📚 中学 ・ 荃湾区
仁济医院林百欣中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
40
中
中学：适用 10 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「每年兩考試及一統測，配合持續性評估，形式及比重按科目性質而定。提高中一平時分比例至50%，鼓勵學生在課堂上參與和日常努力，減低考試壓力，增加自信。」
⚽ #课外活动多元
- 「…學的責任感及自律精神，同時讓同學擴闊視野及服務社群。<br>本校亦會聘請校外專業人士協助推行活動，如戲劇組、舞蹈組和敲擊樂組等。此外，本校會舉辦「領袖訓練計劃」及「初中領袖訓練計劃」，讓現屆學生領袖及有興趣成為學生領袖的…」
- 「…、中國歷史、普通電腦*、設計與科技、<br>地理*、成長教育、綜合科學*、德育、家政*、普通話、視覺藝術*、音樂*、體育」
- 「…際越野比賽 女子乙組亞軍 男子乙組季軍 男子丙組季軍 女子丙組季軍<br>- 2425荃離區及離島區中學校際排球比賽 男子高級組冠軍 男子初級組亞軍 男子排球單項總冠軍 女子初級組季軍<br>- 2425荃離區及離島區中…」
- 「…r>- 食物環境衞生署「食物安全」海報設計比賽 冠軍<br>體育科<br>- 2425荃離區及離島區中學校際游泳比賽 男子丙組團體冠軍 男子乙組團體季軍 女子乙組團體殿軍<br>- 2425荃離區及離島區中學校際越野比賽…」
🌟 #正向教育
- 「…長及生涯規劃課程，積極推動學生參與各種義工服務活動。其中「學長計劃」、「躍動心靈計劃」、「團隊歷奇訓練」、「正向教育活動」、「雙班主任制」、「課後學習支援計劃」等，全面照顧學生需要。本校為提升同學對學校的歸屬感，營造家的感覺…」
- 「1. 好學在百欣：培養及提升學生自主學習的態度和能力。<br>2. 做個A+百欣人：提升學生的資訊素養；珍惜感恩，關愛他人。<br>3. 百欣是我家：凝聚學校的不同持分者，加強學生歸屬感。」
🏟️ #设施丰富
- 「校舍寬敞，環境寧靜。全部課室、特別室、禮堂及有蓋操場均有空調、全校Wi-Fi網絡、觸控式顯示屏、投影設備及實物投影…」
📚
仁济医院林百欣中学
荃湾区 ・
中学 ・ 创校 1982
📍 地址
新界荃湾荃景围145-165号标准中学校舍
📞 电话
24937258
📠 传真
24922496
✉️ 电邮
info@ychlpyss.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
熊国章
📅 创校年份
1982
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
贯彻「尊仁济世」精神，提供优质全人教育，培育学生成为国家栋樑。让学生能积极学习，自律守规，尽责明分，明辨是非，尊重别人。
📚 教学模式／策略
中文及英文科採用「合作学习」的教学策略，增加课堂互动性，提升教学效能。优化学习习惯，制订清晰课堂规则，营造良好学习环境。设立统整课，培养写手册及准时交功课的习惯，推动自主学习，透过学生工作坊，新聘老师工作坊、观课及议课，优化学生预习策略与习惯、摘录笔记及温习策略。初中推行「低小多快」的策略，建立学生成功感。课堂内更引入「移动学习」的教学模式，增加课堂的互动性及趣味性，促进协作学习，提高同学的学习效能。此外，学校积极推动「STEAM教育」，为学生提供更多学习活动，让学生能有效地结合科学、科技、数学与艺术知识，运用和发挥探究、协作和解难能力，培养创意精神。学校更透过奖励计划及奖学金，鼓励及表扬主动学习和积极进取的学生。
💛 SEN 支援
融合教育支援组负责策划及推行融合教育支援工作，建立校园良好的共融文化，为有特殊教育需要的学生提供活动和学习支援，提升他们的人际网络关系及自信心。融合教育支援组由特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、助理成长支援主任、校本言语治疗师及辅导助理组成，採用「全校参与」模式辅导，为有特殊教育需要的学生订定支援措施，使学生得到适切支援。在及早识别学生的特殊教育需要方面，融合教育支援组收集中一级有特殊教育需要新生的资料，甄别怀疑有特殊教育需要的学生，并转介至教育心理学家、言语治疗师等专业人士跟进。考试调适方面，除了安排学生校内测考调适，也协助报考公开试的同学申请相同的调适。此外，融合教育支援组灵活运用学习支援津贴外购服务，举办社交训练小组、功课辅导班、中一适应小组、桌游小组、手工艺小组等，让学生能够融入校园生活，增强朋辈支援，提升自信心。
🎨 全方位学习
本校設有超過38個課外活動組別，主要分為學術小組、體育小組、音樂小組、服務團隊及興趣小組五類。本校於中一及中二級推行「一人一體藝計劃」，透過課外活動增強同學的責任感及自律精神，同時讓同學擴闊視野及服務社群。 本校亦會聘請校外專業人士協助推行活動，如戲劇組、舞蹈組和敲擊樂組等。此外，本校會舉辦「領袖訓練計劃」及「初中領袖訓練計劃」，讓現屆學生領袖及有興趣成為學生領袖的同學得到合適的培訓。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （商学士、教育硕士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 6503 |
| 办学团体 | 仁济医院 |
| 校训 | 尊仁济世 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 58 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 92 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 66 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 49 |
| 0至4年年资人数百分率 | 19 |
| 5至9年年资人数百分率 | 8 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 73 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、数学*、公民‧经济与社会*、历史*、中国历史、普通电脑*、设计与科技、<br>地理*、成长教育、综合科学*、德育、家政*、普通话、视觉艺术*、音乐*、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、公民与社会发展、生物、化学、物理、企业、会计与财务概论（商业管理）、企业、会计与财务概论（会计）、设计与应用科技、经济、地理、资讯及通讯科技、中国历史、旅游与款待、视觉艺术、数学M2、成长教育、德育、其他学习经历、体育、学会学习课、中华文化 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文，Western Culture Studies |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、数学*、公民‧经济与社会*、历史*、中国历史、普通电脑*、设计与科技、<br>地理*、成长教育、综合科学*、德育、家政*、普通话、视觉艺术*、音乐*、生物*、化学*、物理*、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 科学科（一班以英语授课） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、公民与社会发展、生物、化学、物理、企业、会计与财务概论（商业管理）、企业、会计与财务概论（会计）、设计与应用科技、经济、地理、资讯及通讯科技、体育、中国历史、旅游与款待、视觉艺术、数学M2、成长教育、德育、其他学习经历、体育、学会学习课、中华文化 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、Western Culture Studies |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | - |
| 学生会会费 | $15 |
| 非标准项目的核准收费 | $90（自资兴建设备的冷气费） |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>收生准则：面试30%；校内成绩10%；教育局成绩次第30%；操行（包括小学对学生各方面评语）20%；课外活动（包括奖项）10%<br><br>#校友子女额外加分# |
| 迎新活动及健康生活 | 迎新活动方面：举办「中一暑期中英数衔接课程」，培养学生良好的学习习惯，提高学习动机及兴趣；举行「中一团队历奇训练」，增强学生的团队合作精神及自律性；举行「中一级家长会」，让家长认识学校，建立家校合作关系。健康生活方面：学校推行「一人一体艺计划」，学生参与最少一个制服、服务或体艺团队，培养自律及团队精神。其他活动还有「中一成长计划」、「领袖训练计划」、「义工服务」、「多元智能课程」等，鼓励学生善用余暇，发挥潜能，身心灵都有均衡的发展。 |
| 学校管理超连结 | https://www.ychlpyss.edu.hk/~lpy/lpy_school.htm |
| 学校关注事项超连结 | https://www.ychlpyss.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 1. 好学在百欣。 2. 做个A+百欣人。 3. 百欣是我家。 |
| 学校管理架构 | 校本管理、架构清晰、权责分明。充份沟通、透明政策、共同参与。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 由商界领导、大学教授、办学团体代表、教师、校友及家长代表组成。 |
| 环保政策 | 本校支持及推动环保政策，如增建智能课室、安装环保节流器及LED光管等环保设施、无纸会议、摆放三色回收桶、课室设立胶樽及废纸回收箱、学生留校午膳不使用即弃餐具、设置饮水机，唿吁同学自携水樽盛载饮用水，减少购买樽装水。 |
| 教学规划超连结 | https://www.ychlpyss.edu.hk/~lpy/lpy_report.htm |
| 全校语文政策 | 以母语教学为主，并推行全方位的英语学习活动，如英文早会、午间活动、英语角、朗诵比赛、公开演讲比赛等，全校教职员共同参与。英文科开设各级课后拔尖及辅导班，致力培养学习英文兴趣及提升英文成绩。本校亦安排普通话日、普通话大使、朗诵比赛、歌曲点播、电影欣赏及普通话单月活动，以增两文三语的学习机会。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X。 经济、地理、中史、化学、生物、物理、视艺、企业‧会计与财务概论（商业管理）、企业‧会计与财务概论（会计）、资讯与通讯科技、旅款、设计与应用科技。<br>2. 课程重点：（a）初中课程特色：除提供基础课程外，本校因应学生的学习需要而设计不同的校本课程，培养学生兴趣、技能、学习习惯和良好的态度等；亦会连繫其他学习经历和全方位学习活动，各学科每年均会举行不同的联课活动、参观、户外考察、探访、境外交流等活动，让学生增广见闻。现时本校有推行校本课程，分别是中一及中二电脑科、中三科学科，以切合学生的学习需要。（b）高中课程特色：本校仍以中、英、数、公民及社会发展为核心科目，而开办的选修科目合共十二科，让学生按其需要及能力选科。另外，本校特别为高中同学于正规课堂上编排艺术教育课，开设共十八个艺术班，包括创意创未来、情迷DIY、动画配乐、即兴艺创、花艺美学堂、妆容形象设计、3D动画制作、升级再造洁材、游戏设计、中华厨艺、西洋艺术花体字等。 |
