基督教中国布道会恩恩创意幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「"設計適合兒童發展的學習大綱,以螺旋式教學進行,透過日程安排從專題研習、分組活動、遊戲、美勞創作、體能活動、常規訓練、故事活動、參觀等多元教學,讓兒童在輕鬆愉快的環境體驗及學習。"」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
本着基督大爱和圣经真理为教导原则,作为日常生活及学习的基础,以关爱及正向价值培育幼儿,激发儿童多元潜能,并按个别孩童特质因材施教,让他们在德、智、体、群、美、灵各方面均衡发展和成长。
📚 教学模式/策略
"设计适合儿童发展的学习大纲,以螺旋式教学进行,透过日程安排从专题研习、分组活动、游戏、美劳创作、体能活动、常规训练、故事活动、参观等多元教学,让儿童在轻松愉快的环境体验及学习。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 电脑室、唱游室、小礼堂 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 45% |
| 全日受聘_30001_40000 | 44% |
| 全日受聘_40000以上 | 11% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 100% |
| 夏季校服 | 280 |
| 冬季校服 | 550 |
| 书包 | 128 |
| 茶点 | 1,000 |
| 课本 | 900-1,000 |
| 练习簿_作业 | 300-400 |
| 文具 | 300-350 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 55% |
| 非教学人员薪酬 | 22% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 10% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 10% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以儿童为中心,除一般幼稚园课程外,更引入创意元素,借着各种不同的学习活动,帮助儿童发展具创意的思维,培养儿童的思考力、想象力和创作力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 持续观察及记录儿童学习成果、儿童个人成长档案。 |
| 对学生支援 | 新生入学适应周、模拟小学生活、讲座、参观、图书阅读计划、点读教材等。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长日、家长观课、各项专题讲座、义工小组、多元化亲子活动、手册通信栏、电邮、电话联络等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 88 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |