🧸 幼稚园 ・ 中西区
圣马太堂幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「"以「兒童為本」, 配合幼兒的發展和興趣, 提供生活化和重視感官探索的學習活動, 讓幼兒從遊戲中學習, 培育探索精神◦ 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄…」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「"以「兒童為本」, 配合幼兒的發展和興趣, 提供生活化和重視感官探索的學習活動, 讓幼兒從遊戲中學習, 培育探索精神◦ 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械…」
🔍 #专题探究
- 「以主題教學、專題研習、繪本教學、小組學習活動來激發幼兒主動探索和學習。根據學習主題安排戶外活動，如:參觀，讓幼兒通過親身探索取得生活經驗和知識。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…校支援計劃」以協助非華語學童學習中文、升小一適應活動、到校學前康復試驗計劃、在學前單位提供社工服務先導計劃(駐校社工)、與社區機構合作。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
圣马太堂幼稚园
中西区 ・
幼稚园 ・ 创校 1967
📍 地址
"香港荷李活道232-234号及新街29-31号地下…
📞 电话
2548 4777
📠 传真
2858 3540
👩🏫 校长
彭惠雅
🧑💼 校监
梁家佐
📅 创校年份
1967
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
319813
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
8
🕐 上午 师生比
1 : 9.0
🕐 下午 师生比
1 : 5.5
🎯 办学宗旨
"采用启发性之活动教学, 为幼儿提供优良教育, 使幼儿能在德、智、体、群、美、灵方面得到发展,本园着重幼儿德育之培养,为日后奠定良好的学习基础。"
📚 教学模式／策略
以主题教学、专题研习、绘本教学、小组学习活动来激发幼儿主动探索和学习。根据学习主题安排户外活动，如:参观，让幼儿通过亲身探索取得生活经验和知识。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 牧师 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 7 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 综合活动室、副堂阅读室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 74% |
| 全日受聘_30001_40000 | 13% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 教学年资_4以下 | 12% |
| 教学年资_4_7 | 13% |
| 教学年资_7以上 | 75% |
| 夏季校服 | 420 |
| 冬季校服 | 775-787 |
| 书包 | 62 |
| 茶点 | 550 |
| 课本 | 1,049-1,185 |
| 练习簿_作业 | 120-240 |
| 文具 | 260-340 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 67% |
| 非教学人员薪酬 | 24% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 0% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 8% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以「儿童为本」, 配合幼儿的发展和兴趣, 提供生活化和重视感官探索的学习活动, 让幼儿从游戏中学习, 培育探索精神◦ 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 采用持续性评估, 从多角度去观察和分析幼儿的整体表现◦ 设有主题评估报告、观察报告和学期总结性评估。 |
| 对学生支援 | 新生适应期、「大学---学校支援计划」以协助非华语学童学习中文、升小一适应活动、到校学前康复试验计划、在学前单位提供社工服务先导计划(驻校社工)、与社区机构合作。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 通过电话、Whatsapp、学生手册、通告、问卷调查、家长义工、学校网页、facebook面书、Instagram(IG)、家长日、家长讲座、工作坊、亲子活动、亲子旅行、运动会、亲子设计比赛等与家长保持良好的沟通 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 112 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 8 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |