🧸 幼稚園 ・ 黃大仙區
保良局金卿幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「依遊戲教學理念，共五個學習元素，包括探索、表達、賦權、經驗及環境融入在教學設計中，讓幼兒重現、整合、歸納經驗以培養幼兒的同理心。透過環境刺激，佈置不同的學習區，幼兒計畫每日日程，培養正向思維，鼓勵從做中學。進行建構活動，賦權增…」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…置不同的學習區，幼兒計畫每日日程，培養正向思維，鼓勵從做中學。進行建構活動，賦權增能，提升高階思維，透過多元感官進行觀察、探索和驗證，鼓勵幼兒高參與多展示。重視幼兒語文發展，加強幼兒的聽、講、讀、寫能力，營造良好的語境，…」
- 「…重現、整合、歸納經驗以培養幼兒的同理心。透過環境刺激，佈置不同的學習區，幼兒計畫每日日程，培養正向思維，鼓勵從做中學。進行建構活動，賦權增能，提升高階思維，透過多元感官進行觀察、探索和驗證，鼓勵幼兒高參與多展示。重視幼兒語文…」
🔍 #專題探究
- 「…如透過「中央電視台」製作各類型的教學資源影片。「英語學習中心」透過多感官刺激及資訊科技設備，為學生提供互動及探究式的學習環境。「中央圖書館暨教案資源中心」協助及推動幼稚園的閱讀文化及提升學生的閱讀興趣。」
🌟 #正向教育
- 「…設計中，讓幼兒重現、整合、歸納經驗以培養幼兒的同理心。透過環境刺激，佈置不同的學習區，幼兒計畫每日日程，培養正向思維，鼓勵從做中學。進行建構活動，賦權增能，提升高階思維，透過多元感官進行觀察、探索和驗證，鼓勵幼兒高參與多展示…」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
保良局金卿幼稚園
黃大仙區 ・
幼稚園 ・ 創校 1991
📍 地址
九龍黃大仙鳳德邨鳳鑽苑地下
📞 電話
2322 0133
📠 傳真
2752 6655
👩🏫 校長
曾淑玲
🧑💼 校監
何芷韻
📅 創校年份
1991
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
325821
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
16
🕐 上午 師生比
1 : 3.1
🕐 下午 師生比
1 : 4.7
🎯 辦學宗旨
秉承「愛、敬、勤、誠」為校訓。為學生提供充實知識、訓練技能及鍛鍊體格的機會，著重培養學生優良的品格，高雅的情操及正確的人生觀，以達致五育之均衡發展。
📚 教學模式／策略
依遊戲教學理念，共五個學習元素，包括探索、表達、賦權、經驗及環境融入在教學設計中，讓幼兒重現、整合、歸納經驗以培養幼兒的同理心。透過環境刺激，佈置不同的學習區，幼兒計畫每日日程，培養正向思維，鼓勵從做中學。進行建構活動，賦權增能，提升高階思維，透過多元感官進行觀察、探索和驗證，鼓勵幼兒高參與多展示。重視幼兒語文發展，加強幼兒的聽、講、讀、寫能力，營造良好的語境，在課堂上進行趣味性滲透式英語及普通話教學，提升幼兒的語文能力。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 9 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 社工辦公室、保良局到校學前康復服務計劃-傲翔計劃工作室、體能活動室、圖書資源中心 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 39% |
| 全日受聘_30001_40000 | 23% |
| 全日受聘_40000以上 | 38% |
| 教學年資_4以下 | 47% |
| 教學年資_4_7 | 6% |
| 教學年資_7以上 | 47% |
| 夏季校服 | 442-465 |
| 冬季校服 | 949-1,064 |
| 書包 | 77 |
| 茶點 | 800 |
| 課本 | 1,153-1,231 |
| 練習簿_作業 | 193-257 |
| 文具 | 317-475 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 55% |
| 非教學人員薪酬 | 9% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 6% |
| 教學用品 | 2% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 28% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 以學生為本，致力培養幼兒有良好的品格，建立正面價值觀和積極的生活態度，讓幼兒在安全健康及設備優良的校園環境中愉快地成長。依據幼兒身心發展，配合幼兒不同的興趣和能力，關注學生學習差異，推行適切且多元化的教學活動，讓幼兒從愉快中學習。綜合各級的課程，以螺旋式連貫縱橫，促進課程可持續性發展，從而豐富他們的學習歷程，有助幼兒達致五育之均衡發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 重視回饋，透過正式或非正式、口頭或書面，利用具體說明幼兒的學習表現，肯定他們的努力，幫助幼兒明白所定的目標。利用進展性評估，採用課堂提問、觀察、討論、經驗分享、互評等方式。既可以較全面地評估幼兒的整體學習表現，以持續性觀察記錄幼兒的學習歷程並編寫「個人學習歷程檔案」。 |
| 對學生支援 | 設有「迎新日」、「新生適應週」、「粵音測試」和「銜接小一課程」等。善用保良局資源，如透過「中央電視台」製作各類型的教學資源影片。「英語學習中心」透過多感官刺激及資訊科技設備，為學生提供互動及探究式的學習環境。「中央圖書館暨教案資源中心」協助及推動幼稚園的閱讀文化及提升學生的閱讀興趣。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 成立家長教師會已廿六周年，曾舉辦親子活動、家長講座或參與及推動社區教育活動等，使家校合作群策群力。關注幼兒的健康成長，參與香港大學牙醫學院舉行之「香港幼稚園兒童牙科健康外展服務」，提供口腔檢查服務及家長講座，加強口腔健康教育工作。參與衛生署續舉辦之「齊來建立無煙社區計劃」，為幼稚園學生研製一套「無煙教育」教材，使幼兒能自小建立健康正面的無煙生活態度。 |
| 對非華語學童的支援 | 建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 342 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 14 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 16 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325821.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_KamHing.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_KamHing.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $0 |