🎒 小学 ・ 九龙城区
圣若望英文书院（小学部）
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
小学：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌈 #另类课程
- 「…價值教育，重視學生的道德價值和社會責任感。<br>我們將繼續拓展本校學生在完成小學階段後的升學路徑，包括本地國際學校、直接資助計劃（DSS）學校以及其他於香港、中國大陸、英國等著名中學。」
🌟 #正向教育
- 「推行生命教育、正面教育，以早會、好學生獎勵計劃，讓學生實踐正向教育。」
🎒
圣若望英文书院（小学部）
九龙城区 ・
小学 ・ 创校 1962
📍 地址
九龙九龙塘窝打老道143号
📞 电话
23362933
📠 传真
23362097
✉️ 电邮
pri@st-johannes.edu.hk
⛪ 宗教
天主教
👩🏫 校长
廖咏琪
📅 创校年份
1962
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
英文
🎯 办学宗旨
本校以教育出未来杰出人才为使命。以勤勉的态度、不懈的努力及追求和对学生及校友的承诺来实现这一使命。在课堂上，我们追求出色的学业水平，快速的学习，通过转换新的理念来促进学生形成创意的理解思考能力以及获得卓越的学习经验。
📚 教学模式／策略
除日常课堂外，会为学生安排各种切合课程之参观、研讨会、工作坊、教育营、游览及学习计画。
💛 SEN 支援
-
🎨 全方位学习
乒乓球、足球、奥数班、魔术班、中国功夫班、桌上游戏班、乐高机械班等。学校每年均举办各种不同的活动让学生参与，如游学团、高年级学生教育营，既可寓学习于娱乐，又可扩阔视野。另外，敬老活动让学生帮助无依低收入的长者，让他们了解社会中的弱势社群。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | / |
|---|---|
| 学校类别1 | 私立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 天主教 |
| 校训 | 慎思力行 |
| 学校占地面积 | 4000 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | - |
| 旧生会_校友会 | - |
| 学费 | $78000 （小一至二）（分10期） |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | 每年杂费（包括视觉艺术材料费、教材印刷费、参观活动费） |
| 课室数目 | 13 |
| 礼堂数目 | 0 |
| 操场数目 | 1 |
| 图书馆数目 | 0 |
| 特别室 | 校园直播室、电脑室、音乐室。 |
| 其他学校设施 | 课室图书角 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | > 小班教学。<br>> 另备有中文特别班予外籍学生。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | - |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 50 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 53 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 0 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 40 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 40 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 20 |
| 上学年小一班数 | 2 |
| 上学年小二班数 | 2 |
| 上学年小三班数 | 2 |
| 上学年小四班数 | 2 |
| 上学年小五班数 | 2 |
| 上学年小六班数 | 2 |
| 上学年总班数 | 12 |
| 本学年小一班数 | 2 |
| 本学年小二班数 | 2 |
| 本学年小三班数 | 2 |
| 本学年小四班数 | 2 |
| 本学年小五班数 | 2 |
| 本学年小六班数 | 2 |
| 本学年总班数 | 12 |
| 班级教学模式 | 小班教学，另有外籍及普通话老师任教个别科目或担任班主任。<br> |
| 班级结构备注 | > 设课前课后拔尖补底班,晨间故事班。<br>> 设有多元智能课,培养学生多方面的兴趣,发掘学生独特的潜能,全方位培育学生成长。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 1 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 无 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 专题研习报告，中、英文阅读报告，学生的学习档案。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 每班学生人数按班级平均人数和男女生比例分配。<br>外籍学生与本地学生一起学习，除中文课将为外籍学生提供专门教材，分班上课。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:30 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:30 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 11:30 |
| 午膳结束时间 | 12:20 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | （1） 每班均有外籍学生，为学习英文及普通话提供了优良的语境，加强他们对学习英文及普通话的兴趣。<br>（2） 学生互相尊重彼此的文化，学习与不同国藉的学生和平融洽相处外，还可扩阔学生之国际视野。<br>（3） 学校一年举办两次颁奖礼，家长可分享子女的喜悦。 |
| 学校管理超连结 | 校董会管理 |
| 学校管理架构 | 本校管理架构分为两部分：校长统筹学校老师及学生一切事务，包括学生入学、学科成绩、发展及教师管理等等。另一管理部门为行政总主任，主理学校事务的行政工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 法团校董会成员由办学团体代表。 |
| 环保政策 | 让每个成员，包括管理层、全体教职员、学生、家长携手合作，採取各种善用资源的措施，避免浪费，并将环保信息融入生活中，推广环保教育。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.st-johannes.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 本校致力提升学与教的素质，推行小班教学，提升教学质素，以照顾学习差异。除了学业成绩之外，我们也注重学生的全方位学习经验、共通技能和道德方面。 |
| 教学规划超连结 | http://www.st-johannes.edu.hk/ |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 加强价值观教育及STEAM教育。 |
| 共通能力的培养 | 透过课堂学习，活动（工作坊、讲座成长课程等）的参与，培养学生之共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 推行生命教育、正面教育，以早会、好学生奖励计划，让学生实践正向教育。 |
| 学生支援超连结 | http://www.st-johannes.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校通过持续观察学生的课堂表现、课后功课、学业及日常行为评估等方式来跟进所有学生的进展程度。学校会将学生对知识的掌握情况找出优点及需要改善的地方，以及时汇报给家长并作出适时跟进指导。我们亦为内地学生提供额外的英语支援。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文。透过小班教学，能达到有效的个人化的教与学，而小组活动让教与学更机动性，效果更显着。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 为外籍学生自订中文教材。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.st-johannes.edu.hk/ |
| 家校合作 | 我们非常重视老师与家长的联系，教师会定时与家长联络，汇报学生的学业进展和日常行为表现。学校也会定期举行家长日，家长可与班主任单独面谈，便于家长了解学生问题和学生的总体表现。我们设有家长义工团队，家长除可协助学校事务外，亦能参与学生之日常学校生活。学校亦透过各项活动更进一步巩固家校合作。 |