中华基督教会元朗堂周宋主爱幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…元素進行教學,透過多層次的提問提升兒童的語文能力和學習習慣。採用活動教學,配合主題生動的教材和教具,讓兒童從遊戲中學習,自由探索。以小組學習形式進行,讓兒童有更多參與的機會,獲得更充分的照顧,更重視兒童個人能力的發展,因材施教…」
- 「…學元素進行教學,透過多層次的提問提升兒童的語文能力和學習習慣。採用活動教學,配合主題生動的教材和教具,讓兒童從遊戲中學習,自由探索。以小組學習形式進行,讓兒童有更多參與的機會,獲得更充分的照顧,更重視兒童個人能力的發展,因材…」
- 「聲情教學、專題研習、主題教學、小組學習模式、參觀。」
- 「親子新生適應活動、駐校社工服務、幼兒遊戲小組、小一模擬活動等。」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
使命: 本校以「透过学校,传道服务」为学校的办学使命,为幼儿提供全人教育,并以基督爱心为动力,以人为本的信念,积极进取的态度,提供优质的幼儿教育,培育幼儿成为良好的公民、回馈社会、贡献国家。 宗旨: 让儿童在主爱中健康成长,认识主基督,学习主训诲,荣神益人。同时,让儿童在优良的环境中培养乐于学习、善于沟通、勇于创新、敢于承担的精神,使儿童在德、智、体、群、美、灵各方面得到全人的发展。 校训: 「教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。」(箴言二十二章六节)
📚 教学模式/策略
声情教学、专题研习、主题教学、小组学习模式、参观。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 5 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 小组学习室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 23% |
| 全日受聘_30001_40000 | 33% |
| 全日受聘_40000以上 | 44% |
| 教学年资_4以下 | 11% |
| 教学年资_4_7 | 11% |
| 教学年资_7以上 | 78% |
| 夏季校服 | 500 |
| 冬季校服 | 750 |
| 书包 | 115 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 560-1,020 |
| 练习簿_作业 | 70-250 |
| 文具 | 250-300 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 65% |
| 非教学人员薪酬 | 11% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 22% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本校加入声情教学元素进行教学,透过多层次的提问提升儿童的语文能力和学习习惯。采用活动教学,配合主题生动的教材和教具,让儿童从游戏中学习,自由探索。以小组学习形式进行,让儿童有更多参与的机会,获得更充分的照顾,更重视儿童个人能力的发展,因材施教。配合儿童的发展及课程之需要,提供不同类型的特别活动,以丰富儿童的经验。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 持续性评估、幼儿个人学习档案。 |
| 对学生支援 | 亲子新生适应活动、驻校社工服务、幼儿游戏小组、小一模拟活动等。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 手册内每月生活报告、家长季刊「心桥」、家长观课、家长讲座、「校长Cafe」家长分享小组、亲子旅行、亲子运动日、亲子设计比赛、圣诞晚会、年宵摊位游戏等。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 126 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 15 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 17 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |