・ 大埔区
神召会康乐中学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
20
低
中学：适用 10 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌳 #户外与自然教育
- 「本校致力建立綠色校園，愛護自然環境，設立生物及環保學會，讓同學參與「綠化校園計劃」。學校亦推行「環保餐具使用計劃」、「冷氣環保使用計劃」及「環保旅行」等，加強學生的環保意識，珍惜地球資源。」
🏟️ #设施丰富
- 「除基本設施外，全校課室、特別室、圖書館、有蓋操場及禮堂均已裝置空調、電腦及多媒體教學設施。全校課室皆設有無線…」
📚
神召会康乐中学
大埔区 ・
中学 ・ 创校 1961
📍 地址
新界大埔宝雅苑
📞 电话
26520698
📠 传真
26522070
✉️ 电邮
aoghsspchk@yahoo.com.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
蔡康年
📅 创校年份
1961
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
本校秉承基督教教育的精神，遵照圣经的教导，藉着福音的大能，提供基督教全人教育，让学生在真理和神的爱中，培育成材，养成良好品格、发展多元潜能、建立积极信心、培养终生学习的能力、热爱生命的情操、敢于创新的思维和勇于承担的使命感，俾能建立美满丰盛的人生，贡献社会，荣神益人。
📚 教学模式／策略
本校增聘额外的语文教师，安排全校中文科及英文科小组教学；高中数学科亦同样安排小组教学，让学生得到更适切的照顾和支援。 全校装设无线网络，逐步推行「自携装置」（BYOD），提升课堂学习效能及电子教学等混合模式教学，增加学习的互动性和主动性。 本校致力建立阅读文化。周会设有阅读时段，由正副班主任与同学一起阅读，协助同学养成阅读的习惯。学校全年亦安排多项有关阅读的活动及比赛，推广阅读风气。此外各科均在课程设计上加强同学阅读能力的训练。
💛 SEN 支援
本校积极提高全校教职员对有特殊教育需要学生的认识及支援，让老师了解有特殊教育需要的学生的情况及进展，协助老师在教学上能配合专业工作人员给予的建议，支援学生学习、情绪、行为问题。 为有特殊教育需要的学生提供专门的训练及协助（包括学习、家课、测考调适及课后功辅班）等。各级按能力分班分组，减少师生比例，令不同能力的学生得到适当的照顾。 为家长提供谘询服务（包括家长小组、工作坊及服务简介会、发放特殊教育需要的资讯）等，另外本组与家长及学生共同制定个别学习计划，定期检视成效，以了解及处理子女的特殊教育需要，促进家校合作。
🎨 全方位学习
本校按同學之能力及興趣提供多項課外活動及聯課活動，藉此發展同學的潛能、人際合作及領袖技巧。多年來同學在運動、朗誦、音樂、公民教育活動及社區服務均有出色的表現。本校的銀樂隊及中樂團經常作公開演出，表現優異。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 牧师 |
|---|---|
| 校长称谓 | 校长 |
| 校长学历_资历 | （经济学硕士、英文硕士、经济学学士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 6000 |
| 办学团体 | 竹园区神召会 |
| 校训 | 信、爱、勤、笃 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 57 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 93 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 79 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 67 |
| 0至4年年资人数百分率 | 15 |
| 5至9年年资人数百分率 | 11 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 74 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通电脑*、中国历史、历史、科学（中三）、地理、商业（中三）、公民、经济与社会、普通话、音乐、视觉艺术、体育、宗教教育、联课活动（中一，中二）、生活教育（中一，中二） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学、科学（中一、中二） |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 必修科：中国语文、数学、公民与社会发展<br>选修科：经济、地理、历史、中国历史、旅游与款待、物理、化学、生物、企业，会计与财务概论、资讯及通讯科技、视觉艺术、数学（延伸部份：单元二）<br>非公开试科目：体育、音乐、宗教教育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 必修科：英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通电脑*、中国历史、历史、科学（中三）、地理、商业（中三）、公民、经济与社会、普通话、音乐、视觉艺术、体育、宗教教育、联课活动（中一、中二）、生活教育（中一、中二） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学，科学（中一、中二） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 必修科：中国语文、数学、公民与社会发展<br>选修科：经济、地理、历史、中国历史、旅游与款待、物理、化学、生物、企业，会计与财务概论、资讯及通讯科技、视觉艺术、数学（延伸部份：单元二）<br>非公开试科目：体育、音乐、宗教教育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、物理、化学、数学、数学（延伸部分：单元2） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $30 |
| 学生会会费 | $40 |
| 非标准项目的核准收费 | 450 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 本校积极推动其他学习经历（包括德育及公民教育、社会服务、与工作有关的经验、艺术发展和体育发展）和应用学习。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>取录标准考虑下列因素，包括学业成绩（40%）、操行（20%）、在面试之表现（20%）、非学业表现（15%）及与本校之联繫（5%）。（有关详情请参阅学校网页） |
| 迎新活动及健康生活 | 本校每年于八月为中一新生举办暑期衔接课程，内容包括班级经营、学习技巧、训育、宗教教育及中西乐器训练，并在九月中举办新生家长讲座。本校每年约在12月亦为中一同学举办为期三天之信仰生活纪律营，学习团体纪律生活、与人合作。本校极为关心同学身、心、灵的发展，并与教会、衞生署及各机构合作，致力教育同学如何实践健康的生活方式，以迎接成长中所面对的挑战。 |
| 学校关注事项 | 1. 培养学生掌握自学技巧，提升学生高阶思维及解难能力，促进自主学习。<br>2. 推展核心价值教育，培养学生乐观积极的态度。<br>3. 加深认识国家安全，提升国民身份认同，成为守法的良好公民。 |
| 学校管理架构 | 设立学校策略发展委员会，制订学校发展方向。策略发展委员会成员包括校长、副校长、助理校长及各部部长。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 法团校董会按照竹园区神召会所订定的抱负及办学使命而制订学校的基督教教育政策，校长领导学校团队，实践优质教育。<br>法团校董会成员皆为资深教牧、教育工作者及专业人士，有丰富学校管理经验。他们积极关心学校需要，并引入多方资源以推动校务发展。 |
| 环保政策 | 本校致力建立绿色校园，爱护自然环境，设立生物及环保学会，让同学参与「绿化校园计划」。学校亦推行「环保餐具使用计划」、「冷气环保使用计划」及「环保旅行」等，加强学生的环保意识，珍惜地球资源。 |
| 全校语文政策 | 本校以母语教学为本，推行两文三语的语文政策。初中部份科目按班别以英语为教学语言及推行英语延展教学活动，以照顾不同程度学生的学习需要。除了策略性的规划外，本校亦透过多元化的全校活动，如：以英语进行早会宣佈、"English Friday" 活动、英语日、英语歌唱比赛及参与英语朗诵比赛，营造丰富的英语环境，以增加学生对英语学习的兴趣和提升学生听说英语的能力。此外，本校初中设普通话科，以加强学生沟通能力。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 请参考本校网页<a href="http://www.hebron.edu.hk。" target="_blank" rel="noopener">http://www.hebron.edu.hk。</a><br>2. 课程重点： <br> i）初中英文科设计校本课程，以照顾学生的学习多样性。<br> ii）初中科目与高中课程紧密衔接，以增强学生学习的效能。<br> iii）高中选修科目多元化，设有视觉艺术科供学生选择，学生可按其能力和喜好选修。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 从阅读中学习：本校定期举办与阅读相关的活动，例如作家讲座、老师好书推介、书展及话剧欣赏等活动，以提升学生对阅读的兴趣。此外透过推行恆常的周会阅读、语文科的阅读计划、网上阅读计划及亲子赠书计划等，更可培养学生的阅读习惯和加强学生的阅读能力，扩阔知识领域。<br>2. 运用资讯科技进行互动学习：本校课室已安装无线网络，亦购置相关的电子设备，如平板电脑等设施，以配合老师和学生进行混合模式学习。<br>3. 专题研习及STREAM活动：透过初中不同的学习活动，如「走出课室」的考察和科学探究，推动专题研习及STREAM活动，培养学生的批判性思考、创造力、协作及解决问题等共通能力。<br>4. 德育及公民教育：每年订立焦点，透过班主任课及周会等，帮助学生在品德素养方面的发展，建立正确的价值观。推动学生参与社会服务，培养学生的关爱、服务精神。透过升旗礼、国旗下的短讲、国内交流等、国⺠教育（包括《宪法》、《基本法》及国家安全教育）、生活教育等，提升学生的国民身份认同，做个守法的良好公民。 |
| 生涯规划教育 | 本校以全校参与的模式推行生涯规划教育，让学生在人生不同阶段达成不同目标。本校透过以下策略，促进学生的生涯规划发展：<br>1. 与科组配合，推行与工作相关的活动； 2. 初中生活教育课及主题周会； <br>3. 各级生涯规划课； 4. 主题讲座及家长讲座； <br>5. 职业导向师友计划及旧生师友计划； 6. 校本职业资讯日；<br>7. 工作及大专院校参观； 8. 网上事业兴趣测验； <br>9. 中三个人及小组选科辅导； 10. 中六优异生辅导及放榜小组辅导。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 因应学生的能力和学习需要，中英数三科按能力分组教学，以加强照顾学习差异。<br>本校亦为资优生提供校本资优计划，以抽离方式在正规课堂以外进行增润／专科延伸课程（例如数学、科学、科技、人文及领袖才能训练），本校更会安排学生参加各项校外资优课程及活动，以提升同学的知识、态度、技能和价值观。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 1. 本校每年设有三次考试，期间各科亦按不同需要进行测验。<br>2. 持续评估学生，将课堂参与和课业表现计算入学期成绩中。 |