📚 中学 ・ 沙田区
浸信会吕明才中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
20
低
中学：适用 10 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
💛 #情绪与心理支援
- 「本校設有學生支援小組（成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教學助理及駐校社工），定期舉行會議，支援有特殊教育需要的學生。部分教師已修讀融合教育相關的課程，具備專業能力。小組與班主任就有特殊學習需要學生的…」
- 「…及早識別學生的特殊教育需要，本校於中一新生註冊後與有需要新生及其家長進行面談，掌握資訊。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密合作，定期進行會議及學生評估，並邀請家長參與，共同為學生制定學習計劃及檢視計劃成效。本校定期舉…」
- 「本校的升學及就業輔導組致力協助同學發掘自己的興趣，認清自己的能力、需要和抱負，以致在未來升學，職業訓練及生涯規劃作出更明智的選擇。團隊不但訓練同學工作相關的技巧，如面試技巧、溝通技能、決策及社交技巧；亦協助同學適應從校園生活…」
🏟️ #设施丰富
- 「1. 全校鋪設無線網絡連結系統，設有戲劇室、多媒體語言實驗室等特別室。 2. 課室安裝分體式冷氣，備有實物投影器、…」
📚
浸信会吕明才中学
沙田区 ・
中学 ・ 创校 1978
📍 地址
新界沙田沥源源禾路11号
📞 电话
26922161
📠 传真
26915406
✉️ 电邮
info@blmcss.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
温家杰
📅 创校年份
1978
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
本校以提供基督化全人教育为办学使命，让莘莘学子在德、智、体、群、美、灵六育上得以均衡发展。
📚 教学模式／策略
学习策略：主张学习没有特定的场合、界线、对象，引导学生运用网上资源学习。强调学生多阅读，亦安排阅读时间，以扩阔学生知识面。 教学策略：因应学科特色，运用小组讨论、报告、翻转课堂、协作学习、学思达等教学策略，引导学生在课堂进行高阶思维讨论和学习。
💛 SEN 支援
本校设有学生支援小组（成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、教学助理及驻校社工），定期举行会议，支援有特殊教育需要的学生。部分教师已修读融合教育相关的课程，具备专业能力。小组与班主任就有特殊学习需要学生的学习情况及支援措施保持沟通。校方定期向全体教师发放融合教育资讯，分享有关的理念和教学建议。又按需要举办专题讲座，鼓励教职员参与教育局「照顾不同学习需要」的培训课程，以提升自身的专业知识。 学校已增聘教学助理及支援人员，推行各种不同的训练课程及小组活动；灵活运用「学习支援津贴」及其他校内资源，又透过功课及测考调适照顾学生的学习差异，提升学习成效。 为及早识别学生的特殊教育需要，本校于中一新生注册后与有需要新生及其家长进行面谈，掌握资讯。本校亦与教育局及校本教育心理学家等专业人士紧密合作，定期进行会议及学生评估，并邀请家长参与，共同为学生制定学习计划及检视计划成效。本校定…
🎨 全方位学习
課外活動共分四類：學術、文藝、體育、服務及宗教，合共60多項，讓學生按興趣選擇，各展所長。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 博士 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （理学士、教育硕士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 4000 |
| 办学团体 | 香港浸信会联会 |
| 校训 | 明道致知 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 65 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 99 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 53 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 47 |
| 0至4年年资人数百分率 | 14 |
| 5至9年年资人数百分率 | 12 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 74 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、公民、经济与社会、体育、普通话、宗教教育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、英国文学（中一及中二）、数学、科学（中一及中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、世界历史、地理、普通电脑、设计与科技、家政、音乐、戏剧教育（中一及中二）、视觉艺术 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中国历史、公民与社会发展、视觉艺术、体育、宗教教育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（必修及延伸单元）、物理、化学、生物、世界历史、地理、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论、经济 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 日本语、韩语、西班牙语、法文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、公民、经济与社会、体育、普通话、宗教教育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、英国文学（中一及中二）、数学、科学（中一及中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、世界历史、地理、普通电脑、设计与科技、家政、音乐、戏剧教育（中一及中二）、视觉艺术 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中国历史、公民与社会发展、视觉艺术、体育、宗教教育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（必修及延伸单元）、物理、化学、生物、世界历史、地理、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论、经济 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 日本语、韩语、西班牙语、法文 |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | 自由捐献 |
| 学生会会费 | $13 |
| 非标准项目的核准收费 | 特别用途费用：$1,240（中一至中五）；$641（中六）。2026/27或会增加，待定。 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 特别用途费用作支援核心科目发展课程及推行小班教学、校内高于标准设施的营运费用包括保养，维修，电费等。有关特别用途费将分上下学期两期缴交，中六学生只须缴交一期。若家长有感家庭经济困难未能负担有关费用，可申请豁免交费。<br>1. 中一及中二英文科小班辅导教学；<br>2. 高中以六班教学，中英数及公民科核心科目约25人一班；<br>3. 新翼大楼演艺厅。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>考虑因素：<br>1. 教育局「自行分配学位申请学生成绩次第名单」及校内成绩（25%） 2. 操行及服务（25%）<br>3. 课外活动（25%） 4. 面试表现（25%） |
| 迎新活动及健康生活 | 迎新活动：<br>1. 为中一新生提供英语教学科目学习网页资料 2. 中一新生及家长迎新日（8月） 3. 中一新生辅导日（9月） <br>4. 中一家长座谈会（9月底） 5. 中一律己营（10月）<br><br>健康生活：通过早会分享、周会专题讲座等不同场合和形式，提高学生对身体健康、生活健康及精神健康的关注，养成正面积极的健康生活习惯。 |
| 学校关注事项 | 我们期盼学生为自己建立健康、正面的形象；对家庭委身投入，分担忧患，乐享天伦；对学业和工作认真而有承担；与人建立和谐协调的关系；对社会积极参与及发挥正面影响力；对国家民族有感情，有忧戚与共的情怀；对世界和人类有衷诚的关注；对神有回应，坚信不渝。 |
| 学校管理架构 | 由校长、三位副校长及行政组成员勾画学校发展的方向及需要。各科、组成员根据发展方向订定不同计划及展开各样工作。我们相信清晰的教育信念和目标，团队合作和委身，对学校发展和学生成长至为重要。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校已于2008年8月30日成立法团校董会。 |
| 环保政策 | 本校于校内设置环保回收箱，并定期向学生宣传环保政策，务求提升学生的环保意识。 |
| 全校语文政策 | 主要以英语作为教学语言（详情请参阅2025/2026及2026/2027学年的开设科目资料），重视两文三语的训练<br>1. 外籍英语教师推动英语学习<br>2. 安排来自欧美国家交换生入读本校<br>3. 举办英语周、英语阁各种活动<br>4. 接待或筹办外地交流团<br>5. 推行中、英文阅读计划<br>6. 积极推动中、英、普朗诵比赛 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 自2012年起，共提供超过100个3X学科组合。设有音乐、日本语、韩语、西班牙语、法文及应用学习联校课程。<br>2. 课程重点：戏剧教育、英国文学、STEAM教育、个人生涯规划。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 自主学习、自携电子学习设备及人工智能<br>2. STEAM跨科创客教育课程<br>3. 价值教育与国家安全教育<br>4. 跨学科语文及阅读<br>5. 健康素养与社会情意教育 |
| 生涯规划教育 | 本校的升学及就业辅导组致力协助同学发掘自己的兴趣，认清自己的能力、需要和抱负，以致在未来升学，职业训练及生涯规划作出更明智的选择。团队不但训练同学工作相关的技巧，如面试技巧、沟通技能、决策及社交技巧；亦协助同学适应从校园生活过渡至工作上的转变，并让同学了解个人在学术和工作上的抱负。<br><br>升学及就业辅导组透过早会及班主任课进行生涯规划教育以达致上述目标。早会及班主任课会邀请来自不同非牟利团体、机构或学院的代表，及本校校友担任主讲嘉宾。除此以外，一些关于生涯教育的资讯，例如不同活动、课程、讲座、研讨会、比赛、奖学金等消息，会上载至本校网页，或透过内联网和升学及就业辅导组壁报分享予全校师生。有关持续进修的刊物和资讯亦会定期更新，并摆放在本校图书馆以供借阅。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 在落实有关政策方面，校方为有潜质学生开办增润课程，由在校导师或校外专业导师任教，让学生掌握高阶解难技巧。<br>2. 校方同时为学习有困难的同学提供支援，包括功课辅导班、小班英语教学、试前温习班等，又为中一同学特别开设暑期英语衔接班，提高学习信心及积极性。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：举办共融校园活动。以课后支援模式为非华语同学提供学习中文的支援。 |
| 测考及学习调适措施 | 进展性评估：各科在不同的学习阶段安排测验或考查。<br>总结性评估：每年考试两次。<br>多方面评估：除学业成绩外，学生学习态度及课堂表现同样受关注，评估结果将在成绩单上显示。 |