📚 中学 ・ 深水埗区
长沙湾天主教英文中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
30
中
中学：适用 10 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
⚽ #课外活动多元
- 「英國語文、數學、綜合科學、生活與社會、公民、經濟與社會、世界歷史、地理、電腦及科技、視覺藝術、音樂」
- 「…得金獎。<br>3. 推行「藝術小天使」計劃，讓同學透過藝術服務社群。<br>音樂科 <br>1. 本校不同樂團經常獲邀參與校內外的演出，口碑載道。<br>2. 舉辦舞台管理隊、鋼琴義教等興趣小組，為同學提供多元化的校園…」
- 「…UP機械人世界杯獲得季軍，代表香港參加2018-23年間ROBOCUP機械人世界杯中國賽、台灣賽，獲得亞軍、足球輕量組總成績的三等獎；2016青少年機械人世界盃香港區公開賽囊括三甲；2015-17年間香港─-歐洲網上學習…」
- 「…績彪炳，包括於全港越野錦標賽中屢獲團體錦標，並於學界越野錦標賽第一組屢獲大獎。<br>3. 排球、沙灘排球、籃球、田徑、游泳、越野賽代表均屬香港學界體育聯會港島及九龍地域中學分會第一組別，曾奪得排球團體冠軍七連霸及香港天…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…援服務。學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本言語治療師、教育心理學家、學校社工、輔導主任、訓導主任、融合教育教學助理、各主要科組老師。學校靈活運用「學習支援津貼」增聘額外人手及外購專業服…」
- 「…適切和多元化支援服務。學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本言語治療師、教育心理學家、學校社工、輔導主任、訓導主任、融合教育教學助理、各主要科組老師。學校靈活運用「學習支援津貼」增聘額外人手及…」
🏟️ #设施丰富
- 「除標準設施外，為支援教學及全人教育，本校設有下列設施： 1. 全校Wi-Fi 6無線上網及光纖上網 2. 1GB寬頻專線 …」
📚
长沙湾天主教英文中学
深水埗区 ・
中学 ・ 创校 1970
📍 地址
九龙长沙湾福荣街533号
📞 电话
27415034
📠 传真
27444810
✉️ 电邮
contact@cswcss.edu.hk
⛪ 宗教
天主教
👩🏫 校长
潘盛楷
📅 创校年份
1970
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男
🎯 办学宗旨
秉承天主教学校一贯办学宗旨，奉行「全人教育」。教导学生认识福音的真理，并在生活上活出基督的精神。启发学生积极的人生观及培养服务社会的精神。以「自强不息」为校训，培养学生奋发自强，修身不懈。
📚 教学模式／策略
1. 中一、中二及高中推行策略性小班教学，启发学生潜能。 2. 设多项奖学金及学科奖，奖励成绩优异及态度良好的学生。 3. 完善拔尖措施：导修小组培训尖子，鼓励资优学生参加香港资优学院课程。 4. 精英培育计划加强尖子支援，以获取佳绩。 5. 实施「全校模式备战新高中」计划。由中一开始铺排，投放大量资源，令学生有充份准备应考，在文凭试取得佳绩。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融文化，透过资源调配，提供适切和多元化支援服务。学生支援组成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、校本言语治疗师、教育心理学家、学校社工、辅导主任、训导主任、融合教育教学助理、各主要科组老师。学校灵活运用「学习支援津贴」增聘额外人手及外购专业服务，更为成绩稍逊的学生举办「课后增润课程」等。本校亦为有需要的学生提供学习、家课和测考调适，又举行个别学习计划会议，帮助学生设计具体可行的支援计划。建立恆常沟通机制，透过不同渠道与家长一起商议有关支援学生的策略。
🎨 全方位学习
重視全人教育-成立多個課外活動組織，包括學術、體藝、服務團體及興趣小組。為使同學身心獲得均衡發展，初中學生必須參與美藝、服務、體育、德育及智育活動最少各一項。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （MStat，MSc，BEd，BSc） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 4800 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校训 | 自强不息 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 53 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 91 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 41 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 54 |
| 0至4年年资人数百分率 | 23 |
| 5至9年年资人数百分率 | 13 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 64 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中史、体育、普通话、宗教及伦理 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、综合科学、生活与社会、公民、经济与社会、世界历史、地理、电脑及科技、视觉艺术、音乐 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 必修：中国语文、体育、宗教及伦理<br>选修：中史、体育（HKDSE）、伦理与宗教（HKDSE）、视觉艺术 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 必修：公民与社会发展、英国语文、数学<br>选修：数学（M1、M2）、化学、物理、生物、地理、历史、经济、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论、音乐、其他语言<br><br> |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中史、体育、普通话、宗教及伦理 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、综合科学、公民、经济与社会、世界历史、地理、电脑及科技、视觉艺术、音乐 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 必修：中国语文、体育、宗教及伦理<br>选修：中史、体育（HKDSE）、伦理与宗教（HKDSE）、视觉艺术 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 必修：公民与社会发展、英国语文、数学<br>选修：数学（M1、M2）、化学、物理、生物、地理、历史、经济、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论、音乐、其他语言<br> |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $310 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $310 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $310 |
| 家长教师会会费 | $100 |
| 学生会会费 | $80 |
| 非标准项目的核准收费 | 250 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>1. 小学学业成绩 50% 2. 面试 30% <br>3. 操行 10% 4. 课外活动／服务／奖项 10% |
| 迎新活动及健康生活 | 1. 新生及家长迎新日；<br>2. 为期两星期的中一衔接课程；<br>3. 中一生命教育营；<br>4. 透过推行生命教育，全面照顾同学的身、心、灵发展。 |
| 学校管理架构 | 施行校本管理，法团校董会已于2015年5月成立。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 法团校董会由校监、校长、资深教育界人士、法律界专业人士、教师、家长代表及校友代表组成。 |
| 环保政策 | 获政府可再⽣能源发展「採电学社」计划拨款，学校安装太阳能发电系统，将节能减碳的概念融入校园生活中，旨在打造低碳校园，让同学体会到节能减碳的重要性。 |
| 全校语文政策 | 本校主要以英文为教学语言，并于初中加强普通话训练，以提升同学两文三语的能力。<br>积极推动英语学习：<br>1. 各级推行校本课程及跨科学习。<br>2. 中一至中二开办说话课，促进英语教学。<br>3. 多元化英语活动如话剧、音乐剧、辩论、才艺表演等营造语境。<br>4. 积极参加校际英诗独诵、英语演讲、话剧及辩论比赛等，成绩优异，曾于香港中学英语辩论比赛（区际）多次获得冠军及亚军。<br>提升中文及普通话水平：<br>1. 通过有序列的课程编排训练读写听说，提升同学中文水平。<br>2. 自拟《古典诗词自习单元》，让初中学生背诵诗词，提升学生文化修养。<br>3. 自拟初中文言文阅读理解教材，建立稳固的文言文基础。<br>4. 自拟高中选修单元教材。<br>5. 初中实施「每周一作」计划，提升写作能力。<br>6. 提供不同的课余活动，提升学生的语文能力和文化素养。<br>7. 初中设有普通话科，让学生循序渐进地提高普通话听说能力。<br>8. 积极参加校际比赛，成绩优异。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 按成绩选科。<br>2. 课程重点： <br> （1）新高中科目编订教学进程，中四至中六循序渐进，作应试准备。<br> （2）推行生涯规划：在正规课程加入相关内容，让学生了解自我，启发思考。 |
| 学校课程主要更新重点 | 价值教育及义工服务：1.透过整合培育学生成长的学科及功能小组，全校积极拓展价值教育课程及活动。2.成立长天关社，透过参与社区服务，让学生帮助有需要人士。3.举办中一生命教育营，学习自我管理、沟通合作、解决难题等，并增进师生关系。<br>培养阅读风气：1.不同学科教师组成阅读专责小组，推动校内阅读文化。2.中一至中二开设阅读科，透过渐进阅读提升同学学习能力。3.跨科学习鼓励同学阅读中英文书籍，加强学生语文应用能力。4.学生于阅读比赛中屡获殊荣，在250间参赛学校及超过1500名参赛者中脱颖而出，连续多年获得香港公共图书馆题为「4‧23世界阅读日创作比赛」优胜奖。<br>资讯科技支援教学：1.本校为全港8间获香港特别行政区政府资讯科技总监办公室拨款超过六百万推行中学资讯科技增润计划学校之一。计划之目的为培育未来资讯科技专才及领袖，并为同学提供丰饶的资讯科技学习环境。2.成立创新者学会，在校内及区内提供一片土壤，让同学发挥在数码创意及创新科技方面的专长及潜能。 |
| 生涯规划教育 | 透过「与职业相关」活动、生涯规划课程及个人升学辅导，帮助同学了解自己的兴趣与能力，从而作出明智的升学及就业选择，尽展抱负，发挥所长。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 「超越自我计划」：透过全校模式帮助有需要的同学定立目标，提升学习能力及信心。<br>2. 「尽展潜能计划」：旨在透过不同的课外活动给予同学一个多元学习经验，发掘及培养同学在不同领域的兴趣，让同学尽展所能。此外，透过加入服务的元素，让同学贡献社群，培养责任感，并装备初中同学，为日后成为领袖作好准备，作长远的发展。<br>3. 「寻找生命中的亮点计划」：为有潜质的学生提供参与不同校外活动的机会，藉此发展潜能。<br>4. 「全能运动员学业支援奖励计划」：帮助运动员学生于学习及运动方面皆能追求卓越，发挥潜能。<br>5. 学科研习小组：鼓励学生组成不同学科的学习小组，配合学生需要提供协助。<br>6. 于课余开设科本功课辅导小组及导修班，由老师或就读大学之旧生教授，支援有需要的学生。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。 |