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🧸 幼稚园 ・ 沙田区

东华三院吕冯凤纪念幼稚园

东华三院吕冯凤纪念幼稚园
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🪶 #轻压力学习 🧸 #游戏中学习 🔍 #专题探究 🌳 #户外与自然教育 🌟 #正向教育

📰 学校探索

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

45

幼稚园:适用 11 项指标,符合 5 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🪶 #轻压力学习
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
🧸 #游戏中学习
  • 「"教師有策略地運用不同的教學法滲入課程中,讓兒童從遊戲中學習,透過參觀、設計活動、小組活動、模擬遊戲,培養幼兒探索、思考、溝通及創意能力。"」
  • 「攀爬牆、遊戲室、自由遊戲區、生態區」
🔍 #专题探究
  • 「"課程設計以中、英文繪本作為學習材料,並配合專題研習的學習模式進行發展。課程涵蓋知識、技能和態度的學習,且有效促進德、智、體、群、美五育的發展。並透過生命教育,實踐「全人發展」的理念。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(201…」
🌳 #户外与自然教育
  • 「攀爬牆、遊戲室、自由遊戲區、生態區」
🌟 #正向教育
  • 「…合專題研習的學習模式進行發展。課程涵蓋知識、技能和態度的學習,且有效促進德、智、體、群、美五育的發展。並透過生命教育,實踐「全人發展」的理念。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字…」
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东华三院吕冯凤纪念幼稚园
沙田区 ・ 幼稚园 ・ 创校 1984
📍 地址
新界沙田隆亨村赏心楼地下
📞 电话
2697 9973
📠 传真
2691 1105
👩‍🏫 校长
陈秀娴
🧑‍💼 校监
何猷启
📅 创校年份
1984
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
157511

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
12
🕐 上午 师生比
1 : 8.2
🕐 下午 师生比
1 : 8.1

🎯 办学宗旨

1.提供优质幼儿教育 2.推动家校携手合作 3.提升教师专业水平 4.发挥东华团队精神

📚 教学模式/策略

"教师有策略地运用不同的教学法渗入课程中,让儿童从游戏中学习,透过参观、设计活动、小组活动、模拟游戏,培养幼儿探索、思考、沟通及创意能力。"

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。「到校学前康复服务─阳光孩子」

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 请浏览学校网页
校监称谓 先生
校长称谓 女士
注册课室数目 6
户外游戏场地 没有
室内游戏场地
音乐室
其他特别室 攀爬墙、游戏室、自由游戏区、生态区
半日受聘_30000或以下 100%
半日受聘_30001_40000 0%
半日受聘_40000以上 0%
全日受聘_30000或以下 46%
全日受聘_30001_40000 9%
全日受聘_40000以上 45%
教学年资_4以下 8%
教学年资_4_7 42%
教学年资_7以上 50%
夏季校服 225-292
冬季校服 430-548
书包 98
茶点 640
课本 没有此项目
练习簿_作业 730
文具 没有此项目
寝具 没有此项目
校长及教学人员薪酬 52%
非教学人员薪酬 30%
租金_管理费_差饷及地租 8%
教学用品 <1%
员工培训及专业发展 <1%
其他开支 10%
核数师审核
课程规划 课程设计以中、英文绘本作为学习材料,并配合专题研习的学习模式进行发展。课程涵盖知识、技能和态度的学习,且有效促进德、智、体、群、美五育的发展。并透过生命教育,实践「全人发展」的理念。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
儿童学习经验评估 透过持续性和总结性观察评估儿童的学习表现,以「儿童学习历程档案」作为幼儿的学习记录。
对学生支援 1.新生方面-新生适应期 2.家长学堂-协助家长了解子女,提供有效方法处理儿童行为和情绪、讲座、参观小学、个别辅导 3.幼小衔接-小一模拟适应期、参观小学、观摩小学学习课堂 4.学生支援-照顾学习差异、调节学习方式、积极推动共融文化 5.透过东华三院董事局拨款资助幼儿兴趣活动 6.设立奖学金鼓励幼儿学习,包括关超然太平绅士艺术奖奖学金、东华三院杰出学生奖奖学金、东华三院幼稚园语文奖学金
家长教师会
其他家长活动_联系 校讯、家长日、家长讲座、亲子旅行、运动日、家长观课、家长兴趣班、家长义工小组活动及家长伙伴互动委员会
对非华语学童的支援 获批支援非华语学童的资助;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境。
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 105
师生比例_备注 没有
校长及教学人员人数_持有学位 10
校长及教学人员人数_非持有学位 2
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 12
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 0

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供