🧸 幼稚园 ・ 沙田区
恒安浸信会幼儿学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「…、「美感發展」和「情意和群性發展」。 學校課程的編排和策劃以「戲劇教學」為主要媒介，讓幼兒從生活經驗和遊戲中學習，透過語言運用、肢體動作和創意來抒發情緒和建立自信從而促進社交溝通，使學童得到全面和均衡的發展。 本…」
🌟 #正向教育
- 「…和建立自信從而促進社交溝通，使學童得到全面和均衡的發展。 本校亦重視幼兒的品格發展，著重培養學童常存感恩的心，鼓勵他們建立積極樂觀的態度，勇敢面對各項挑戰。 本校經驗豐富的外籍英語老師及普通話老師會以富趣味…」
🧸
恒安浸信会幼儿学校
沙田区 ・
幼稚园 ・ 创校 1988
📍 地址
新界沙田马鞍山恒安村恒星楼1-5室
📞 电话
2642 8939
📠 传真
2633 4686
👩🏫 校长
陈倩瑜
🧑💼 校监
麦良茵
📅 创校年份
1988
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
565431
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
12
🕐 上午 师生比
1 : 8.3
🕐 下午 师生比
1 : 8.3
🎯 办学宗旨
本着圣经真理及基督爱人精神，秉承基督的爱心，关怀社群，服务社会，致力提供优质的学前教育服务，培养儿童良好的品格，让他们在爱中成长和生活，培养愉快学习的态度，以达致灵、德、智、体、群、美的均衡发展。
📚 教学模式／策略
学校采用主题及活动教学法，透过小组形式，按幼儿个别的能力给予训练和教导。课程着重幼儿的全面和均衡发展， 包括「品德发展」、「身体发展」、「认知和语言发展」、「美感发展」和「情意和群性发展」。 学校课程的编排和策划以「戏剧教学」为主要媒介，让幼儿从生活经验和游戏中学习，透过语言运用、肢体动作和创意来抒发情绪和建立自信从而促进社交沟通，使学童得到全面和均衡的发展。 本校亦重视幼儿的品格发展，着重培养学童常存感恩的心，鼓励他们建立积极乐观的态度，勇敢面对各项挑战。 本校经验丰富的外籍英语老师及普通话老师会以富趣味和生活化的形式进行语文学习活动，让幼儿在愉快和自然的气氛中学习，以培养他们运用英语及普通话的信心和能力。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。由非政府机构以跨专业服务团队和校本综合模式，为有特殊需要的幼儿提供以校本综合模式的到校训练及支援服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 小姐 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 5 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 音体室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 33% |
| 全日受聘_30001_40000 | 40% |
| 全日受聘_40000以上 | 27% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 20% |
| 教学年资_7以上 | 80% |
| 夏季校服 | 235 |
| 冬季校服 | 390 |
| 书包 | 110 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 375-810 |
| 练习簿_作业 | 115-223 |
| 文具 | 42-114 |
| 寝具 | 160 |
| 校长及教学人员薪酬 | 66% |
| 非教学人员薪酬 | 20% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 4% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 7% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 按照儿童身心发展和教育局课程指引编定，配合儿童的学习兴趣，并发展德智体群美灵六育。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过在真实学习环境下的观察和记录，了解儿童的学习和发展进程，从而识别和评估儿童在学习上的需要，以提供有效的回馈，协助他们提升学习效能。 |
| 对学生支援 | 本校参与由香港青少年服务处提供的「学前单位社工服务」，旨在及早识别及支援有福利需要的学前儿童及其家庭。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 重视家校协作，邀请家长观课、个别恳谈；参与策划及带领活动；举办亲子活动、家长讲座、家长小聚；定期派发儿童学习进程的亲子篇、通讯篇、儿歌集等，加强家长对儿童学习进度的了解。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 98 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 11 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 12 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |