🧸 幼稚园 ・ 屯门区
圣公会青山圣彼得堂山景村幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「課程配合遊戲中學習，讓兒童透過遊戲活動、宗教課程，奧福音樂，區角遊戲，藝術活動，科學探索及德育活動，培養同儕互動及探索精神，全面提升兒童的學習經驗；著重兒童的語言發展，致力推行兩文三語的教學。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(…」
🔍 #专题探究
- 「採用遊戲形式進行三語浸入式綜合課程，各班分時段進行粵語、英語及普通話主題教學，學生透過專題研習、興趣活動、小實驗、模擬遊戲、參觀、探訪等多元化學習活動來增強學習興趣；並設有音、體、美活動，輔以電腦及電子學習教材，增進學生對現代…」
🎨 #艺术教育
- 「課程配合遊戲中學習，讓兒童透過遊戲活動、宗教課程，奧福音樂，區角遊戲，藝術活動，科學探索及德育活動，培養同儕互動及探索精神，全面提升兒童的學習經驗；著重兒童的語言發展，致力推行兩文三語的教學。 本校會遵照《幼稚園教育課程指…」
⚽ #课外活动多元
- 「課程配合遊戲中學習，讓兒童透過遊戲活動、宗教課程，奧福音樂，區角遊戲，藝術活動，科學探索及德育活動，培養同儕互動及探索精神，全面提升兒童的學習經驗；著重兒童的語言發展，致力推行兩文三語的教學。 本校會遵照《幼稚園教育課程指…」
- 「本園設有家長日、家長網上平台、家長義工，每年均會舉辦專題講座、親子旅行、聖誕嘉年華會、懇親會、親子飾物設計比賽、親子閱讀計劃等。 家教會定期舉辦活動，參與社區服務，親子旅遊，體能同樂日，興趣小組，家校間加強合作與聯繫。老師…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…期、家長會、入學前遊戲班； 升小一：參觀小學、模擬小一上課、邀請校友回校分享、參與小學活動； 校內：學校特設駐校社工服務，加強照顧兒童的身、心、靈發展；扶貧活動、慈惠資助有需要的學生；提供免費興趣班，提升兒童的潛能。」
🧸
圣公会青山圣彼得堂山景村幼稚园
屯门区 ・
幼稚园 ・ 创校 1983
📍 地址
新界屯门山景村第1期景贵楼地下1至11号
📞 电话
2466 8366
📠 传真
2466 0860
👩🏫 校长
余兰菁
🧑💼 校监
邹志强
📅 创校年份
1983
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
157473
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
9
🕐 上午 师生比
1 : 7.8
🕐 下午 师生比
1 : 6.2
🎯 办学宗旨
以基督之爱，为学前儿童提供完善的学前教育服务，鼓励学生主导、创意及互动，以达「全人教育」为目标。 本园乃属基督教办学团体，故亦着重学生灵命的成长。
📚 教学模式／策略
采用游戏形式进行三语浸入式综合课程，各班分时段进行粤语、英语及普通话主题教学，学生透过专题研习、兴趣活动、小实验、模拟游戏、参观、探访等多元化学习活动来增强学习兴趣；并设有音、体、美活动，辅以电脑及电子学习教材，增进学生对现代资讯科技的认识。积极参与各大院校的协作计划，提升学与教的效能。全日班特设英语、普通话、美艺活动。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。并设有驻校社工，提供个别辅导及跟进。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 没有 |
| 其他特别室 | 电脑阁、图书阁、视听及体能游戏区、自选学习区 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 64% |
| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
| 全日受聘_40000以上 | 9% |
| 教学年资_4以下 | 9% |
| 教学年资_4_7 | 9% |
| 教学年资_7以上 | 82% |
| 夏季校服 | 434 |
| 冬季校服 | 822-927 |
| 书包 | 134 |
| 茶点 | 660 |
| 课本 | 1,959-2,155 |
| 练习簿_作业 | 636-688 |
| 文具 | 119-151 |
| 寝具 | 0 |
| 校长及教学人员薪酬 | 55% |
| 非教学人员薪酬 | 28% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 9% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 8% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 课程配合游戏中学习，让儿童透过游戏活动、宗教课程，奥福音乐，区角游戏，艺术活动，科学探索及德育活动，培养同侪互动及探索精神，全面提升儿童的学习经验；着重儿童的语言发展，致力推行两文三语的教学。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察及记录，评估及分析儿童的整体发展状况。 |
| 对学生支援 | 新生：适应期、家长会、入学前游戏班； 升小一：参观小学、模拟小一上课、邀请校友回校分享、参与小学活动； 校内：学校特设驻校社工服务，加强照顾儿童的身、心、灵发展；扶贫活动、慈惠资助有需要的学生；提供免费兴趣班，提升儿童的潜能。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 本园设有家长日、家长网上平台、家长义工，每年均会举办专题讲座、亲子旅行、圣诞嘉年华会、恳亲会、亲子饰物设计比赛、亲子阅读计划等。 家教会定期举办活动，参与社区服务，亲子旅游，体能同乐日，兴趣小组，家校间加强合作与联系。老师并会按个别学生的需要，与家长电话联络或面谈。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 108 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |