📚 中学 ・ 深水埗区
佛教大雄中学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
10
低
中学：适用 10 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
💛 #情绪与心理支援
- 「…老師、訓導主任、輔導主任、中文科、英文及數學科老師、訓導老師、課外活動組老師、社會服務團老師、輔導員、社工和教育心理學家。<br>本校靈活運用「學習支援津貼」，增聘輔導員推行共融活動「樂學計劃」，以及外購專業服務給相關特殊需要類…」
- 「…閱讀計畫，並運用資訊科技及推動專題研習，以提升學生的學習動力和共通能力。本校設宗教事務組、公民教育及德育組、輔導組和訓導組，透過不同計畫及課程，致力培養學生良好品德及公民意識。各科將有關國安及國情教育的元素融入課程，並通過…」
- 「…友為高中同學作輔導，推行「良師益友」計畫；<br>8. 為全校學生提供禪修課，幫助學生放鬆身心，提升專注力及抗逆力。」
📚
佛教大雄中学
深水埗区 ・
中学 ・ 创校 1969
📍 地址
九龙深水埗苏屋长发街38号
📞 电话
23862988
📠 传真
23869365
✉️ 电邮
office@mail.bthc.edu.hk
⛪ 宗教
佛教
👩🏫 校长
招康明
📅 创校年份
1969
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
教导学生淳朴笃实，谦和克己，学思奋进，自主自强，爱护关怀。
📚 教学模式／策略
积极提升教与学效能： 1. 教师进行重点观课及课堂研究； 2. 培训学生多样化的学习技巧； 3. 鼓励自主学习，引入多元化阅读及网上自学平台； 4. 举办活动以提升学生英语能力； 5. 帮助中、英、数三科能力稍逊的学生； 6. 积极提供延伸学习机会，设立英语村、数学角等； 7. 规划均衡而全面的课程，更备有学习技巧课、生活技能课、公民、德育及环境教育及 国民教育（包括宪法、基本法及国家安全教育）等课程； 8. 灵活运用课时，编排长短不同课节或上课日，在时间表内加入阅读及其他学习经历时 间，照顾学生全面的学习需要，丰富学生的学习经历。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融文化，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生，透过资源调配，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提昇学生的学习效能及协助他们融入校园生活。 本校学生支援组成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、训导主任、辅导主任、中文科、英文及数学科老师、训导老师、课外活动组老师、社会服务团老师、辅导员、社工和教育心理学家。 本校灵活运用「学习支援津贴」，增聘辅导员推行共融活动「乐学计划」，以及外购专业服务给相关特殊需要类别的学生，例如举行小组活动、读写训练班及言语训练班。 本校为有需要的学生提供学习、家课和测考调适，并举行个别学习计划会议，透过跨专业会谈帮助学生设计合适的支援计划。 本校重视家校合作，会透过不同渠道如电话、面谈，与家长一起商议和检视有关支援学生的策略。
🎨 全方位学习
課外活動組宗旨是讓學生全面了解社會並發展他們的潛能，因此課外活動組積極鼓勵學生參加校外活動和舉辦多組興趣班，供同學們參加，讓他們有均衡發展。本校設有學生會，統籌四社、4個學會、8個術會及興趣小組，舉辦各項比賽和活動。本校更設有服務團、3個青少年組織和6個制服隊伍，加強學生為社會服務的精神。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 法师 |
|---|---|
| 校长称谓 | 居士 |
| 校长学历_资历 | （香港大学荣誉理学士，学校谘商与辅导文学硕士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 93 |
| 学校占地面积 | 5000 |
| 办学团体 | 香港佛教联合会 |
| 校训 | 明智显悲 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 55 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 93 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 60 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 53 |
| 0至4年年资人数百分率 | 17 |
| 5至9年年资人数百分率 | 9 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 74 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 佛化德育及价值教育科、中国语文科、普通话科、公民、经济与社会科、中国历史科、地理科、历史科 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学（中一及中二） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 普通电脑科、音乐科、视觉艺术科、体育科、科学科（包括生物、化学、物理）（中三）*、公民、经济与社会科（中三）*<br> |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 企财（企业、会计与财务概论）、伦理与宗教、中国语文、中国文学、中国历史、公民与社会发展、资讯及通讯科技、视觉艺术、历史、地理、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（包括延伸单元一及二）、化学、物理 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 生物、经济 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 佛化德育及价值教育科、中国语文科、普通话科、公民、经济与社会科、中国历史科、地理科、历史科 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学（中一及中二） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 普通电脑科、音乐科、视觉艺术科、体育科、科学科（包括生物、化学、物理）（中三）*、公民、经济与社会科（中三）*<br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 企财（企业、会计与财务概论）、伦理与宗教、中国语文、中国文学、中国历史、公民与社会发展科、资讯及通讯科技、视觉艺术、历史、地理、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（包括延伸单元一及二）、化学、物理 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 生物、经济 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $50 |
| 学生会会费 | $30 |
| 非标准项目的核准收费 | 每年每名学生收取港币200元正用以购买学生意外保险、进行改善校舍工程及资助各项学生活动。 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 应用学习以模式一进行，中五及中六同学会安排于星期六修读由相关院校开办之课程。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一收生准则及比重：校内成绩50%；面试表现、操行50%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 迎新及家长日、中一新生日营、暑期班及由外籍英语老师任教的英语会话班。<br>为培养同学慈悲心和协助同学养成健康饮食习惯，宗教事务组、公民教育及德育组在校内举办「健康素食日」。<br>此外，体育科举办多次运动展览及参加「学校体育推广计画」。 |
| 学校关注事项 | 淳朴笃实，谦和克己，学思奋进，自主自强，爱护关怀。 |
| 学校管理架构 | 1. 学校由法团校董会领导；<br>2. 全体老师共同议定学校发展目标及计画，经家长教师会及法团校董会通过施行；<br>3. 「核心谘询小组」及「校本管理委员会」协助校长推行各项政策，而「校本管理谘询委员<br> 会」让不同年资及各个功能组别的代表参与校政；<br>4. 学校与校友会、家长教师会及学生会紧密合作，为学校未来发展共同努力。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 已于2009年8月31日成立法团校董会。 |
| 环保政策 | 制订校内环保政策，鼓励学生节约能源及善用资源，于课室内张贴并执行「节约能源政策」。响应「熄灯一小时」、「无冷气夜」、举办「无冷气日」，鼓励学生于举办各类型活动时自备食具。于校舍各楼层走廊安装回收箱，推动学生把废物分类。 |
| 全校语文政策 | 本校中一至中三级部分班别採用英语教授非语文科目。数学科及科学科（中一及中二）皆以<br>英语教授，中三级公民、经济与社会科及科学科及其延展教学活动，会以英语教授。<br>学校已设计了一系列的校本教材及学生自学资源，提升学生的英语能力。<br>学校重视发展英语学习，举办多元化英语活动，包括英语日、与外籍英语老师对谈、午间英<br>语表演、英语短讲、以英语举办科学、音乐、视觉艺术、体育等跨科活动，务求为学生提供<br>更多学习英语的机会。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X。 多元选修科组合（共33个），学生可按兴趣及能力选科。<br>2. 课程重点：我们以香港教育目标和教育局中央课程为基础，配合学校办学目标及学校优势，发展出切合本校学生需要和能力的校本课程，并同时推动关键项目及学生多元化学习经历的发展，在课程渗入如公民教育及德育、社会服务等元素。本校学术组亦致力协助教师因应学生需要，推动各科组发展不同的教学策略及技巧，如全方位学习、运用资讯科技教学、合作学习、自主学习活动。 |
| 学校课程主要更新重点 | 本校透过不同的阅读计画，并运用资讯科技及推动专题研习，以提升学生的学习动力和共通能力。本校设宗教事务组、公民教育及德育组、辅导组和训导组，透过不同计画及课程，致力培养学生良好品德及公民意识。各科将有关国安及国情教育的元素融入课程，并通过全校参与和跨科协作，以不同方式于课堂内外加强学生对国家的归属感及维护国家安全的意识。 |
| 生涯规划教育 | 升学及就业辅导组与各组别合作，推动生涯规划教育，并按不同级别学生的需要，适时组织不同的活动，增加同学对生涯规划的认识。学校亦运用外界资源，推行多元化的活动，如讲座、参观、境外交流等。在本校的良师益友计划下，校友积极分享工作心得，让同学扩阔视野。我们亦照顾家长的需要，协助家长辅导子女做好生涯规划。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 在教学上各科调整教学方式、教学材料及评估方式，照顾不同能力的学生，提高学生对<br> 学习的兴趣。<br>2. 安排不同能力学生参加适切的课程和活动：<br> （1） 为中二至中三成绩优异的同学举办高效能学习培训班；<br> （2） 推荐及资助成绩优异学生参加中文大学理学院少年英才科学院所举办的课程；<br> （3） 推荐及资助成绩优异学生参加香港科技大学资优教育发展中心举办的「中学／大学<br> 双修课程」；<br> （4） 提名资优学生参加香港资优教育学苑，并鼓励同学报读有关课程；<br> （5） 运用多元学习津贴，为中四至中六资优生举办课程，例如：尖子写作及赏析培训工<br> 作坊、中乐团培训、物理拔尖课程等；<br> （6） 初中设功课辅导班，高中设专科补习班。<br>3. 举办课外活动，发掘学生兴趣及潜能，并设有个人「学生学习概览」以肯定学生学业以外<br> 的学习表现。 |
| 测考及学习调适措施 | 推行并发展「促进学习的评估」，採用多元化的评估模式如专题研习、观察、报告等，促进学生恒常学习。 |