🧸 幼稚园 ・ 南区
维多利亚（海怡）国际幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
9
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌈 #另类课程
- 「本校已被認證為「國際文憑(IB)世界學校」，學生藉著探究學會解決問題和積極提問，培養幼兒主動探索新事物，藉此建構經驗和知識，同時本校與哈佛大學教育研究院合作發展「創客學習」，以激發孩子們學習的能動性，培養他們深入思考及透徹理解…」
🧸
维多利亚（海怡）国际幼稚园
南区 ・
幼稚园 ・ 创校 1994
📍 地址
香港鸭脷洲海怡半岛第2期平台
📞 电话
2580 8633
📠 传真
2580 8699
👩🏫 校长
许嘉玮
🧑💼 校监
周慧生
📅 创校年份
1994
🏷️ 学校类别
私立独立
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
216194
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
29
🕐 上午 师生比
1 : 5.4
🕐 下午 师生比
1 : 5.2
🎯 办学宗旨
提供开放的愉快学习环境，培养幼儿勇于探究，懂得尊重及关怀别人的人，并成为一位有国际视野的学习者。
📚 教学模式／策略
本校采取浸入式的语言学习模式，精心营造英语、粤语和普通话的语言学习环境，藉此增强幼儿对两文三语的听说能力，为阅读和书写作好准备。
💛 SEN 支援
没有资料
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 没有资料 |
| 室内游戏场地 | 没有资料 |
| 音乐室 | 没有资料 |
| 其他特别室 | 图书馆、积木池、单车场、探索区、模拟游戏区、美术区、识数区、建构区及阅读区 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
| 教学年资_4以下 | - |
| 教学年资_4_7 | - |
| 教学年资_7以上 | - |
| 教学年资_备注 | 没有资料 |
| 夏季校服 | 没有资料 |
| 冬季校服 | 没有资料 |
| 书包 | 没有资料 |
| 茶点 | 没有资料 |
| 课本 | 没有资料 |
| 练习簿_作业 | 没有资料 |
| 文具 | 没有资料 |
| 寝具 | 没有资料 |
| 校长及教学人员薪酬 | - |
| 非教学人员薪酬 | - |
| 租金_管理费_差饷及地租 | - |
| 教学用品 | - |
| 员工培训及专业发展 | - |
| 其他开支 | - |
| 开支_备注 | 没有资料 |
| 核数师审核 | 没有资料 |
| 课程规划 | 本校已被认证为「国际文凭(IB)世界学校」，学生借着探究学会解决问题和积极提问，培养幼儿主动探索新事物，藉此建构经验和知识，同时本校与哈佛大学教育研究院合作发展「创客学习」，以激发孩子们学习的能动性，培养他们深入思考及透彻理解各事物，从而创建新的认知倾向和思维习惯，此外，本校透过阅读及写作丰富的语言框架来培养幼儿读写的能力，使幼儿成为富有自信的作者和读者。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过有系统的观察及记录，并搜集幼儿的作品进行持续评估，从而了解幼儿的学习进程。 |
| 对学生支援 | 活动计划是以学习者为中心。差异化对于教学和学习非常重要，可以支持每个学生的个别需求。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 本校网页已提供丰富的资讯、持续沟通面谈及日志、教育讲座、家长迎新日、学生领导会议、学习成果展、亲子旅行、亲子运动会、亲子伴读以及参与课堂学习活动。另外本校家长教师会亦会协助举办各项校本亲子活动、户外活动和专题讲座等。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 347 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 28 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 29 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |