📚 中学・深水埗区

九龙工业学校

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🛠️ #动手做・体验式学习 💛 #情绪与心理支援

中学：适用 10 项指标，符合 2 项

🪶 轻压力学习 🛠️ 动手做・体验式学习 ✓ 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ⚽ 课外活动多元 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🛠️ #动手做・体验式学习

「本校提倡體驗式學習，科組透過舉辦主題式學習活動，如英文週及跨學科專題研習，全面照顧學生不同的學習需要，提升學生的學習動機。各科組為初中學生舉辦多元化的學習活動，包括：英語拼音、中英文及數學桌上遊戲、英文辯論、英語戲劇等，鼓勵學生…」

💛 #情绪与心理支援

「…理守規的自律精神。輔導組與教務組合力舉辦中一迎新及銜接課程，學校更成立學生領袖組關注學生身心的均衡發展。本校駐校社工及其他社區團體緊密合作，提供個別或小組輔導服務，輔助學生邁向前路。傑出校友提供在職訓練及領袖培訓，又設立多項…」
「…學生遵守紀律，悉力提高學生自信，建立人生目標和正確價值觀，引導學生尋找人生方向，培養學生明理守規的自律精神。輔導組與教務組合力舉辦中一迎新及銜接課程，學校更成立學生領袖組關注學生身心的均衡發展。本校駐校社工及其他社區團體緊…」
「…假期間奠定良好的基礎。本校參加了<4RS精神健康約章>及<健康校園政策>，幫助中一學生建立正確的價值觀和提升抗逆力，培養學生健康生活的意識。」

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九龙工业学校

深水埗区・中学・创校 1961

📍 地址

九龙深水埗长沙湾道332-334号

📞 电话

23860737

📠 传真

27089958

✉️ 电邮

mail@kts.edu.hk

⛪ 宗教

不适用

👩‍🏫 校长

胡丽蕴

📅 创校年份

1961

🏷️ 学校类别

官立

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

本校致力提供完善的学习环境，让学生的潜能得以全面发展，使其日后成为尽责的公民，能掌握未来科技的趋势及社会的发展。本校五育并重，让学生得到全人教育，建立积极的人生观。

📚 教学模式／策略

本校提倡体验式学习，科组透过举办主题式学习活动，如英文周及跨学科专题研习，全面照顾学生不同的学习需要，提升学生的学习动机。各科组为初中学生举办多元化的学习活动，包括：英语拼音、中英文及数学桌上游戏、英文辩论、英语戏剧等，鼓励学生全方位学习。中文科、英文科及其他科组使用网上自学平台，让学生有更多自主学习的机会，更可根据个人的进度，循序渐进地自主学习。

💛 SEN 支援

本校致力建立共融文化，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生。本校运用「学习支援津贴」增聘额外人手，包括：教学助理、临床心理学家及辅导员以帮助有需要的学生。本校的特殊教育需要支援老师安排中文、英文及数学科调适教学，以提升学与教的效能。本校亦为有需要的同学提供家课调适，又举行个别学习计划会议，透过跨专业交流，设计具体可行的支援计划。学校重视家校合作，建立恆常沟通机制，透过不同渠道与家长商议有关支援学生的策略。

🎨 全方位学习

本校为学生提供多元化、全方位的学习经历，通过四社、三十多个学会及兴趣小组，举办不同类型的课外及校际活动，丰富学生的智力发展、价值观教育、社区服务、体艺发展以及职业相关的经验。为促进学生的个人成长和自律，中一学生必须参加制服团队的训练。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	先生首席教育主任（九龙）
校长称谓	女士
校长学历_资历	（香港中文大学荣誉文学士、香港大学教育证书）
法团校董会	不适用
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	-
学校占地面积	6500
办学团体	政府
校训	贯彻始终
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	68
已接受师资培训人数百分率	97
硕士_博士或以上人数百分率	45
特殊教育培训人数百分率	66
0至4年年资人数百分率	10
5至9年年资人数百分率	6
10年年资或以上人数百分率	84
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、数学、地理、中国历史、电脑、科学、公民、经济与社会、普通话、视觉艺术、设计与科技、音乐、体育、历史（中一、中二）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	-
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、数学、数学延伸部份（二）、公民与社会发展、中国历史、地理、经济、企业、会计与财务概论、生物、化学、物理、视觉艺术、设计与应用科技、资讯与通讯科技、旅游与款待、健康管理与社会关怀、应用学习（电脑游戏与动画设计／航空学／酒店服务营运／室内与展览设计）、阿里巴巴云介面设计课程、职专文凭（高中课程）、建筑信息模拟（BIM）课程、其他学习经历、音乐、体育
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	化学、物理
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、数学、地理、中国历史、电脑、科学、公民、经济与社会、普通话、视觉艺术、设计与科技、音乐、体育、历史（中一至中三）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	-
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、数学、数学延伸部份（二）、公民与社会发展、中国历史、地理、经济、企业、会计与财务概论、生物、化学、物理、视觉艺术、设计与应用科技、资讯与通讯科技、旅游与款待、健康管理与社会关怀、应用学习（电脑游戏与动画设计／酒店服务营运／室内与展览设计）、阿里巴巴云介面设计课程、职专文凭（高中课程）、建筑信息模拟（BIM）课程、其他学习经历、音乐、体育
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	化学、物理
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	5
本学年中六班数	6
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	-
2025_2026学年堂费S5	-
2025_2026学年堂费S6	-
家长教师会会费	$100
学生会会费	-
非标准项目的核准收费	校本管理费︰$100
其他收费_费用	课外活动费：＄155（中四至中六）
备注	为了更全面照顾初中学生的需要，本校运用了额外资源，中一至中三级各增设一班。
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>1.　学业成绩 50%；　2.　面试表现 20%；　3.　与本校联繫 10%；　4.　课外活动 10%；　5.　校内或校外服务 10%。
迎新活动及健康生活	本校七月份为中一家长举办迎新讲座，而在八月份则为中一学生举办迎新活动及衔接课程。中一学生迎新活动包含历奇活动和破冰游戏，衔接课程则包括中文、英文及数学等学科的学习，旨在为中一新生在暑假期间奠定良好的基础。本校参加了<4RS精神健康约章>及<健康校园政策>，帮助中一学生建立正确的价值观和提升抗逆力，培养学生健康生活的意识。
学校管理超连结	http://www.kts.edu.hk/
学校关注事项	1.　提升学与教效能。　　　2.　促进学生的身心健康。
学校管理架构	本校由「学校管理委员会」领导全校的发展，成员包括：教育局官员、教师、家长、校友和社会人士组成。行政架构清晰，共同参与策划及推动校务的发展。此外，设有多个部门及专责小组，建立完善的沟通渠道。
法团校董会_校董会_校管会	自一九九九年成立学校管理委员会，共有十名成员，包括由教育局常任秘书长委任教育局成员出任主席，其他成员为校长、家长成员两名、校友成员两名、独立成员两名及教师成员两名。每年召开三次会议，商讨校政。
环保政策	本校重视环境保育的工作。在决策和管理上，均以环保为主要考虑的原则。设有校园绿化及环保教育计划，当中绿化墙、天台再生能源工程及图书馆天台绿化工程已经完成。本校设有环保教育组，负责各项推广环境保育的工作，不同科组更会举办各类的环保活动，加强学生的环保意识。
教学规划超连结	http://www.kts.edu.hk/
全校语文政策	本校积极推行「两文三语」政策，所有英语及普通话教师均已通过基准评核，学校大部份科目以母语为授课语言。学校于初中开设普通话科，训练学生掌握和运用普通话的能力。本校推行跨课程英语阅读及跨学科语文协作计划，透过以英语进行专题研习、写作和滙报，加强学生运用英语的能力。英语能力较高的学生则可选择以英语修读高中物理科及化学科，并以英语应考香港中学文凭考试。
校本课程	1. 选修科目：2X。学校于高中开设十二个选修科目、并开办四个应用学习课程及职专文凭（高中课程），学生可按兴趣和能力选读其中两科。学生亦可加修数学延伸部分单元二。<br>2. 课程重点：高中十二个选修科目科，包括：中国历史、经济、地理、生物、化学、物理、企业、会计与财务概论、设计与应用科技、资讯与通讯科技、旅游与款待、健康管理与社会关怀、视觉艺术。另外开办多个应用学习课程，包括：电脑游戏与动画设计、航空学、酒店服务营运及室内与展览设计，让学生依据能力、兴趣及需要作出合适的选择。
学校课程主要更新重点	学校为高中提供十二个选修科目外，近年亦与职业训练局合办职专文凭（高中课程），又增设多元化的跨学科课程，包括：电子学习课程、建筑信息模拟（BIM）课程、青年创业体验计划（JA）和阿里巴巴云介面设计课程。
生涯规划教育	本校着重让学生认识自己和订立目标，培养正确的人生观和价值观，从而确立良好的工作态度。学校于课程及各科组学习活动中，引入职业技能训练和生涯规划教育等元素，发展学生的职业兴趣和能力，协助学生计划前路及增加学生对日后职场的认知。本校参与职业训练局先导计划，为高中学生提供职专教育，更通过家长教育，让家长协助子女规划人生。
学生支援超连结	http://www.kts.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性	本校以全校参与的模式照顾学生学习的多样性，在校本课后学习及支援计划下，开办课余增润班。校方更运用拔尖策略，开办提升语文班及学业提升班。部分科目更于日常课堂中以协作形式授课，致力提升学生的学习动机，从而提高学生的学业水平。本校全力支持融合教育，运用学习支援津贴，聘请临床心理学家及教学助理，为有需要的学生提供专业的支援。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。本校为非华语学生提供中文科课堂抽离式学习及课后补习，藉以帮助非华语学生应考香港中学文凭考试。
测考及学习调适措施	本校推行持续性及进展性评估，每学年举行两次统一测验和考试，个别科目有不定期小测，部分科目透过专题研习及规定习作进行评估，全面检视学生的学业表现。高中级别的不同科目则依照公开考试的要求进行校本评核。本校设有特别考试的安排，帮助学生在最适切的环境下争取佳绩。
家校合作及校风超连结	http://www.kts.edu.hk/
家校合作	家长教师会与学校紧密合作，协力同心，为学生提供优质的教育。家长教师会定期举办会议，增进学校和家长之间的沟通及交流。本校家长教师会更通过举办各种不同的家长活动，包括：家长教育讲座、家校协作活动及亲子旅行等，以推广家长教育、促进家长与子女沟通及强化家校之间的合作关系。学校经常邀请家长参与学校不同活动，以加强家校的联繫。此外，本校学校管理委员会设有两名家长代表，由全体家长会员投票选出。学校管理委员会家长代表可让家长能更积极参与学校管理。
校风	本校训育组严格要求学生遵守纪律，悉力提高学生自信，建立人生目标和正确价值观，引导学生寻找人生方向，培养学生明理守规的自律精神。辅导组与教务组合力举办中一迎新及衔接课程，学校更成立学生领袖组关注学生身心的均衡发展。本校驻校社工及其他社区团体紧密合作，提供个别或小组辅导服务，辅助学生迈向前路。杰出校友提供在职训练及领袖培训，又设立多项奖学金，奖励成绩优异的学生。校友会及家教会全力支持学校，协助学生成长及培养良好校风。
未来发展超连结	http://www.kts.edu.hk/
学校发展计划	本校由2009年9月开始由男校转型为男女校。本校透过组织多元化活动，全体教师构思教学设计和启发活动作相应的配合，帮助学生的全人发展。本校将继续与大学及社区建立紧密联繫，善用资源，优化设备，培养学生多元兴趣，为学生将来的发展奠定良好基础。<br>2024-2027学年学校发展计划的主要关注事项为：　<br>1.　提升学与教效能。<br>2.　促进学生的身心健康。
教师专业培训及发展	本校为新教师安排入职辅导，着重透过同侪交流，分享教学策略及经验，提升学与教的果效。本校鼓励教师的持续专业发展，举办校本与联校教师专业发展活动，透过专题讲座、分组讨论、教学分享及参观活动，提升专业知识，让教师掌握教学的最新趋势。

九龙工业学校

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料