聖馬提亞堂肖珍幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…教學方式上課。學校注重兩文三語,並以故事、歌曲、遊戲進行英語和普通話活動。透過多元化的學習活動、參觀、討論和專題探究活動,建構幼兒知識及豐富其經驗。幼兒在自選活動中不斷探究及發現,從而提升各種不同的學習能力及發展個人潛能。教…」
- 「本校採用螺旋式主題教學、方案教學及多元智能教學。課程編排按照教育局《幼稚園教育課程指引》,並配合幼兒的發展特徵、興趣及需要編訂適切及全面均衡的綜合課程,更讓幼兒從遊戲活動中學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規…」
- 「…升幼兒的高階思維發展。教師亦引用培養心智習慣的策略和技巧,全方位地促進幼兒心智習慣的建立 。 本校更積極推行生命教育和品德教育,並以繪本推行生命教育,培養幼兒14個優質生命力。」
- 「…習生活及模式。 ~全校家長會見日、家長講座及工作坊等。 ~本校還有宗教老師、輔導老師、特殊教育老師及駐校社工,輔導及支援個別學生、家訪及幫助需要支援之家庭。」
- 「…社區小學,藉以體驗小一學習生活及模式。 ~全校家長會見日、家長講座及工作坊等。 ~本校還有宗教老師、輔導老師、特殊教育老師及駐校社工,輔導及支援個別學生、家訪及幫助需要支援之家庭。」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
本校的辦學宗旨是:促進幼兒靈、德、智、體、群、美之全人發展。 校訓為「非以役人、乃役於人」。此外,校方致力培養幼兒良好的品德 、自我照顧及主動學習的能力。
📚 教學模式/策略
本校採用主題教學、方案教學、多元智能課程、小組教學及活動教學方式上課。學校注重兩文三語,並以故事、歌曲、遊戲進行英語和普通話活動。透過多元化的學習活動、參觀、討論和專題探究活動,建構幼兒知識及豐富其經驗。幼兒在自選活動中不斷探究及發現,從而提升各種不同的學習能力及發展個人潛能。教師以腦科學及思維為本教學,引用多元教學策略,提升幼兒的高階思維發展。教師亦引用培養心智習慣的策略和技巧,全方位地促進幼兒心智習慣的建立 。 本校更積極推行生命教育和品德教育,並以繪本推行生命教育,培養幼兒14個優質生命力。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。此外,本校亦參與 「幼稚園駐校社工服務」。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 牧師 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 11 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 輔導室、圖書室 (繪本館)、多功能室、英文活動室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 15% |
| 全日受聘_40000以上 | 35% |
| 教學年資_4以下 | 43% |
| 教學年資_4_7 | 14% |
| 教學年資_7以上 | 43% |
| 夏季校服 | 355 |
| 冬季校服 | 835-851 |
| 書包 | 116 |
| 茶點 | 1,100 |
| 課本 | 813-859 |
| 練習簿_作業 | 392-769 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 57% |
| 非教學人員薪酬 | 18% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 1% |
| 教學用品 | 2% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 22% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本校採用螺旋式主題教學、方案教學及多元智能教學。課程編排按照教育局《幼稚園教育課程指引》,並配合幼兒的發展特徵、興趣及需要編訂適切及全面均衡的綜合課程,更讓幼兒從遊戲活動中學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 本校採用持續性觀察評估,記錄及評估幼兒之學習進度及能力發展,幫助老師了解每位幼兒的學習能力、需要及進展。老師藉評估資料優化課程及教學活動,並給予幼兒適切的支援及輔導。 |
| 對學生支援 | ~幼兒班:新生適應日及家長講座。 ~低班:升班介紹。 ~高班:模擬小一上課及參觀社區小學,藉以體驗小一學習生活及模式。 ~全校家長會見日、家長講座及工作坊等。 ~本校還有宗教老師、輔導老師、特殊教育老師及駐校社工,輔導及支援個別學生、家訪及幫助需要支援之家庭。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 舉辦家長教育課程、家長日、家長觀課及課後討論、家長講座及工作坊、 家長團契、家長義工隊(圖書組、活動組、關愛組、故事爸媽組)、家長小組,家長亦協助學生進行戶外活動等。 |
| 對非華語學童的支援 | 鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 690 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 18 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 21 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/156795.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StMatthiasCh_ChiuChun.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StMatthiasCh_ChiuChun.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StMatthiasCh_ChiuChun.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StMatthiasCh_ChiuChun.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |