📚 中学 ・ 黄大仙区
德望学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
20
低
中学：适用 10 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌈 #另类课程
- 「…育她們成材。本校秉持基督核心價值，在過去穩固的基礎上，竭力栽培學生成為慎思明辨、具創意的明日女性領袖，讓她們高瞻遠矚，放眼世界。」
👩🏫 #师资占比高
- 「教師 113 人／中一至中六合共 36 班（每班約 3.1 名教師）」
📚
德望学校
黄大仙区 ・
中学 ・ 创校 1954
📍 地址
九龙清水湾道303号
📞 电话
23210250
📠 传真
23248242
✉️ 电邮
goodhope@ghs.edu.hk
⛪ 宗教
天主教
👩🏫 校长
Dr. Gary James Harfitt
📅 创校年份
1954
🏷️ 学校类别
直资
👫 学生
女
🎯 办学宗旨
德望学校秉承基督精神办学，尤其强调爱、希望、喜乐和感恩。我们致力为同学提供均等机会，发掘潜能，培养和发展她们的灵、德、智、体、群、情、美七育。我们肩负栽培一群温文尔雅、慎思明辨的年青人的使命，让她们能拓展视野、放眼世界、承担公民责任、肯定个人能力，并作出贡献，使世界变得更美好。
📚 教学模式／策略
课堂教学以学生为本，俾使她们能自主学习。本校致力栽培学生，让其实践所学，使之具备「自主学习」能力，以迎接廿一世纪的挑战。本校亦着重适异教学，以配合学生的不同学习需要。
💛 SEN 支援
德望学校致力以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生。透过运用学习支援津贴，以提升她们的学习效能及协助她们融入校园生活。 本校「学生辅导组」成员包括一名学校辅导员及六名来自不同学习领域的教师。另外，本校亦有聘用外间的专业服务。根据专业人员的意见，提供测考调适。 本校重视家校合作，并已建立恆常沟通机制，透过电子平台、面谈及通话等方式与家长联络，以支援有特殊教育需要的学生。
🎨 全方位学习
本校設有逾六十多個活動小組，分為音樂、學術、宗教、制服團隊、興趣及體育六大類，鼓勵學生參與不同比賽、講座、訓練等。此外，本校每年安排學生參觀不同博物館及實地考察，也舉辦不同的境外學習及交流，擴闊學生的視野。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 修女 |
|---|---|
| 校长学历_资历 | （PhD， MEd， BA， PCEd） |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 学校占地面积 | 13676 |
| 办学团体 | 圣母无原罪传教女修会 |
| 校训 | 祢是吾望 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | - |
| 已接受师资培训人数百分率 | 86 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 51 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 42 |
| 0至4年年资人数百分率 | 34 |
| 5至9年年资人数百分率 | 18 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 48 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文（以普通话教学）、中国历史（以广东话教学） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | STEAM（中一至中二）、地理、科技与生活、英国文学（中三）、英国语文、音乐、伦理及宗教教育、商业与科技（中三）、视觉艺术、资讯及通讯科技、综合科学、数学、历史、体育、公民、经济与社会、IGCSE（英文及数学） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 校本课程（以英文为教学语言）： <br>STEAM（中一至中二）、科学增润课程（中一至中二）、英国语文、伦理及宗教教育、商业与社会（中三）、数学增润课程（中一至中三）<br>校本课程（以中文为教学语言）：中国语文（非华语学生）、中国历史（非华语学生）<br>其他：外语（法文、日文、韩文、西班牙文）（中一至中二） |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中国历史（均以粤语教学） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 化学、生物、企业，会计与财务概论、地理、物理、英国文学、英国语文、音乐（DSE）、伦理及宗教教育、伦理与宗教、公民与社会发展、视觉艺术、经济、资讯及通讯科技、数学、数学延伸课程（单元一及单元二）、历史、体育、体育（DSE）、IGCSE （科学） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 校本课程（以英文为教学语言）：伦理及宗教教育<br>校本课程（以中文为教学语言）：中国语文（非华语学生） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文（以普通话教学）、中国历史（以广东话教学） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | STEAM（中一至中二）、地理、科技与生活、英国文学（中三）、英国语文、音乐、伦理及宗教教育、商业与科技（中三）、视觉艺术、资讯及通讯科技、综合科学、数学、历史、体育、公民、经济与社会、IGCSE（英文及数学） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 校本课程（以英文为教学语言）： <br>STEAM（中一至中二）、科学增润课程（中一至中二）、英国语文、伦理及宗教教育、商业与社会（中三）、数学增润课程（中一至中三）<br>校本课程（以中文为教学语言）：中国语文（非华语学生）、中国历史（非华语学生）<br>其他：外语（法文、日文、韩文、西班牙文）（中一至中二） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中国历史（均以粤语教学）<br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 化学、生物、企业，会计与财务概论、地理、物理、英国文学、英国语文、音乐（DSE）、伦理及宗教教育、伦理与宗教、公民与社会发展、视觉艺术、经济、资讯及通讯科技、数学、数学延伸课程（单元一及单元二）、历史、体育、体育（DSE）、IGCSE（科学） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 校本课程（以英文为教学语言）：伦理及宗教教育<br>校本课程（以中文为教学语言）：中国语文（非华语学生） |
| 本学年中一班数 | 6 |
| 本学年中二班数 | 6 |
| 本学年中三班数 | 6 |
| 本学年中四班数 | 6 |
| 本学年中五班数 | 6 |
| 本学年中六班数 | 6 |
| 2025_2026学年学费S1 | $36750 |
| 2025_2026学年学费S2 | $36750 |
| 2025_2026学年学费S3 | $36750 |
| 2025_2026学年学费S4 | $47250 |
| 2025_2026学年学费S5 | $47250 |
| 2025_2026学年学费S6 | $47250 |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | $120 |
| 学生会会费 | $10 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校不接受中一自行分配学位申请。本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 |
| 迎新活动及健康生活 | 开课前为中一新生家长提供讲座。<br>本校致力促进学生的身心健康。除陆运会外，亦举行水运会及社际比赛等活动。<br>本校强调健康饮食，为学生提供的午膳没有添加防腐剂及人造色素。<br> |
| 学校管理超连结 | https://www2.ghs.edu.hk/aboutUs/schoolStructure |
| 学校关注事项超连结 | https://www2.ghs.edu.hk/aboutUs/plansAndReports |
| 学校关注事项 | 重点一：磨砺以须，成就廿一世纪研习者；<br>重点二：发挥潜能，整全发展，创设德望学习新机遇。 |
| 学校管理架构 | 校董会为本校最高权力组织，订定学校的发展策略及监察校政。日常校政则由学校领导组管理，负责学校日常运作，并推行每年的工作计划及关注事项，成员包括校长、副校长、学务部副主任及学生事务部副主任，每周开会一次。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 德望学校校董会有限公司 |
| 环保政策 | 鼓励全校师生敬惜环境，为下一代节省资源。本校已于各个教室及校园内设置回收箱，方便回收及循环再用。电灯及空调会适时关上，其他节省资源措施亦会贯彻执行。 |
| 全校语文政策 | 本校以英语为教学语言。所有课堂及学校活动（除「中国语文教育」的学科及中国历史科外）均以英语进行。第三学习阶段中文科及有关活动以普通话进行；第四学习阶段中文科、中国文学科、以及第三、四阶段中国历史则以广东话授课。为加强课堂互动，以及巩固学生的语文及知识基础，各级均有部分核心科目及非核心科目以小班授课。<br><br>为营造丰富的语文学习环境，本校鼓励学生于校园内使用英语或普通话交流。透过举办不同的语文活动（如辩论、戏剧、音乐剧、阅读、演讲等），培养及提升学生「两文三语」的能力。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 本校提供超过200个科目组合供学生选择。<br>2. 课程重点：中国语文（非华语学生）、中国历史（非华语学生）、中一至中二级STEAM、中一至中二级外语、中三级非核心科目的技能为本课程及中一至中六级阅读计划。 |
| 学校课程主要更新重点 | 从德育及公民教育到价值观教育：本校学生通过各学习领域的学与教，以及其他相关的学习经历学习到最新「价值观教育课程架构」中的十二项首要价值观。<br><br>「从阅读中学习」到「跨课程语文学习」：设有校本阅读及资讯素养计划让学生享受阅读，并透过阅读加强学习效能。<br><br>从专题研习到跨领域整合及应用知识：创设真实处境，让学生把学习到的知识和技能应用到不同科目。<br><br>从运用资讯科技互动学习到自主学习：推行「自携装置」政策，在各课室安装Apple TV以加强课堂互动，并利用人工智能等新兴科技推动自主学习。 |
| 生涯规划教育 | 本校为初中及高中学生分别设计了全面的就业规划－「HOPERS计划」和价值教育课程。透过全面的生涯规划，学生可了解自己的长处，学习人际关系及沟通技巧，以装备自己、发挥潜能。有效的生涯规划亦使学生能把握机会，作出明智的抉择。 |
| 学生支援超连结 | https://www2.ghs.edu.hk/life/studentSupport/Individual_NeedsService |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校设不同模式的增润及精进课程，亦为学生提供辅助，以提升学生的语文能力。本校亦透过适异教学及分组教学，以照顾学生个别差异。另设额外学习计划以支援运动员及乐队成员。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。学校亦增聘教师支援非华语学生学习中文。 |
| 测考及学习调适措施 | 课堂多採用适异教学。此外，本校亦设特别考试或在考核上作特别安排和调适，以照顾学生的不同需要。 |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免1/2学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。<br>- 新生可于开学前的5个月内递交学费减免申请，其申请结果会在递交申请后的4个星期公<br>布。中一新生可于中一注册日前递交申请表。 <br>- 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的<a href='<a href="https://www2.ghs.edu.hk/life/studentSupport/feeRemissionScheme'" target="_blank" rel="noopener">https://www2.ghs.edu.hk/life/studentSupport/feeRemissionScheme'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |
| 家校合作 | 本校与家长保持紧密合作。每年均安排教师、家长及学生举行三方会谈，跟进学生的学习进度及个人成长。<br>家长教师会设有网页、通讯，亦会安排讲座及研讨会。部份家长亦会于学校不同的活动中担任义工。 |
| 校风 | 全人教育是本校的办学宗旨，本校致力厚积学生的道德基础，灌输正确的价值观、启发智能，并养成责任感及社会意识。本校期望学生积极投入学习活动，体会基督精神，成为充满喜乐、富同情心、懂得宽恕及感恩的人。 |
| 未来发展超连结 | https://www2.ghs.edu.hk/aboutUs/plansAndReports |
| 学校发展计划 | 本校着重全人发展，以学生能健康成长为念，致力提供不同的学习机会，培育她们成材。本校秉持基督核心价值，在过去稳固的基础上，竭力栽培学生成为慎思明辨、具创意的明日女性领袖，让她们高瞻远瞩，放眼世界。 |