🎒 小学 ・ 九龙城区
拔萃小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
小学：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「全年全科測驗／考試次數（一年級）：0 次」
🧸 #游戏中学习
- 「以活動教學和專題研習為主導的基督教男女校。」
⚽ #课外活动多元
- 「美勞及自然室、電腦室、音樂室、輔導活動室、語言室、圖書館及多用途室。」
- 「羽毛球、籃球、空手道、游泳、乒乓球、網球、足球、圍棋、管樂團、合唱團、弦樂合奏、劍擊、棋藝、美術及手工藝、書法、幼童軍、公益少年團等。」
- 「…及六年級升中講座、暑期一年級家長會及期中家長日；老師與家長經常商討學生的學習進程。家教會籌劃不同的活動，家長義工協助學校舉辦活動。」
- 「…、籃球、空手道、游泳、乒乓球、網球、足球、圍棋、管樂團、合唱團、弦樂合奏、劍擊、棋藝、美術及手工藝、書法、幼童軍、公益少年團等。」
💛 #情绪与心理支援
- 「1. 增強學生的抗逆力，培養他們成為負責任的公民。<br>2. 培養學生正面的價值觀和態度，促進學生精神健康。<br>3. 有效及有責任地將人工智慧應用於教與學。」
🎒
拔萃小学
九龙城区 ・
小学 ・ 创校 1950
📍 地址
九龙九龙塘志士达道1号
📞 电话
23361448
📠 传真
23367854
✉️ 电邮
dps002@dps.edu.hk
⛪ 宗教
其他
👩🏫 校长
伍颕仪
📅 创校年份
1950
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
英文
🎯 办学宗旨
本着基督精神发展学生的潜能，让他们为终生学习作好准备。发展学生的道德价值观以及面对生活上的挑战，贡献社会。
📚 教学模式／策略
本校课程包括国民教育及国家安全教育，并旨在为学生提供一个全面的基督教育，每周都会到基督堂听校牧讲道。通过不同学科学习，培养学生德智体群美的发展，亦为高年级的学生提供领袖培训及毕业外展营，同时鼓励学生积极参与学校及社区服务。中国语文以普通话教授，课堂以活动教学和专题研习的形式教学，有跨学科专题研习：科学与英文科、资讯科技及其他学科；常识科与中文及其他学科；而三至六年级更有历史地理与英文科、资讯科技及其他学科的专题研习。
💛 SEN 支援
学校订立「全校参与」模式融合教育及共融校园文化，运用教育局增拨的额外资源，例如：学习支援津贴、校本教育心理服务等，按学生的需要，透过教学及评估调适、辅导支援、社交技巧训练小组、校本言语治疗服务、个别学习计划等措施，提供适切的支援给有特殊教育需要的学生。
🎨 全方位学习
羽毛球、篮球、空手道、游泳、乒乓球、网球、足球、围棋、管乐团、合唱团、弦乐合奏、剑击、棋艺、美术及手工艺、书法、幼童军、公益少年团等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 41 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 未成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 拔萃小学校董会 |
| 其他宗教 | 基督教（圣公会） |
| 校训 | 敬畏耶和华是<br>智慧的开端。<br>（箴言9：10） |
| 学校占地面积 | 4257 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | - |
| 学费 | - |
| 堂费 | $3000 |
| 家长教师会费 | $150 |
| 非标准项目的核准收费 | $470 |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 12 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 美劳及自然室、电脑室、音乐室、辅导活动室、语言室、图书馆及多用途室。 |
| 其他学校设施 | - |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 伤健人士设施只设于地下及新翼。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 27 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 53 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 61 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 27 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 19 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 54 |
| 上学年小一班数 | 2 |
| 上学年小二班数 | 2 |
| 上学年小三班数 | 2 |
| 上学年小四班数 | 2 |
| 上学年小五班数 | 2 |
| 上学年小六班数 | 2 |
| 上学年总班数 | 12 |
| 本学年小一班数 | 2 |
| 本学年小二班数 | 2 |
| 本学年小三班数 | 2 |
| 本学年小四班数 | 2 |
| 本学年小五班数 | 2 |
| 本学年小六班数 | 2 |
| 本学年总班数 | 12 |
| 班级教学模式 | 以活动教学和专题研习为主导的基督教男女校。 |
| 班级结构备注 | 本校是一所中英文并重的双语学校。所有学生必须修读英文及中文。中文课以普通话授课，常识以广东话授课，其他所有科目均以英语作为授课语言。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 0 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 4 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 以活动教学及专题研习为主导；着重进展性评估包括专题报告、家课、堂课及教学活动：小一没有测考；小二、小三没有考试，主科测验全年共四次；小四至小六主科测验全年共四次，其他科两次，考试全年共两次。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 无 |
| 分班安排 | 小一至小六平均分班 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:30 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:15 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:25 |
| 午膳结束时间 | 1:15 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及学生自备。 |
| 学校生活备注 | 学生必须留校午膳，学生可选择由学校指定的供应商提供的午餐或自行带备午餐。 |
| 学校管理超连结 | http://www.dps.edu.hk |
| 学校管理架构 | 校董会负责监督学校的运作和发展。校内设立不同小组统筹课程发展、学生支援、学校发展计划及行政工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 校董会 |
| 环保政策 | 1. 学生环境保护大使计划。<br>2. 绿化校园资助计划。<br>3. 一人一花计划。<br>4. 废纸，塑胶和金属分类回收。<br>5. 校服及文件夹回收重用。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.dps.edu.hk |
| 学校关注事项 | 1. 使学生装备知识和技能以应对不断变化的环境，并培育他们成为负责任的公民。<br>2. 培养学生正面的价值观和态度，提升学生精神健康。<br>3. 利用人工智慧作为工具来提高教与学的效率。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 为了协助学生达至更新的七个学习宗旨，学校继续：<br>1. 教导学生培养国民身份认同，关心社会、国家和世界，成为负责任的公民。<br>2. 培养学生的责任感、投入感和守法意识。<br>3. 强化专题研习、STEAM教育、活动教学、电子学习和促进学习的评估以持续课程发展。 |
| 共通能力的培养 | 採取活动教学及专题研习以推行课程发展，照顾学生的多样性，让学生发展九种共通能力和高阶思维。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 拔萃小学为一所基督教学校，学习经历以核心价值观作主导，并结合相关正面的态度，并会举办不同的活动及讲座，以培养学生对每月德育主题的理解。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 为照顾学生的个别学习差异，我们为学生提供辅导，举办主科支援小组和初小英语衔接班，并推荐合资格的学生参加由教育局或其他机构举办的资优生课程。另外，本校亦就教育局的建议，为有特殊教育需要的学生提供适当支援。在应对逆境及生活转变时，一些儿童可能需要增强他们抗逆境的能力。就此，学校为高小学生开设了「成长的天空」计划。我们还透过全面性的课程和定期的德育主题跨学科综合学习经历及其他学校活动，培养学生正面的价值观和态度。 |