| 学校课程主要更新重点 | 中一至中三学生全年须最少阅读十四本中英文课外书；设全校早上阅读、设立读书会、举办书展、亲炙作家讲座及好书选举等活动，令学生从阅读中学习。亦运用「移动学习」的教学模式，积极运用不同的电子学习平台，以提升教与学效能。初中透过不同科目的协作，强化同学的专题研习技巧。中二级举行全级本地考察活动，作跨科研习。本校屡获「关爱校园」奖项，教育学生学会欣赏自己、家人、朋友和师长的同时，亦学会关心社会和国家。 |
| 生涯规划教育 | 宗旨：本校升学及择业辅导委员会透过多元化的生涯规划活动，加深学生对自己的兴趣、性格、能力、专长、职业志向等的了解，及对职场的认识，继而订立合适自己的升学及择业目标，并利用六年的中学生活及早装备自己，以便他们能充分把握未来的机遇。发展计划：因应学校及社会的发展、学生不同的需要，本校为学生提供多元化的升学及择业活动。<br>（1）升学方面：（a）设立全校性的生涯规划课，并构建个人生涯规划档案，以记录学生的成长、个人目标及计划（b）为高中学生设立个人及小组升学辅导计划（c）举办「生涯规划周」，开拓学生视野（d）举办大专院校参观活动，例如「中六级大专院校参观」（e）举办不同类型的工作坊，例如模拟放榜工作坊及模拟面试工作坊等（f）举办内地及台湾升学考察团（g）设立「择升阁」摆放各地升学资讯，让学生及早订立个人目标及实践方法（h）举办内地、台湾、海外升学讲座（i）为学生及家长举办多元升学出路讲座。<br>（2）择业方面：（a）安排与工作有关的体验活动，例如「工作体验计划」、「职业探索证书课程」、「商校合作计划」及「职业体验」工作坊等（b）举办「职业分享」讲座（c）培训本校「生涯规划大使」。 |
| 学生支援超连结 | https://www.ychlpyss.edu.hk/~lpy/lpy_school.htm |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校设有精英班制度，而中、英、数三科则按能力分组，推行小班教学。中英数三科在课余及假期举办补习班、辅导班及精修班，以提升学生的学业水平。各科因应学生能力及需要，订定校本的教学计划及功课政策。推行「课后强化学习计划」及「功课辅导班」，为不同能力的学生提供学习支援。高中课后设中央补课，而成绩中上的高中学生更获推荐参加「我要入大学计划」及「我要入大专计划」，令升读大学的学生人数逐年上升。此外，学校更成立专责小组支援新来港及非华语的学童，希望他们尽快适应校园生活。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 每年两考试及一统测，配合持续性评估，形式及比重按科目性质而定。提高中一平时分比例至50%，鼓励学生在课堂上参与和日常努力，减低考试压力，增加自信。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.ychlpyss.edu.hk/~pta/ |
| 家校合作 | 本校注重家校合作，家长均积极参与，配合学校政策。首先，家长教师会设立阅读奖学金，鼓励学生培养阅读的兴趣；设立品德之星奖学金，鼓励亲子互动，培养学生积极正面的价值观。另外，家长教师会努力推行多项活动，包括家长教育讲座、家长交流日、敬师活动、周年大会等，让学生、家长、学校得益。再者，家长义工积极投入，协助推行会务；校长定期和家长会面，互相沟通，达致良好家校互动。本会亦积极参与荃湾区家长教师会联会举办的活动，与社区保持紧密联繫。 |
| 校风 | 校风纯朴，着重「严而有爱」，重视品德教育，积极培养自律精神。校内推行多项辅导、个人成长及生涯规划课程，积极推动学生参与各种义工服务活动。其中「学长计划」、「跃动心灵计划」、「团队历奇训练」、「正向教育活动」、「双班主任制」、「课后学习支援计划」等，全面照顾学生需要。本校为提升同学对学校的归属感，营造家的感觉，举办「包场活动」，让师生于课后时段，可以有更多沟通及相处的时间，促进师生关系，提升学生对学校的归属感，务求学生能愉快学习和发挥个人潜能。另外，初中推行「自主学习计划」，培养学生良好学习习惯；而「做好目标管理」计划能建构个人生涯规划档案及推行工作实习，协助学生确立目标、装备自己及实践个人理想；透过推行「初中及高中领袖计划」，发掘学生领袖素质，培育成为明日领袖。本校还鼓励及安排同学参与校外比赛，让同学发挥所长，并增加他们经历成功的机会；当中「社区体验计划」让学生扩阔视野，提升学生对社会的关爱，培养学生同理心。 |
| 未来发展超连结 | https://www.ychlpyss.edu.hk/~lpy/lpy_report.htm |
| 学校发展计划 | 1. 好学在百欣：培养及提升学生自主学习的态度和能力。<br>2. 做个A+百欣人：提升学生的资讯素养；珍惜感恩，关爱他人。<br>3. 百欣是我家：凝聚学校的不同持分者，加强学生归属感。 |