🎒 小学 ・ 九龙城区
拔萃男书院附属小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
小学：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌳 #户外与自然教育
- 「…等地方進行學習活動。除核心課程外，學生可修讀跨年級課程的選修科，如：天文學、理財、禮儀等。老師經常安排學生到戶外學習，包括海外學習交流，並採用專題研習形式進行跨學科學習，以加強學生對學科知識及技能的應用。」
- 「推行綠色校園及環保大使計劃，令學生將環保知識應用到日常生活中。」
⚽ #课外活动多元
- 「電腦室、活動室、語言室、音樂室、視覺藝術室、常識室、多用途活動室、中國文化室、法文室等。」
- 「音樂方面：管弦樂團、弦樂團、中樂團、合唱團、管樂小組等。 <br>體育方面：游泳、田徑、羽毛球、乒乓球、網球、籃球、足球、劍擊、高爾夫球等。<br>視藝方面：中國水墨畫、陶瓷、攝影等。」
- 「…：管弦樂團、弦樂團、中樂團、合唱團、管樂小組等。 <br>體育方面：游泳、田徑、羽毛球、乒乓球、網球、籃球、足球、劍擊、高爾夫球等。<br>視藝方面：中國水墨畫、陶瓷、攝影等。」
- 「…施，帶領學生走出課室，到走廊、天台、草坪等地方進行學習活動。除核心課程外，學生可修讀跨年級課程的選修科，如：天文學、理財、禮儀等。老師經常安排學生到戶外學習，包括海外學習交流，並採用專題研習形式進行跨學科學習，以加強學生…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…的活動，利用學校豐富的資源發展個人興趣，拓闊視野，增廣見聞。學生個性開朗，思想樂觀，重視同窗友情。學校有兩位駐校社工，協助輔導有需要的學生。」
👩🏫 #师资占比高
- 「教師 81 人／總班數 30 班（每班約 2.7 名教師）」
🎒
拔萃男书院附属小学
九龙城区 ・
小学 ・ 创校 2004
📍 地址
九龙旺角亚皆老街131号
📞 电话
31594200
📠 传真
26247292
✉️ 电邮
dbspd@dbs.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
郑基恩
📅 创校年份
2004
👫 学生
男
🗣️ 教学语言
英文
🎯 办学宗旨
遵循基督教教义，提供博雅、多元化的全人教育。
📚 教学模式／策略
教师可灵活使用学校设施，带领学生走出课室，到走廊、天台、草坪等地方进行学习活动。除核心课程外，学生可修读跨年级课程的选修科，如：天文学、理财、礼仪等。老师经常安排学生到户外学习，包括海外学习交流，并採用专题研习形式进行跨学科学习，以加强学生对学科知识及技能的应用。
💛 SEN 支援
学校按三层支援模式，为有需要学生提供课堂、小组和个人支援。学校设「特殊教育需要统筹主任」一职，带领「学生支援组」，运用「学习支援津贴」及其他资源增聘额外人手和外购专业服务。学校也会就个别有特殊教育需要学生的情况，提供评估调适、训练小组、言语治疗等支援。
🎨 全方位学习
音乐方面：管弦乐团、弦乐团、中乐团、合唱团、管乐小组等。 体育方面：游泳、田径、羽毛球、乒乓球、网球、篮球、足球、剑击、高尔夫球等。 视艺方面：中国水墨画、陶瓷、摄影等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | / |
|---|---|
| 学校类别1 | 直资 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席称谓 | 主教 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 办学团体 | 拔萃男书院校董会 |
| 校训 | - |
| 学校占地面积 | 10977 |
| 一条龙中学 | 拔萃男书院 |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | $55000 |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $500 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 电脑室、活动室、语言室、音乐室、视觉艺术室、常识室、多用途活动室、中国文化室、法文室等。 |
| 其他学校设施 | 会议室、空中花园、泳池、草地运动场及网球场等。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉点字及触觉平面地图。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | - |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 91 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 52 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 21 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 20 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 20 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 60 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 1. 五、六年级均设中文、英文、数学科精英班。<br>2. 各级均设课后辅导班，以照顾学生个别差异。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 测考除了有评分外，教师还会给学生写评语，让学生知长补短：各科亦进行促进学习的多元评估活动，透过不同方法去评估学生的学习进展，如：专题研习、小组学习等。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 无 |
| 分班安排 | 小一至小四平均分班；小五至小六设精英班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 8:30 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:00 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:30 |
| 午膳结束时间 | 1:20 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | - |
| 学校管理超连结 | http://www.dbspd.edu.hk |
| 学校管理架构 | 本校由拔萃男书院学校委员会管理。小学部分别由两个委员会专责管理，「附属小学小组委员会」负责釐定政策及批核「附属小学管理委员会」所提出的方案及建议；「附属小学管理委员会」则负责监管学校日常运作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 学校管理委员会。 |
| 环保政策 | 推行绿色校园及环保大使计划，令学生将环保知识应用到日常生活中。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.dbspd.edu.hk |
| 学校关注事项 | 本校致力为学生奠定良好的知识及技能基础，能终身学习，面对未来各种挑战：亦使他们将来能贡献社会及成为具诚信的领导者。 |
| 教学规划超连结 | http://www.dbspd.edu.hk |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 本校重视价值观教育（包括生命教育、国情教育和国家安全教育），培育学生的国民身份认同，培养学生对别人的关怀、同理心及全面发展。<br>全方位学习体验旨在促进学生的全人发展，透过STEAM进行的跨课程学习提升学生的解难和批判性思维的能力。 |
| 共通能力的培养 | 各科目均着重共通能力的培养，如创意思维、批判性思考、沟通能力等。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 作为一所基督教学校，我们的使命是为学生灌输基督教价值观教育，包括慈爱、施予和关怀。本校通过早会、德育课、宗教课，以及与师生交流，给学生全面的引导。<br>此外，国家安全教育透过贯穿整个学校课程，加深学生对国家发展和国家安全的认识，增强他们的国民身份认同感，培育他们成为守法的良好公民。 |
| 学生支援超连结 | http://www.dbspd.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校每个学期都会提供课后小组教学，为一至六年级于中文、英文、数学及普通话成绩稍逊的学生进行教学，师生比例为1：8。另外，学校亦为三、四年级于中文、英文及数学成绩稍逊的学生提供全年小组教学，学生于3A及4A课室上课，师生比例为1：10。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 拔尖班：发掘资优学生不同的才能。辅导班：支援中、英、数及普通话成绩稍逊的同学。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.dbspta-pd.com/ |
| 家校合作 | 校方设有家教会和旧生会，透过不同的活动，如卖物会、讲座、旅行、聚餐、游戏日等，增强家校合作，提升家长、旧生、老师和学生对学校的向心力和归属感。 |
| 校风 | 校方乐于支持学生参与不同类型的活动，利用学校丰富的资源发展个人兴趣，拓阔视野，增广见闻。学生个性开朗，思想乐观，重视同窗友情。学校有两位驻校社工，协助辅导有需要的学生。 |