🧸 幼稚园 ・ 沙田区
童乐天国际幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「…種教育理念，崇尚個性並尊重孩子與生俱來的學習能力。 我們專注於蒙特梭利提出的五個主要學習領域: 生活實踐、感官、數學、語言和文化。我們挑選不同的教學材料以激發混齡教室中不同孩子對不同學習內容的興趣，並提供更多練習機會以…」
🌳 #户外与自然教育
- 「日常生活訓練區，角色扮演區（基於主題），戶外遊戲場，大自然探索區，閱讀區，英文區，中文區，數學區，美藝區」
🌈 #另类课程
- 「我們根據蒙特梭利與瑞吉歐的教學理念設計課程，讓學生能深入、廣泛的探索主題相關的知識。作為教育工作者，我們致力於為學生提供積極的學習體驗，環境在激發學習主題的討論和想法方面發揮著關鍵作用。 我們認識到每個孩子都是獨一無二的，能夠…」
- 「"童樂天國際幼兒園根據英國的幼年基礎階段(Early Years Foundation Stage, EYFS) 去評估幼兒的發展。EYFS提倡每名孩子都是天生的學習者，並且能在逆境中仍能維持信心與自信，發揮自我才能。EYFS…」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
童乐天国际幼稚园
沙田区 ・
幼稚园 ・ 创校 2021
📍 地址
新界沙田沙角街8-12号花园城第1期3楼
📞 电话
9221 5811
📠 传真
-
👩🏫 校长
"CARR, ABIGAIL NICOLA"
🧑💼 校监
李静欣
📅 创校年份
2021
🏷️ 学校类别
私立独立
📐 课程类别
非本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
598054
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
6
🕐 上午 师生比
1 : .7
🕐 下午 师生比
1 : 6.3
🎯 办学宗旨
我们认为每位孩子都具有独立思考并解决问题的能力。我们采用寓教于乐的教学方法，激发孩子探索的天性，给予他们更多的机会去了解真实的世界。我们让幼儿在准备好的环境里，自由发展兴趣，自发性地学习，跟不同龄的孩子互动，从而发展社交技巧。有别与传统学校，我们会和孩子们合作，利用不同的教学技巧去引导和启发孩子的学习，激发他们的创造力和想象力。此外，我们还注重环境作为教学中的重要因素，为孩子们的学习提供更多灵感。
📚 教学模式／策略
我们融合以儿童为中心和整体的蒙特梭利和瑞吉欧两种教育理念，崇尚个性并尊重孩子与生俱来的学习能力。 我们专注于蒙特梭利提出的五个主要学习领域: 生活实践、感官、数学、语言和文化。我们挑选不同的教学材料以激发混龄教室中不同孩子对不同学习内容的兴趣，并提供更多练习机会以提高他们的掌握程度。
💛 SEN 支援
没有资料
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 小姐 |
| 校长称谓 | MS |
| 注册课室数目 | 5 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 日常生活训练区，角色扮演区（基于主题），户外游戏场，大自然探索区，阅读区，英文区，中文区，数学区，美艺区 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 100% |
| 全日受聘_30001_40000 | 0% |
| 全日受聘_40000以上 | 0% |
| 教学年资_4以下 | 86% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 14% |
| 夏季校服 | 没有资料 |
| 冬季校服 | 没有资料 |
| 书包 | 没有资料 |
| 茶点 | 没有资料 |
| 课本 | 没有资料 |
| 练习簿_作业 | 没有资料 |
| 文具 | 没有资料 |
| 寝具 | 没有资料 |
| 校长及教学人员薪酬 | - |
| 非教学人员薪酬 | - |
| 租金_管理费_差饷及地租 | - |
| 教学用品 | - |
| 员工培训及专业发展 | - |
| 其他开支 | - |
| 开支_备注 | 没有资料 |
| 核数师审核 | 没有资料 |
| 课程规划 | 我们根据蒙特梭利与瑞吉欧的教学理念设计课程，让学生能深入、广泛的探索主题相关的知识。作为教育工作者，我们致力于为学生提供积极的学习体验，环境在激发学习主题的讨论和想法方面发挥着关键作用。 我们认识到每个孩子都是独一无二的，能够以多种方式表达他们的理解和创造力。蒙特梭利教学法让孩子们拥有强大的领导能力和生活技能，而瑞吉欧方法则集中培养孩子健全的人格，人与人之间，人与环境之间的沟通，鼓励儿童进行互动交流，和自由探索四周环境及世界，从而帮助其身心健康成长、巩固学习基础。我们以儿童为主导的课程结合了两全其美； 我们相信，通过积极的人际关系、有意义的游戏和亲身体验，孩子们会茁壮成长。 |
| 儿童学习经验评估 | 童乐天国际幼儿园根据英国的幼年基础阶段(Early Years Foundation Stage, EYFS) 去评估幼儿的发展。EYFS提倡每名孩子都是天生的学习者，并且能在逆境中仍能维持信心与自信，发挥自我才能。EYFS还强调，孩子的需求、发展方式和速度是不同的，正面积极的关系及环境除了是支持和促进孩子发展的关键，还可以培养孩子的独立能力及坚强的性格。 |
| 对学生支援 | 没有资料 |
| 家长教师会 | 没有资料 |
| 其他家长活动_联系 | 没有资料 |
| 对非华语学童的支援 | 建构共融校园以促进学生的融合。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 66 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 3 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |