🧸 幼稚园 ・ 东区
玛歌瑞特国际幼稚园（康怡）
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🔍 #专题探究
- 「"本校國際課程採用優化的英國早期基礎教育，課程設計以孩子發展為核心，通過探究式主題活動，校本課程結合中文生命教育及邏輯思維數學課程，靈活地使用教材，為兒童提供豐富的學習經驗 。我們亦會從海外引入多元化的學習資源，如「英語導讀…」
- 「…係，在豐富多彩的學校活動中，培養孩子成為自主的學習者。學校透過多元的教學方法，例如：探究式學習、專題探討 、主題教學等，發展及培養兒童的學習能力、創造力、溝通能力、表達能力及獨立思考能力。我們提供開放的活動 空間，讓兒童在舒…」
- 「…開放的活動 空間，讓兒童在舒適及寬闊的環境下進行各種活動， 同時為了配合兒童的需要和興趣，每年安排不同的外出探索活動，使幼兒獲得親身的體驗 。我們也提供兒童 一個合適的學習環境，使兒童能在愉快及安全的情況下積極學習 。」
🎨 #艺术教育
- 「…"")、「無屏幕編程計劃」 (""Screen-Free Coding Programme"")、以及「認識藝術家」課程 (""Artists' Studies"") 等，從而提昇兒童英語學習能力。本校教學語言以英文及普…」
- 「圖書室、舞蹈室、美術區、陶藝區、自然區、木工區、文化區、家庭區」
⚽ #课外活动多元
- 「圖書室、舞蹈室、美術區、陶藝區、自然區、木工區、文化區、家庭區」
- 「…，如「英語導讀計劃」 (""English Guided Reading Programme"")、「無屏幕編程計劃」 (""Screen-Free Coding Programme"")、以及「認識藝術家」課程 (""…」
🌈 #另类课程
- 「本校重視兒童的全人發展，深受意大利瑞吉歐教育理念及探究式學習的啓發和影響，透過創造自由輕鬆的教育環境，鼓勵並引導孩子與老師、同伴建立積極正向的關係，在豐富多彩的學校活動中，培養孩子成為自主的學習者。學校透過多元的教學方法，例…」
- 「"本校國際課程採用優化的英國早期基礎教育，課程設計以孩子發展為核心，通過探究式主題活動，校本課程結合中文生命教育及邏輯思維數學課程，靈活地使用教材，為兒童提供豐富的學習經驗 。我們亦會從海外引入多元化的學習資源，如「英語導讀計…」
🌟 #正向教育
- 「"本校國際課程採用優化的英國早期基礎教育，課程設計以孩子發展為核心，通過探究式主題活動，校本課程結合中文生命教育及邏輯思維數學課程，靈活地使用教材，為兒童提供豐富的學習經驗 。我們亦會從海外引入多元化的學習資源，如「英語導讀計…」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
玛歌瑞特国际幼稚园（康怡）
东区 ・
幼稚园 ・ 创校 2018
📍 地址
香港鲗鱼涌康盛街16号康怡花园
📞 电话
"2786 9152, 2786 9189"
📠 传真
2786 9393
👩🏫 校长
"PARK, JEE SANG JULIE"
🧑💼 校监
柯欣彤
📅 创校年份
2018
🏷️ 学校类别
私立独立
📐 课程类别
非本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
215767
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
7
🕐 上午 师生比
1 : 6.0
🕐 下午 师生比
1 : 4.0
🎯 办学宗旨
玛歌瑞特致力为幼儿提供一个优质全人发展的国际学习社群，现读学生来自超过二十一个国家。本校希望让幼儿快乐体验，探索思考，认知学习，感受学习的乐趣，激发幼儿潜能，促进幼儿个性化全面发展，成就独一无二的孩子，体验不一样的奇妙与成长！
📚 教学模式／策略
本校重视儿童的全人发展，深受意大利瑞吉欧教育理念及探究式学习的启发和影响，透过创造自由轻松的教育环境，鼓励并引导孩子与老师、同伴建立积极正向的关系，在丰富多彩的学校活动中，培养孩子成为自主的学习者。学校透过多元的教学方法，例如：探究式学习、专题探讨 、主题教学等，发展及培养儿童的学习能力、创造力、沟通能力、表达能力及独立思考能力。我们提供开放的活动 空间，让儿童在舒适及宽阔的环境下进行各种活动， 同时为了配合儿童的需要和兴趣，每年安排不同的外出探索活动，使幼儿获得亲身的体验 。我们也提供儿童 一个合适的学习环境，使儿童能在愉快及安全的情况下积极学习 。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 小姐 |
| 校长称谓 | MS |
| 注册课室数目 | 11 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 图书室、舞蹈室、美术区、陶艺区、自然区、木工区、文化区、家庭区 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
| 教学年资_4以下 | 9% |
| 教学年资_4_7 | 18% |
| 教学年资_7以上 | 73% |
| 夏季校服 | 没有资料 |
| 冬季校服 | 没有资料 |
| 书包 | 没有资料 |
| 茶点 | 没有资料 |
| 课本 | 没有资料 |
| 练习簿_作业 | 没有资料 |
| 文具 | 没有资料 |
| 寝具 | 没有资料 |
| 校长及教学人员薪酬 | - |
| 非教学人员薪酬 | - |
| 租金_管理费_差饷及地租 | - |
| 教学用品 | - |
| 员工培训及专业发展 | - |
| 其他开支 | - |
| 开支_备注 | 没有资料 |
| 核数师审核 | 没有资料 |
| 课程规划 | 本校国际课程采用优化的英国早期基础教育，课程设计以孩子发展为核心，通过探究式主题活动，校本课程结合中文生命教育及逻辑思维数学课程，灵活地使用教材，为儿童提供丰富的学习经验 。我们亦会从海外引入多元化的学习资源，如「英语导读计划」 (""English Guided Reading Programme"")、「无屏幕编程计划」 (""Screen-Free Coding Programme"")、以及「认识艺术家」课程 (""Artists' Studies"") 等，从而提升儿童英语学习能力。本校教学语言以英文及普通话为主，并提供粤语课程。 |
| 儿童学习经验评估 | 本校的学习档案是由老师有系统及持续性地进行观察及分析，内容涵括主题评估、相片、影片、儿童习作等等。我们会为幼儿撰写详细的整体发展报告，全年共两份，同时邀请家长进行面对面的会谈，跟进儿童的学习进度。 |
| 对学生支援 | 我们尊重学生的个别差异，会按学生的学习兴趣及喜好，给予个不同程度的学习支援。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 我们重视家校沟通，定期举行会议及举办不同类型的亲子活动、工作坊、专题亲职讲座、学习成果共享日等，藉此加强家校沟通，保持与家长紧密联系，建立伙伴合作关系，协力推动学校发展。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 152 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 7 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |