香港四邑商工总会黄棣珊纪念中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
中学:适用 10 项指标,符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「…100米接力亞軍<br>4. 中國香港學界體育聯會:中學校際籃球比賽第三組(九龍三區)-男子乙組季軍<br>舞蹈獎項<br>1. 香港學界舞蹈協會有限公司:第六十一屆學校舞蹈節-中學組中國舞(群舞)甲級獎,中學組當代舞(…」
- 「…學、歷史、地理、科學(中一及中二)、生物(中三)、化學(中三)、物理(中三)、經濟與公共事務(中三)、電腦、音樂、數碼圖像 (中一及中二)、基本商業(中三)、視覺藝術、體育、STEAM(中一)」
- 「…女子乙組鐵餅冠軍,女子乙組團體季軍,女子乙組4x100米接力亞軍<br>4. 中國香港學界體育聯會:中學校際籃球比賽第三組(九龍三區)-男子乙組季軍<br>舞蹈獎項<br>1. 香港學界舞蹈協會有限公司:第六十一屆學校舞…」
- 「…r>運動獎項<br>1. 屈臣氏集團:屈臣氏集團香港學生運動員獎<br>2. 中國香港學界體育聯會:中學校際田徑比賽第三組(一區)2024-2025-男子甲組110米欄冠軍,跳遠冠軍,男子乙組100米欄冠軍,鐵餅冠軍,男…」
- 「…全面照顧有特殊教育需要的學生,成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、特殊教育需要輔導員、社工、教育心理學家、輔導心理學家和言語治療師。學生支援組制訂校本學生支援方案,並靈活運用「學習支援津貼」增聘額外人手及外購專業…」
- 「…智能電視。此外,本校設有STEAM教室,、學生活動室、重新裝潢的圖書館、英語活動室、廣播室、健身室、輔導角、靜觀室、學生領袖多用途室、金禧花園、銀禧花園及綠蔭長廊等。」
- 「…本校健康校園政策配合體育發展,幫助學生培養健康的生活習慣、建立正面的人生觀與價值觀、學習實用的生活技能及提升抗逆力。具體措施包括:教授校本生命價值教育課程、推行品學獎勵計劃、提供營養均衡的午膳、推行開心「果」月、舉辦校園精…」
🎯 办学宗旨
本校秉承「德、智、体、群、美」五育并重的宗旨,致力提升学生的学业水平及品德修为,并提供开明、和谐的环境,让学生能有效学习并全面发展个人潜能。本校期盼培育学生成为多才多艺、公义正直和敬业乐群的良好公民。
📚 教学模式/策略
1. 培养学生具有「自律、独立思考、明辨是非」的品德; 2. 为学生提供一个开放、愉快的学习环境,让他们能有机会发挥潜能; 3. 优化家课政策和课业回馈,促进学生学习; 4. 以跨学科的学习活动提升学生的共通能力。
💛 SEN 支援
本校致力推动融合教育,建立共融文化,设有学生支援组,有效地施行学校政策,全面照顾有特殊教育需要的学生,成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、特殊教育需要辅导员、社工、教育心理学家、辅导心理学家和言语治疗师。学生支援组制订校本学生支援方案,并灵活运用「学习支援津贴」增聘额外人手及外购专业服务,支援有特殊教育需要的学生。
🎨 全方位学习
本校鼓励学生积极参与课外活动,以舒展身心及发挥互助合作的精神。每年全校活动包括旅行、陆运会、水运会、圣诞联欢会及才艺晚会。此外,学生会统筹及推动社际及各学会的活动。本校有关运动、兴趣、学术、德育类别的学会、队伍及服务团体共四十多项。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | (文学士、 教育证书、 教育硕士、文学硕士) |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 95 |
| 学校占地面积 | 5000 |
| 办学团体 | 香港四邑商工总会 |
| 校训 | 忠、恕、勤、敏 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 53 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 92 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 46 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 64 |
| 0至4年年资人数百分率 | 44 |
| 5至9年年资人数百分率 | 10 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 46 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、生活与社会 (中三)、公民、经济与社会 (中一及中二)、生命价值教育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、历史、地理、科学(中一及中二)、生物(中三)、化学(中三)、物理(中三)、经济与公共事务(中三)、电脑、音乐、数码图像 (中一及中二)、基本商业(中三)、视觉艺术、体育、STEAM(中一) |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、中国文学、公民与社会发展科、生命价值教育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学(必修部份)、化学、物理、生物、历史、地理、经济、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、数学 (延伸部分单元一)、数学 (延伸部分单元二)、视觉艺术、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、公民、经济与社会、生命价值教育<br><br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、历史、地理、科学(中一及中二)、生物(中三)、化学(中三)、物理(中三)、综合商业(中三)、电脑、音乐、数码图像 (中一及中二)、视觉艺术、体育、STEAM(中一) |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、中国文学、公民与社会发展科、生命价值教育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学(必修部份)、化学、物理、生物、历史、地理、经济、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、数学 (延伸部分单元一)、数学 (延伸部分单元二)、视觉艺术、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $50 |
| 学生会会费 | $50 |
| 非标准项目的核准收费 | 中一至中五级$450,中六级$225 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 其他学习经历安排在中四及中五年级进行。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。1. 校内成绩及由教育局提供「申请学生成绩次第名单」的排名 (50%);2. 面试 (30%);3. 服务及课外活动 (10%) ;<br>4. 操行 (10%)<br> |
| 迎新活动及健康生活 | 为帮助新生融入校园生活,本校设有迎新活动,让学生及家长了解校园环境及文化,包括:中一迎新日、中一校本暑期衔接课程、中一家长迎新日、中一成长营、插班生家长聚会、入学后各种适应活动。本校健康校园政策配合体育发展,帮助学生培养健康的生活习惯、建立正面的人生观与价值观、学习实用的生活技能及提升抗逆力。具体措施包括:教授校本生命价值教育课程、推行品学奖励计划、提供营养均衡的午膳、推行开心「果」月、举办校园精神健康日、安排校内季节性疫苗接种、筹办多样课外活动、举办禁毒讲座、举办性教育工作坊、建立完善转介机制。<br><br> |
| 学校管理超连结 | http://wtsmc.edu.hk/organization-chart/ |
| 学校关注事项超连结 | https://wtsmc.edu.hk/plan-and-report/ |
| 学校关注事项 | 1. 透过提升学与教之效能,让学生增广见闻,以提升学术及非学术之成就。<br>2. 强化价值观教育及培养互相欣赏之氛围,从而提高学生的幸福感。<br>3. 加强学生两文三语的能力。 |
| 学校管理架构 | 本校已成立法团校董会,落实校本管理措施。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 校监为校董会主席,校长为当然校董,办学团体校董十二名,独立校董两名,家长校董两名,校友校董一名,教员校董两名。 |
| 环保政策 | 本校积极推广环境教育,鼓励全体师生善用资源和绿化校园环境,藉此让学生实践绿色生活,为人类的可持续发展作出贡献。除了设置分类回收箱和制订教职员及学生的环保指引外,亦于校园内种植花木及不时举办多元的环保活动。 |
| 教学规划超连结 | http://www.wtsmc.edu.hk/moi.html |
| 全校语文政策 | 主要以英语为教学语言(详情请参阅2025/2026及2026/2027学年的开设科目资料)。透过中英文阅读奖励计划和多元化的中、英语文活动及普通话活动,致力落实「两文三语」政策。本校亦会于2025/2026 学年起,在中一级其中一组以普通话教授中文科。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:3X。 本校提供十一个选修科目,并根据学生的选修意向和学校人力资源,制定学科选择的组合。<br>2. 课程重点: <br>i) 初中校本课程有STEAM、电脑、生命价值教育、公民、经济与社会、生活与社会、音乐及阅读课 。<br>ii) 设有校本人才库,推荐当中的学生参加校本资优培训活动、国际测试及校外资优课程。此外,为需要更多支援的学生设课后辅导和温习班。<br>iii) 因应学生的需要和兴趣,为学生提供多元化的「其他学习经验」活动。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 学与教:培养自主学习及解难能力,着重跨学科知识运用及创新思维。<br>2. STEAM教育:STEAM教育引入人工智能元素,能提供机会让学生把知识融会贯通,并结合科学、科技、工程、艺术及数学知识,培养学生的共通能力。<br>3. 阅读:学校设有阅读课,培养学生阅读兴趣,增广见闻。<br>4. 本校着重培养学生成为有责任感和富识见的良好公民。除日常课堂以外,本校亦透过价值观教育、校本「生命价值教育」课程、班主任课、早会及周会、升旗礼及国旗下的讲话、「其他学习经验」、生涯规划、义工培训、社会服务等活动,协助学生认识自我,服务社区,以提升学生的国民身份认同、公民意识和体验助人为乐的精神。 |
| 生涯规划教育 | 本校在学生生涯规划上有一整全策略;生命价值教育课能让学生循序渐进地从自我认识发展至对人及对社会的认知。制服团体及学会活动有助学生学习纪律及训练技能。领袖训练计划则培育沟通协作技巧、挑战自我及发展潜能。大学参观及职场参观或体验可认识升学及职业发展路向;「师友计划」中,校友回馈母校,学生体会前人点滴,探索路向,建立目标。家长教育则协助家长了解社会变迁,与学校互相配合,强化对学生的支援。 |
| 学生支援超连结 | http://www.wtsmc.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 本校提供奖学金,鼓励成绩优异及有进步的同学。<br>2. 初中不设精英班,着重同侪学习,一同进步。<br>3. 各科也因应其特色,于课堂内外,採用各种教学策略以照顾学生的学习差异。<br>4. 学校设有「温习室」,供有需要的同学课后使用。「温习室」开放至晚上七时三十分,同学可以自修、一同研习或向老师请教。<br>5. 举办「大哥哥大姐姐计划」,由品学兼优的学兄学姐担任辅导学生长,照顾低年级同学,协助其适应并投入校园生活。<br>6. 学校亦透过不同活动及计划,包括共创明「Teen」计划,通过师友配对、订立个人发展规划,推动同学开阔眼界,加强自信,建立正向人生观,并发掘同学不同方面的才能和潜质。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 每年分上、下学期测验及考试各一次。另各科均以平日习作、小测以至专题研习以作持续评估。学校亦为有特殊教育需要学生安排合适的测考安排或调适。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.wtsmc.eu.hk/~pta/ |
| 家校合作 | 本校深信家校密切联繫,彼此通力合作,共同管教学生,培育同学成材可望事半功倍。本校定期举办家长日及其他不同形式的家长会,增加家长与校方的交流。教师亦经常与家长保持联络,或邀请家长莅校洽谈,发挥家校合作精神。本校家长教师会亦是家校沟通的重要桥樑,该会举办周年大会、周年聚餐、家长教育讲座、中华文化日亲子美食制作活动、亲子文化游、盆菜宴、亲子接力赛、各级家长茶叙、家长教育书籍借阅服务及家长义工服务等。 |
| 校风 | 本校着重营造纯朴校风、培养学生自律。本校设「辅导学生长」,特别支援初中学生;另设生命价值教育课及班主任课,培养学生尊重他人、坚毅不屈、富责任感和勇于承担的品格精神。 |
| 未来发展超连结 | https://wtsmc.edu.hk/plan-and-report/ |
| 学校发展计划 | 1. 透过提升学与教之效能,让学生增广见闻,以提升学术及非学术之成就。<br>2. 强化价值观教育及培养互相欣赏之氛围,从而提高学生的幸福感。<br>3. 加强学生两文三语的能力。 |
| 教师专业培训及发展 | 1. 回应教育局近年的教学倡议,学校利用教师发展日,加强教师在价值教育、国家安全教育、STEAM教育、<br>电子学习等方面的培训。<br>2. 除了教师发展日外,学校鼓励各科组进行学术交流、同侪观课、课业观摩和参加校外培训课程。<br>3. 校方亦为新老师安排适应及辅导活动,助其融入校园生活。<br>4. 校方也提供培训津贴,供有关老师申请,鼓励他们持续进修。 |
| 学校设施-课室数目 | 27 |