📚 中学 ・ 葵青区
圣公会林护纪念中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
10
低
中学：适用 10 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
💛 #情绪与心理支援
- 「建基於聖經真理，校風純樸，學風濃厚，師生親和。香港基督教女青年會兩位駐校社工、聖公會教育心理學家、言語治療師及資深教師輔導學生。中一至中三級實行雙班主任制，加強對學生的關顧。」
- 「…設計、多元化教學策略、功課及測考調適等照顧學生的學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校亦與教育局及教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊。」
- 「推行中一級學生適應計劃：迎新日、家長日、家長講座、暑期銜接課程（跨學科及英國語文、中國語文）。輔導組推行「大哥哥大姐姐計劃」，由高年級學生輔導中一級學生，幫助適應中學生活。學期初設留校午膳計劃。學生健康推廣組每年均籌辦多項活…」
- 「本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援小組（成員包括校長、副校長、統籌老師、輔導老師、社工等）支援有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內…」
📚
圣公会林护纪念中学
葵青区 ・
中学 ・ 创校 1970
📍 地址
新界葵涌葵盛围397号
📞 电话
24208893
📠 传真
24205850
✉️ 电邮
lwmss@lamwoo.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
郑航勇
📅 创校年份
1970
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
秉承基督精神，提供全人教育，培养学生在灵德智体群美六育均衡发展及追求卓越，具备「林护人」素质：领导才能、热诚、谦逊、智慧、乐观、创意、同理心及责任感。
📚 教学模式／策略
注重两文三语训练，拔尖补底计划照顾学习差异。初中设英文、数学拔尖班及中、英、数辅导班；高中设中文及英文拔尖班。藉学科训练学生各种共通能力及高阶思维。高中提供文理商多元化课程选择，文中有理，理中有文。中一及中二级设有校本跨学科英语课程、英语艺术及文学；中一至中三级设有STEAM，以便他们适应英语教学的环境并探索新技术。图书馆定期举办书展及书籍推介讲座，并透过网页提供最新资料。
💛 SEN 支援
本校採用「全校参与」模式推行融合教育，成立学生支援小组（成员包括校长、副校长、统筹老师、辅导老师、社工等）支援有特殊教育需要的学生，并安排教师报读融合教育相关的课程，以提升教师的专业能力。本校灵活运用「学习支援津贴」及其他校内资源，为有特殊教育需要的学生提供多元化的支援，包括聘请融合教育导师及融合教育助理为学生提供适当的支援，同时，本校言语治疗服务，为有需要的学生提供训练。我们亦透过课程设计、多元化教学策略、功课及测考调适等照顾学生的学习差异，提升有特殊教育需要学生的学习成效。本校亦与教育局及教育心理学家等专业人士紧密协作，定期进行个别会议及学生评估，并邀请家长参与会议及工作坊。
🎨 全方位学习
學術班、興趣班、美術、音樂及體育訓練班超過50項。每年均為高、低年級學生舉辦領袖訓練營，安排學生參觀文藝展覽，並舉辦暑期海外英語遊學班，學生有機會赴國內及國外進行研習、交流及社會服務。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 博士 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 93 |
| 学校占地面积 | 8400 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）中学<br>委员会有限公司 |
| 校训 | 真理使尔得以自由 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 52 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 89 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 66 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 55 |
| 0至4年年资人数百分率 | 15 |
| 5至9年年资人数百分率 | 15 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 70 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、体育、普通话（中一）、宗教 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、公民、经济与社会（中一及中二）、生活与社会（中三）、电脑、设计、科技与生活、地理、世界历史、综合科学（中一及中二）、跨学科英语学习（中一）、英语艺术及文学（中一及中二）、音乐、STEAM、视觉艺术、生物（中三）、化学（中三）、物理（中三） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中国历史、体育、宗教、通才课程（中五） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、公民与社会发展科、企业、会计与财务概论、生物、化学、经济、地理、世界历史、资讯及通讯科技、物理、通才课程（中五） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、体育、普通话（中一）、宗教 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、公民、经济与社会、电脑、设计、科技与生活、地理、世界历史、综合科学（中一及中二）、跨学科英语学习（中一）、英语艺术及文学（中一及中二）、音乐、STEAM、视觉艺术、生物（中三）、化学（中三）、物理（中三） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中国历史、伦理与宗教、体育、宗教、通才课程（中五） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、公民与社会发展科、企业、会计与财务概论、生物、化学、经济、地理、世界历史、资讯及通讯科技、物理、通才课程（中五） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $290 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $290 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $290 |
| 家长教师会会费 | - |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | $2,000（聘请额外教师、家长教师会会费、学生会活动经费） |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重：面试表现40%；教育局「学生成绩次第名单」及校内成绩评核40%；课外活动、义工服务及奖项10%；与中学联繫10%。小五全年及小六上学期操行等级均须达乙级或以上。 |
| 迎新活动及健康生活 | 推行中一级学生适应计划：迎新日、家长日、家长讲座、暑期衔接课程（跨学科及英国语文、中国语文）。辅导组推行「大哥哥大姐姐计划」，由高年级学生辅导中一级学生，帮助适应中学生活。学期初设留校午膳计划。学生健康推广组每年均筹办多项活动，包括疫苗注射服务、健康食品售卖日、普及运动周等，以培养学生建立身心丰盛的人生，并向全校学生推广关于健康的信息。学校亦举办「师生同乐日」，透过师生一起运动，促进彼此感情及关系。 |
| 学校管理超连结 | https://www.lamwoo.edu.hk/school.php?id=11 |
| 学校关注事项 | 1. Learning Means<br>2. Lamwooers' Wellness |
| 学校管理架构 | 设行政、升学及就业辅导、训导、课外活动、总务、辅导、学与教、及德育及公民教育共八个部门，组成管理与组织、学与教、校风及学生支援三个群组。重要决策在谘询教师后议定。设谘议会加强法团校董会及教师双方之间沟通及了解。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 法团校董会已于2015年成立。 |
| 环保政策 | 本校已实施绿色学校政策，并制定了计划以绿化学校，减少废物，倡导废物回收，加强家长教育以及宣传与保育相关的讯息。 |
| 教学规划超连结 | https://www.lamwoo.edu.hk/school.php?id=18 |
| 全校语文政策 | 英语为主要教学语言。两位外籍英语教师帮助学生提升英语沟通能力。英语奖励计划及定期举行英语日营造英语氛围。学校宣佈以英语及普通话进行。设中文及英文辩论队加强语言训练。设语文奖学金表扬两文三语突出的学生。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 学生于中四均须选修三科。选修三科的学生在第一次考试后可退选一科。<br>2. 课程重点：中一级跨学科英语课程、中一及中二级英语艺术及文学、中一至中三级STEAM、中五级通才课程。 |
| 学校课程主要更新重点 | 「林护通才课程」充分利用了新高中将「通识教育」改为「公民及社会发展科」所释放出的空间，为中五级同学提供了法医人类学、手语及模拟飞行等十八门不同领域的课程选择。这个通才课程不仅扩展学生的知识领域和视野，还让学生进行一场有别于常规课程的全新学习体验。设阅读推广组，定期举办读书会，由老师和学生分享好书，扩阔学生视野。我们还举办书展、作家讲座、一年一度旧书义卖等活动。运用资讯科技进行互动学习，本校设立内联网系统、 Google Classroom及使用eClass校园综合平台，方便师生互相交流及分享资料。学校亦积极在课堂中推行「移动学习」以辅助学生自主学习。透过德育及公民教育有系统地帮助学生在品格方面全面发展，建立正确的价值观，致力提升学生作为「林护人」的素质。透过班主任课、早会、周会等，各有关部门通力合作推行德育。德育及公民教育组专责推行校本设计的班主任课，并推广礼貌及清洁运动。在公民教育方面，每年举办国庆周活动、国庆升旗礼、国情资料展览、讲座、论坛、班际及联校时事常识问答比赛等。 |
| 生涯规划教育 | 初中方面：旨在协助同学探索自己的志趣及学习能力，并探讨性格与职业的关系，让他们在选科路途上有更清晰及客观的参考，同时对生涯规划与管理有初步的概念。高中方面：期望透过不同类型的活动，诸如讲座、工作坊、参观或职场体验计划等，丰富学生在生涯规划上的学习经历，并进行多方面的检讨及反省，明白生涯规划的重要性，能订立学习或事业目标。採用「全校参与」的模式，优化校本生涯规划教育，支援学生迈向丰盛人生。引进学校伙伴和持分者等额外支援，以推展更有系统及全面的生涯规划及生活技能课程。利用政府发放的拨款，聘请额外教师，减轻升学及就业辅导组成员、高中班主任的教担，以腾出空间为学生提供更深入的个别谘商服务，并提升和优化各级的「生涯规划」教育。让学生在求学阶段可得到与工作有关的经验。透过不同的学习模式来让各级同学认识工作世界的有关范畴，如增加他们对工作世界的认识，让他们对工作就业能力有更深的理解，并鼓励学生主动作个人规划，尝试思考未来工作方向。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 学术方面，本校为提高学生中、英、数三科的水平及照顾学习差异，中二及中三级採用「能力分组教学」，开设英文、数学拔尖班及中、英、数辅导班。另外，在课后更针对学习能力的差异加设增润课程、精研班、辅导小组等，以达到因材施教，充分发挥学生的能力。除了拔尖补底措施，教师均深入探究及实践多元化的教学策略，照顾课室内的学习差异。本校亦已成立专责小组照顾有特殊教育需要的学生。为照顾学习差异，在中四至中六级，由四班分拆成五班。非学术方面，本校已成立学生支援小组，制定政策，帮助学生在身心及社交方面健康发展，并特别注重培养学生具备良好生活习惯、正面的态度及价值观、生活技能及抵抗诱惑的方法。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 全年设一次统一测验及两次考试。持续评估占全年总成绩20%，根据课堂的表现及日常课业评估。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.lamwoo.edu.hk/school.php?id=39 |
| 家校合作 | 本校极重视与学生家长的联繫和沟通，每年均举办多次家长晚会及家长日，让家长增加对本校之了解。家长教师会举办家长讲座、工作坊、兴趣小组、团契、旅行等活动，并成立家长义工队。此外，本校定期印发通讯，让家长了解本校的最新发展。 |
| 校风 | 建基于圣经真理，校风纯朴，学风浓厚，师生亲和。香港基督教女青年会两位驻校社工、圣公会教育心理学家、言语治疗师及资深教师辅导学生。中一至中三级实行双班主任制，加强对学生的关顾。 |