📚 中学 ・ 葵青区
葵涌苏浙公学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
40
中
中学：适用 10 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🔍 #专题探究
- 「…前知識型社會的需要，本校朝以下方向發展：<br>1. 推廣高效學習活動。例如，將人工智能（AI）融入學與教、問題導向學習、BYOD教學及跨學科主題學習周。<br>2. 加強創意科技教育。設立「元宇宙實驗室」和「設計與科技室暨…」
⚽ #课外活动多元
- 「本校舉辦多元化的課外活動，讓學生有機會充份發揮才華及潛能，例如參加校際舞蹈及欖球比賽，讓擁有不同潛質的學生一展所長，而學生的出色表現，不單讓他們贏取獎牌，也為他們建立自信心。學校亦會因應學生不同的能力，提供多元化的支援服務…」
- 「…史、歷史*、地理*、普通電腦、公民、經濟與社會*（中一及中二）、生活與社會*（中三）、科技與生活*、普通話、音樂*、體育、設計與科技*、視覺藝術*、閱讀（中一）」
- 「有蓋操場、籃球場、排球場、音樂室、學生活動室、圖書館、電腦室、元宇宙實驗室、生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室、綜合科學實驗室、綜合活動場、美術室、地理室、家政室、設計與科技室暨設計與科技創新中心、學生飯堂、禮堂及校園電視…」
- 「…經歷相輔相成，以達致學生全人發展的目的。學校亦積極鼓勵學生參與各類型的公開比賽，辯論隊、欖球校隊、柔道校隊及機械人學會等，在公開比賽中屢創佳績。」
🌟 #正向教育
- 「…養，如自愛、自律、自信及互助互愛等。透過班本、級本及校本的活動，如初中《成長新動力》課程、《友情何價》日營、正向教育課程、《心晴大使》計劃、生涯規劃課及德育短講等，同學不單建立正確的價值觀和態度，還認識自我特質，了解如何面對…」
- 「…際辯論、專題講座及展覽等活動，推行有系統的價值觀教育，包括品德及倫理教育、公⺠教育、國民教育、國家安全教育、生命教育、健康生活教育、性教育、媒體及資訊素養教育等。」
- 「…態度，還認識自我特質，了解如何面對逆境和壓力，培養「尊重他人」、「責任感」等價值觀念，及建立「積極樂觀」、「感恩珍惜」等生活態度。<br><br>本校致力培育同學成為勇於承擔，有服務精神的社會公民。除了主辦各種德育及公民…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…價值觀，並作出全面的檢視，從而及早訂立目標，建立方向，為自己升學及就業作好理性的抉擇及準備，我校的升學及就業輔導組已制定了全面的計劃，包括舉辦一連串的生涯規劃講座、工作坊及體驗活動，自編校本「生涯規劃課程」及將生涯規劃融入…」
- 「…信心。學校亦會因應學生不同的能力，提供多元化的支援服務。教學方面，學校除了推行協作及小組教學外，更設立學科及朋輩輔導，幫助學生解決學習疑難。就著學生不同需要，學校提供語言治療服務，及早協助學生克服言語障礙。此外，又透過活動，…」
- 「…包括推行小組教學，提升學生學習動機；舉辦LEGO工作坊及桌遊工作坊等，培養不同興趣；提供語言治療服務、社交及情緒管理訓練小組，提升同學的表達及溝通能力；提供測考調適，如增加測考時間、放大文字等。學校定期與家長溝通，亦為有需要…」
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葵涌苏浙公学
葵青区 ・
中学 ・ 创校 1982
📍 地址
新界葵涌兴盛路83号
📞 电话
24202103
📠 传真
24250500
✉️ 电邮
kcckc@kcckc.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
余杰荣
📅 创校年份
1982
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
透过课堂教学及联课活动，启发学生的良知、潜能，主动追求学问，提高学生智能和品德的素质，促进学生在德、智、体、群、美各方面有均衡的发展，拓阔学生的接触面，确立正确的人生观和价值观。
📚 教学模式／策略
学校强调教学与训育并重，致力培养学生的学能与良好品德。我们透过清晰的奖惩制度，鼓励学生积极学习并明辨是非。学校也举办多样化的活动，例如阅读计划及定期的学科周，提供学生全方位的学习机会。为培育学生成为中英兼擅、文理并重的人才，我们开设了多元课程，并提供补习班。中四至中六的中文、英文、数学及公民与社会发展科採用小组教学，以提升教学成效。此外，学校积极推动阅读风气，所有师生共同参与阅读计划。逢星期一及星期四的早会分别设有中文及英文早读课，鼓励全校阅读。
💛 SEN 支援
除了推行资优教育计划和科本「拔尖」、「保底」课程外，学生支援组亦筹划多元智能活动，包括「3D打印工作坊」、「生涯规划桌游活动」及「飞镖学会」等，让有学习困难的学生培养学习兴趣，增强他们对学习的信心。此外，举办讲座，如「导盲犬认知讲座」，增加同学对伤健人士的了解，建立互相尊重和欣赏的共融文化。学生支援组与各科组、组别通力协作，提供多元化的支援服务，包括推行小组教学，提升学生学习动机；举办LEGO工作坊及桌游工作坊等，培养不同兴趣；提供语言治疗服务、社交及情绪管理训练小组，提升同学的表达及沟通能力；提供测考调适，如增加测考时间、放大文字等。学校定期与家长沟通，亦为有需要学生提供个别学习计划，积极听取家长意见，务求在多方面的努力下，建立共融的学习文化。
🎨 全方位学习
本校十分注重课外活动，除四社及学生会外，本校课外活动小组及学会多达30个，分为学术、兴趣、音乐、体育、及社会服务五大类，让学生发展潜能。各小组均设有干事会负责筹办各种校内及联校活动。此外，学校为中一至中六级同学举行OLE活动日，安排一系列的活动让同学寓学习于活动中，冀与其他学习经历相辅相成，以达致学生全人发展的目的。学校亦积极鼓励学生参与各类型的公开比赛，辩论队、榄球校队、柔道校队及机械人学会等，在公开比赛中屡创佳绩。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 博士 |
| 校长学历_资历 | （理学士（甲等荣誉）、哲学硕士（数学）、哲学博士（数学），香港科技大学；教育文凭，香港中文大学） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 5000 |
| 办学团体 | 香港苏浙沪同乡会 |
| 校训 | 整齐严肃 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 55 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 89 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 38 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 63 |
| 0至4年年资人数百分率 | 20 |
| 5至9年年资人数百分率 | 10 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 70 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、历史*、地理*、普通电脑、公民、经济与社会*（中一及中二）、生活与社会*（中三）、科技与生活*、普通话、音乐*、体育、设计与科技*、视觉艺术*、阅读（中一） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、科学（中一及中二）、科学（中三：生物、物理、化学） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学* |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学延伸单元一、公民与社会发展科、中国历史、历史、地理、经济、资讯及通讯科技、健康管理与社会关怀、视觉艺术及体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学延伸单元二、物理、化学、企业会计与财务概论（会计） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、生物 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、历史*、地理*、普通电脑、公民、经济与社会*、科技与生活*、普通话、音乐*、体育、设计与科技*、视觉艺术*、阅读（中一） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、科学（中一及中二）、科学（中三：生物、物理、化学） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学* |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学延伸单元一、公民与社会发展科、中国历史、历史、地理、经济、资讯及通讯科技、健康管理与社会关怀、视觉艺术及体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学延伸单元二、物理、化学、企业会计与财务概论（会计） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、生物 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $40 |
| 学生会会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | 社费：$20 |
| 备注 | 学校目前正在进行加建升降机工程，预计于2026年中完成。届时，学校将利用天台空间，为同学提供更多学习项目和活动体验。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>收生准则：学术成绩（50%），操行成绩（20%），面试表现（20%），课外活动、特殊专长及其他（10%）。 |
| 迎新活动及健康生活 | 每年举办中一迎新日，向家长及学生介绍学校的最新情况及政策。为确保中一新生能适应学科要求，学校特别在暑假举办英文及数学补习班，以小组学习形式授课，并由本校老师任教，协助同学提升学术水平。此外，学校为升读中一学生在暑期安排两天的中一适应日营，协助学生体验中学学习生活，建立自律及互助精神。学校十分重视学生的个人健康，故鼓励学生参加学童保健计划及每年津贴师生参加流感免疫注射。另外，不同科组亦会透过正规及非正规课程教导学生健康之道。 |
| 学校管理超连结 | http://www.kcckc.edu.hk/web/ |
| 学校关注事项超连结 | http://www.kcckc.edu.hk/web/ |
| 学校关注事项 | 1. 提升学生语文能力和阅读风气。<br>2. 培育学生正面的态度和价值观。 |
| 学校管理架构 | 本校实行校本管理，学校组织包括法团校董会、学校行政委员会、学与教委员会、学生发展委员会及各科组等。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 法团校董会于2012年9月成立，成员包括办学团体代表、家长教师会代表、校友会代表、教师代表、独立人士及校长。 |
| 环保政策 | 环保教育已融入于各学科课程中。学校各科组经常与环保组合作推行校内外的活动。每年举行活动有讲座、参观、废物回收及种植等。学校亦不断争取校外资源，如校园绿化资助、参加可持续发展学校奖励计划及环保大使计划，以加强学生环保意识。 |
| 教学规划超连结 | http://www.kcckc.edu.hk/web/ |
| 全校语文政策 | 创校以来，本校已确立以普通话教授中文科的政策。学校亦十分重视英语，故增聘英语教师，包括六名常额以外（三名全职和三名兼职）的外籍英语教师，于课后、星期六及长假期开办英语增润和补底课程，为同学提供额外英语学习机会。学校更推行英语早会、英语文法班、英语游戏日等。此外，本校设英语音乐剧小组、圣诞班际英语歌唱比赛、万圣节嘉年华等。在愉快的学习氛围下，学生学习英语的兴趣和能力得以提升。除英文科外，本校的科学教育学习领域下的所有科目（包括科学（中一及中二）、生物（中三至中六）、物理（中三至中六）及化学（中三至中六）皆採用英语授课。高中的企业、会计与财务概论和数学延伸单元二亦以英语授课，而中一至中六级部份班别会用英文教授数学。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 包括数学延伸单元一及单元二。中、英、数及公民科以分组上课，以达致小班教学，全面照顾学生需要的效果。<br>2. 课程重点：学校致力发展及推动校本英语课程，设「先苦后甜」提升英语水平计划，增加学生学习英语的机会及效能。英文科亦参加由教育局举办的「培养学生的自主学习能力：探索人工智能于中学英文课堂的应用」学习圈以拓展英文科教师的教学法知识，提升学生的英语技能发展及自主语文学习能力，同时将人工智能（AI）融入英文课堂中。此外，为推动STEAM教育，学校参与教学先导计划「『智』为学理」，以初中科学科为试点，将人工智能（AI）融入学与教，加强人工智能教育。为配合课程发展，学校特别于初中开设了两套自编的课程：电脑科及科学科。 |
| 学校课程主要更新重点 | 学校的阅读计划规定学生每年完成阅读指定数目的课外读本。配合好书推介，作家讲座等活动，学生的阅读表现有显着进步。此外，各班房和特别室内安装了最新型号的电脑、实物投影机及互动电子白板，让老师更有效地运用资讯科技进行互动教学。专题研习技巧已融入各科的教学中。现时，学校正全力优化学习英语的环境，务求在文凭试中每位同学都能在英文科取得3级或以上的成绩。同时，学校推行跨课程语文学习（LaC），将语文技巧融入所有科目中。透过这种方法，学生在沟通、批判性思维和创造力方面能力大幅提升，增强整体学业表现，为应对现实世界的挑战做好准备。学校的价值观教育由专责小组负责。每年设定主题，配合社际辩论、专题讲座及展览等活动，推行有系统的价值观教育，包括品德及伦理教育、公⺠教育、国民教育、国家安全教育、生命教育、健康生活教育、性教育、媒体及资讯素养教育等。 |
| 生涯规划教育 | 为让学生了解自己的兴趣、性格、能力及价值观，并作出全面的检视，从而及早订立目标，建立方向，为自己升学及就业作好理性的抉择及准备，我校的升学及就业辅导组已制定了全面的计划，包括举办一连串的生涯规划讲座、工作坊及体验活动，自编校本「生涯规划课程」及将生涯规划融入课堂。另外，升学及就业辅导组更成立升辅学长制度，让学生通过同侪交流，推广升学及就业资讯。 |
| 学生支援超连结 | http://www.kcckc.edu.hk/web/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校举办多元化的课外活动，让学生有机会充份发挥才华及潜能，例如参加校际舞蹈及榄球比赛，让拥有不同潜质的学生一展所长，而学生的出色表现，不单让他们赢取奖牌，也为他们建立自信心。学校亦会因应学生不同的能力，提供多元化的支援服务。教学方面，学校除了推行协作及小组教学外，更设立学科及朋辈辅导，帮助学生解决学习疑难。就着学生不同需要，学校提供语言治疗服务，及早协助学生克服言语障碍。此外，又透过活动，例如：鼓乐、武术、魔术及城市历奇等训练，提升同学的自信心和沟通能力。学校亦为有特殊教育需要的学生提供测考调适，如增加测考时间、放大文字等。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。 |
| 测考及学习调适措施 | 各科均重视学生学习进度，强调学生的持续评估。学生的平时分占总分40%，考试分数则占总分60%。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.kcckc.edu.hk/web/ |
| 家校合作 | 学校与家长教师会经常紧密合作，积极推动学生良好的学习风气，培育学生的爱心和服务精神。家长教师会是重要的平台，让家长互相分享教导子女的心得。透过「亲子义工服务」、「研讨会」、「工作坊」、「家长讲座」及「升学资讯分享」等，学校与家长分享青少年成长资讯、改善亲子沟通办法、帮助子女面对压力和提供升学资讯。每年陆运会的「家长教师接力赛」，不仅拉近家长与老师的距离，更让家长感受到同学的团队精神和积极投入的气氛。近年，家长教师会举办「元宵花灯晚会」、旧书买卖活动、学生资助等，不单深受家长欢迎，亦充分表现家教会的守望相助精神。<br><br>学校重视英语发展，除了多聘六名（三名全职和三名兼职）外籍英语老师，以创造更有利的英语学习环境之外，家长教师会亦设立多项奖项，以资鼓励，让学生在轻松的气氛下学习英语。 |
| 校风 | 本校着重培育学生的健康全人成长，重视同学的品德修养，如自爱、自律、自信及互助互爱等。透过班本、级本及校本的活动，如初中《成长新动力》课程、《友情何价》日营、正向教育课程、《心晴大使》计划、生涯规划课及德育短讲等，同学不单建立正确的价值观和态度，还认识自我特质，了解如何面对逆境和压力，培养「尊重他人」、「责任感」等价值观念，及建立「积极乐观」、「感恩珍惜」等生活态度。<br><br>本校致力培育同学成为勇于承担，有服务精神的社会公民。除了主办各种德育及公民教育活动，又提供领袖训练及服务机会（如「一人一职」计划、学生守护大使计划、伴我启航大使计划），以加强同学的协作、沟通及解难等共通能力，成为乐于助人、毋惧挑战、积极进取的社会公民。此外，本校训练同学担任学长、辅导学长、学生会干事及社长等角色，为学弟妹树立良好榜样。<br><br>为配合全人教育及全方位学习理念，学校推行《每月之星》、《闪耀金星》及各种奖励计划，以培养学生求进步和自我完善的精神。又透过课外活动及其他学习经历，包括团队精神训练活动、历奇活动、乘风航等等，让同学从实践中学习。在同侪的鼓励和支持下，同学不单提升了自信心和沟通能力，更学会照顾身边的人。此外，同学到访国内的重点中学「上海市南洋模范中学」，体验国内的学习生活，深被国内的认真学习风气所感动。 |
| 未来发展超连结 | http://www.kcckc.edu.hk |
| 学校发展计划 | 本校致力提升学生中、英文水平，务求令学生中、英兼擅。校园电视台为同学创造两文三语的学习环境，在每天早会让同学以英语或普通话作专题演讲或个人分享，以加强语文训练及实践机会。学校不仅推行联校英文会话训练、英语文法班，还在长假期安排语文科资优课程，并在初中加入英文LaC课程及境外学术交流活动，以提升同学中、英文的能力。学校又鼓励学生积极参与校内校外英语/普通话比赛，以巩固学习成果。为配合当前知识型社会的需要，本校朝以下方向发展：<br>1. 推广高效学习活动。例如，将人工智能（AI）融入学与教、问题导向学习、BYOD教学及跨学科主题学习周。<br>2. 加强创意科技教育。设立「元宇宙实验室」和「设计与科技室暨设计与科技创新中心」，让学生接触最新颖的科技元素和技术。<br>3. 培养学生主动学习。透过「卓育菁莪」及「生涯规划」教育项目，校方举办了讲座或参观活动，鼓励同学订立升学目标及就业路向。同时，校方增设学习技巧小组，加强学习技巧训练，提升学习成效。<br>4. 培养良好的品德。在鼓励和赞赏的氛围下，藉时事分析，道德个案讨论，反赌博等活动，让学生学会明辨是非，并养成自律，守规，诚信，有礼，富正义感，乐于助人，感恩。 |
| 教师专业培训及发展 | 每学年，学校最少安排三次教师发展日。教师发展组会因应每一学年的发展重点筹备培训工作，如邀请嘉宾讲者到校演讲或进行工作坊等。 |
| 学校设施-课室数目 | 24 |