📚 中学 ・ 大埔区
大埔三育中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
30
中
中学：适用 10 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「…-Learning），多個學科使用小組協作學習模式上課，藉分組討論及特別活動，讓學生成為主動的學習者，並採用持續性評估配合教學。針對學生的需要，設計全人課程，除八大學習領域外，更有專題研習、跨科研習、STEAM及40多項課外活…」
💛 #情绪与心理支援
- 「本校學生支援組由教務副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、學校社工等組成，負責策劃、統籌及推動全校參與模式的融合教育。支援措施包括由教育心理學家、言語治療師專責的評估及訓練、臨床心理學家、職業治療師提供的支援服務。課堂小組學…」
- 「…、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、學校社工等組成，負責策劃、統籌及推動全校參與模式的融合教育。支援措施包括由教育心理學家、言語治療師專責的評估及訓練、臨床心理學家、職業治療師提供的支援服務。課堂小組學習、社交訓練小組、校內及校外…」
- 「…型活動；例如師生球類比賽、全校長跑「We Can Run」等；學校亦會不定時邀請不同社會界別人士舉辦講座，如心理輔導員或社工等，學會也會在假期中舉辦營會活動。」
🏟️ #设施丰富
- 「全校網絡速度已提升至1000GHz，為電子學習創設實踐平台，所有課室已增設86吋互動觸控顯示屏，圖書館藏書豐富，約3500…」
📚
大埔三育中学
大埔区 ・
中学 ・ 创校 1956
📍 地址
新界大埔大埔头径2号
📞 电话
26653459
📠 传真
26642717
✉️ 电邮
enquiry@tpsy.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
陈汉源
📅 创校年份
1956
🏷️ 学校类别
直资
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
本校秉承基督精神，致力以灵、智、体全人教育培育学生品格与价值观，启发潜能，追求卓越，实践荣神益人、服务社群之理想。
📚 教学模式／策略
本校向来重视英语学习，已持续多年额外聘请多名外籍英语教师，为学生营造良好的英语环境；本校为中一至中二级的学生于课后提供中／英／数精进班及拔尖班。本校每年举办出国游学活动，设有游学奖学金。持续推广正面文化，继续推行「启发潜能（IE）」的学习。本校教学多元化，强调「脑基础」及「电子学习」（Brain-Based Learning and e-Learning），多个学科使用小组协作学习模式上课，藉分组讨论及特别活动，让学生成为主动的学习者，并採用持续性评估配合教学。针对学生的需要，设计全人课程，除八大学习领域外，更有专题研习、跨科研习、STEAM及40多项课外活动，为学生提供全面、有层次及多元化的学习经验，增加同学学习兴趣及成效。
💛 SEN 支援
本校学生支援组由教务副校长、特殊教育需要统筹主任、辅导主任、学校社工等组成，负责策划、统筹及推动全校参与模式的融合教育。支援措施包括由教育心理学家、言语治疗师专责的评估及训练、临床心理学家、职业治疗师提供的支援服务。课堂小组学习、社交训练小组、校内及校外特别考试安排等。此外，亦会为校内老师提供支援意见及适时培训，并会与家长会面，跟进学生进度，以照顾学生之学习及成长的需要。
🎨 全方位学习
為促進學生全人發展，本校設有「閃耀計劃」，配合教育局新高中「其他學習經歷」（OLE）及校本「NEWSTART」，由專責老師統籌，推薦學生參與校內外活動，培養多元興趣，促進健康成長。透過「彩虹獎勵計劃」、「OLE大經歷回顧」及iPortfolio系統，學生可建立完整的「學習概覽」，展現成果並發揮潛能。本校重視體藝發展，設有中樂團、步操樂團、合唱團、泳隊及多項校隊，並為中一學生提供體藝課程（樂器或運動），配合科學會、紀律團體及文化活動，提升領袖才能、人際關係、解難及抗逆能力，兼顧學業與身心成長，助學生全面發展。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 牧师 |
|---|---|
| 校长称谓 | 博士 |
| 校长学历_资历 | （香港大学理学士，香港浸会大学教育文凭，香港中文大学理硕士，伦敦大学文硕士，香港教育大学教育博士） |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 学校占地面积 | 6000 |
| 办学团体 | 基督復临安息日会教育<br>机构（香港）有限公司 |
| 校训 | 止于至善 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | - |
| 已接受师资培训人数百分率 | 77 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 45 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 79 |
| 0至4年年资人数百分率 | 42 |
| 5至9年年资人数百分率 | 11 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 47 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、生活与社会／公民、经济与社会、中史、宗教（基督教）及普通话 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、综合科学、地理、电脑与资讯科技、视觉艺术、音乐、设计与科技、家政及体育<br> |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中史、地理、宗教（基督教）、健康管理与社会关怀、旅游与款待、视觉艺术及生物 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、公民与社会发展科、数学、化学、物理、生物、经济、企业／会计与财务概论、资讯及通讯科技、地理、视觉艺术、数学延伸部分单元一及体育 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 日语 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、公民、经济与社会、中史、宗教（基督教）及普通话 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、综合科学、地理、电脑与资讯科技、视觉艺术、音乐、设计与科技、家政及体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 香港中学文凭试：中国语文、公民与社会发展科、中史、地理、宗教（基督教）、健康管理与社会关怀、旅游与款待、视觉艺术及生物<br>英国国际高级课程：（GCSE） 中国语文<br><br><br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 香港中学文凭试：英国语文、公民与社会发展科、数学、化学、物理、生物、经济、企业／会计与财务概论、资讯及通讯科技、地理、视觉艺术、数学延伸部分单元一及体育<br>英国国际高级课程：（IELTS） 英国语文、数学、生物、化学及物理<br><br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 日语 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | $12400 |
| 2025_2026学年学费S2 | $10800 |
| 2025_2026学年学费S3 | $10800 |
| 2025_2026学年学费S4 | $10800 |
| 2025_2026学年学费S5 | $10800 |
| 2025_2026学年学费S6 | $10800 |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | $60 |
| 学生会会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一入学收生准则：「申请学生成绩次第名单」的排名占20%；两年内操行成绩占20%；课外活动、服务及奖项占20%；面试（中、英文能力）占20%、面试（礼貌、沟通能力、解难能力）占20%；最近两年内的校内成绩（作参考用）。 |
| 迎新活动及健康生活 | 为了让新生适应新的学习环境，本校设有新生适应课程及训练，包括中一迎新日及中一家长日。本校安排初中同学（中一至中三级）必须留校午膳，为同学挑选合适午膳，以符合衞生署所建议的健康饮食守则及圣经中的饮食教诲；于初中必修的家政科中学习健康饮食原则。在学年初为中一级举办训练营，建立学生团队精神。 |
| 学校关注事项 | 提高学生的国家安全意识 |
| 学校管理架构 | 本校实行校本管理及问责制度，由家长、教师代表、校友代表及专业人士组成校董会，除了为学校订定发展方向和调配资源以助提升学校外，也督导监管校方财务管理、行政和教学工作。校董会下设学校行政会、教职员会及家长教师会，为各持分者提供机会参与校政。全校教师均参与校政的制订，并协助推行。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 校董会成员共17名，包括办学团体校董10位、家长校董1位、校友校董1位、教师校董1位、社区人士校董2位、专业人士校董1位及校长。 |
| 环保政策 | 本校依圣经教导学生爱护地球，善用资源，提倡简约生活方式，并致力推动学生环保意识，全校参与环保活动，例如有机耕种、回收课室废纸胶樽及初中同学午膳时也必须使用环保餐具。 |
| 全校语文政策 | 以英语为主要教学语言，并按个别班别学生的英语程度，营造渐进式的英语学习环境，设计相应的课程配合。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 香港中学文凭试课程：学生可就自己的兴趣和能力，拣选最合适的科目组合。<br>2. 课程重点： <br>香港中学文凭试课程（HKDSE）：高中选修科13门，本校为配合社会发展和学生的需要，一直致力于推行优质的校本课程。本校在导师教学时间表中，加入共同备课节，让老师更聚焦、更有系统地探究不同的教学议题，提升学与教的效能。<br><br>英国国际高级程度课程（International Advanced Level）：学校将会在2026至2027年度开办这个课程给中五学生修读，首阶段学校提供理科（数学、生物、化学、物理），学生可选择其中三科修读。另外，学校亦会为学生提供语文考试，中文科将会应考GCSE，英文科将会应考IELTS，以装备学生升读本地大学及海外大学。 |
| 学校课程主要更新重点 | 本校透过灵育、活动、其他学习经历、启发潜能教育（IE）、3R精神及课外的活动，让学生在德育、公民及国民教育上的价值观及态度有正面的发展。每级均以跨科专题学习、共通能力及思维技巧为学习重点。初中设立阅读课程，内容包括教授自学技巧，以多元化教学模式，让学生从阅读出发，发掘并体验自学的乐趣。此课程旨在培育学生从阅读中学习，发展「自主学习」的能力和「学会学习」的技巧和态度，让学生掌握阅读的方法与策略，进而养成阅读的习惯和具备运用资讯科技的能力，并具有良好的资讯素养。另一方面，跨科的教学安排帮助学生提升自学、独立思考和建构新知识的能力，协助他们日后升学，并于身处瞬息万变的知识型经济社会中亦能有着不断探求和终身学习的目标。全校推行Schoology，通过资讯科技及电子学习，改善学生的自学及互动的能力，并提升学生的学习效能。另外，本校定期举办各类型活动；例如师生球类比赛、全校长跑「We Can Run」等；学校亦会不定时邀请不同社会界别人士举办讲座，如心理辅导员或社工等，学会也会在假期中举办营会活动。 |
| 生涯规划教育 | 本校之生涯规划旨在帮助学生认识上帝对同学的旨意，让学生善用校方所提供的资源，在人生不同阶段，计划升学路途及职业志向。在每级的发展目标方面，本校亦分层次从初中协助学生认识自我及兴趣的发展，检视成绩的表现及面对选科及事业的探索；进而在高中级协助学生深入瞭解自己的学习兴趣、学习风格，制定行动计划，为自己的生涯订定长远规划和终身学习。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校关注学生的不同学习需要，透过教学调适和拔尖保底，协助学生发挥潜能，并以跨学科活动增强学习兴趣。校内设有多项奖助学金及进步奖，课后亦开设拔尖班、精进班、补习班及中英文写作班，提供全面支援。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。除了中文科，部份以中文为授课语言的科目也有调适，以协助学生学习。 |
| 测考及学习调适措施 | 除了两次考试外，更设有持续性评估及统测，以培养学生持续复习习惯。另设多元化的学习模式，提升学生的学习兴趣；更为有特别学习需要的学生设有特别考试安排。本校的升留班政策，可助学生在公开考试前作出最佳的准备。 |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免1/2学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。<br>- 新生可于开学前的1个星期内递交学费减免申请，其申请结果会在递交申请后的4个星期公<br>布。申请截止日期为每年的五月底。<br>- 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的<a href='<a href="http://tpsy.edu.hk/SchoolProfile/schoolfee_scholarships.html'" target="_blank" rel="noopener">http://tpsy.edu.hk/SchoolProfile/schoolfee_scholarships.html'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |
| 家校合作 | 家长教师会已成立多年，与学校经常合作推行各种活动。本会以尊重、合作的精神达致家校合一，藉此拉近教师与家长之间的距离，使家长更了解学校运作，提高学生对学校的归属感。 |
| 校风 | 本校校风纯朴，师生关系密切，一同学习「敬神爱人」，在主的爱中成长！ |