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🧸 幼稚园 ・ 沙田区

基督教宣道会颂安幼稚园

基督教宣道会颂安幼稚园
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🪶 #轻压力学习 ⚽ #课外活动多元 💛 #情绪与心理支援

📰 学校探索

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

27

幼稚园:适用 11 项指标,符合 3 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🪶 #轻压力学习
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
⚽ #课外活动多元
  • 「按兒童發展上的需要,設計一系列多元化的學習活動,讓兒童在語言能力、數學邏輯、人際溝通、個人內省、音樂旋律、身體運動、視覺空間及自然觀察等多元智能上有均衡的發展,從中獲取知識和技能、對己及對事的正確態度。 本校會遵照《幼稚園…」
  • 「設有家長義工隊,協助學校推行圖書借閱工作、帶領親子活動。家長活動包括有:家長日、家長講座、家長觀課、親子運動會、親子日營及親子旅行等。」
  • 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
  • 「新生適應日、小一適應活動及與社區機構合作推行活動。由專業人士提供兒童發展評估及支援,並設有駐校社工服務。」
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基督教宣道会颂安幼稚园
沙田区 ・ 幼稚园 ・ 创校 1997
📍 地址
新界马鞍山锦丰苑锦萱阁地下
📞 电话
2633 7300
📠 传真
2643 9100
👩‍🏫 校长
秦嘉玲
🧑‍💼 校监
刘培生
📅 创校年份
1997
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
524328

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
13
🕐 上午 师生比
1 : .4
🕐 下午 师生比
1 : 7.6

🎯 办学宗旨

以基督的爱,发展全人教育,校徽由六个英文字母CHRIST组成,代表六个信念:Creativity(创意)、Happiness(快乐)、Relationship(关系)、Integrity(正直)、Self-Esteem(自信)、Trust(信任),我们深信这六样素质在小孩子成长中是非常重要的,我们刻意地、潜移默化地在这几方面栽培他们,提供适切的教导,建立小孩子身、心、灵的健康。

📚 教学模式/策略

以儿童为中心,推行主题及方案教学,内容包括有:实验、模拟活动、创作性活动、户外参观、亲子活动、阅读计划等,让儿童在活动中引发学习动机,主动寻找和建构知识。

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 全年接受申请
校监称谓 先生
校长称谓 女士
注册课室数目 6
户外游戏场地 没有
室内游戏场地
音乐室
其他特别室 多用途活动角
半日受聘_30000或以下 -
半日受聘_30001_40000 -
半日受聘_40000以上 -
半日受聘_备注 没有教学人员
全日受聘_30000或以下 47%
全日受聘_30001_40000 13%
全日受聘_40000以上 40%
教学年资_4以下 20%
教学年资_4_7 13%
教学年资_7以上 67%
夏季校服 120-400
冬季校服 110-576
书包 73
茶点 600
课本 949-1,004
练习簿_作业 249-325
文具 360
寝具 没有此项目
校长及教学人员薪酬 69%
非教学人员薪酬 14%
租金_管理费_差饷及地租 7%
教学用品 4%
员工培训及专业发展 <1%
其他开支 6%
核数师审核
课程规划 按儿童发展上的需要,设计一系列多元化的学习活动,让儿童在语言能力、数学逻辑、人际沟通、个人内省、音乐旋律、身体运动、视觉空间及自然观察等多元智能上有均衡的发展,从中获取知识和技能、对己及对事的正确态度。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
儿童学习经验评估 以持续性观察记录儿童的学习成效。
对学生支援 新生适应日、小一适应活动及与社区机构合作推行活动。由专业人士提供儿童发展评估及支援,并设有驻校社工服务。
家长教师会 没有
其他家长活动_联系 设有家长义工队,协助学校推行图书借阅工作、带领亲子活动。家长活动包括有:家长日、家长讲座、家长观课、亲子运动会、亲子日营及亲子旅行等。
对非华语学童的支援 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 148
师生比例_备注 没有
校长及教学人员人数_持有学位 9
校长及教学人员人数_非持有学位 4
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 12
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 1
校长及教学人员人数_其他师资训练 0

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供