救世軍白田幼兒學校
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「"1.專題研習-引發兒童主動探索,從觀察、討論和實踐的過程中建構知識;2.蒙特梭利教學-激發幼兒感官的靈敏度,建立自理能力和秩序感,培養獨立及自我管理能力,訓練邏輯思維及專注力;3.學前英文教學-著重引發學習英文的興趣,培…」
- 「"1.專題研習-引發兒童主動探索,從觀察、討論和實踐的過程中建構知識;2.蒙特梭利教學-激發幼兒感官的靈敏度,建立自理能力和秩序感,培養獨立及自我管理能力,訓練邏輯思維及專注力;3.學前英文教學-著重引發學習英文的興趣,培養英…」
- 「蒙特梭利教學室」
- 「…注力;3.學前英文教學-著重引發學習英文的興趣,培養英語聆聽及說話的能力,幫助幼兒掌握拼讀英文生字的技巧4.生命教育-彰顯基督的愛,培育幼兒的品格和正確的價值觀。同時,亦會因材施教,關顧兒童的個別需要和發展5.傳承中華文化-…」
- 「學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」,為有需要的兒童及家庭提供支援,如:諮詢、輔導、轉介。」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
"學校使命: 我們重視每個孩子都是上帝賜予的珍貴禮物,並按「彰顯主愛 培育幼兒」提供優質的學前教育。目標: 給予兒童優質的全人教育和照顧,為兒童的成長奠定良好的基礎; 提供兒童表達創意的機會,發揮他們的潛能; 重視家校合作,視家庭與學校為合作夥伴,以達致理想的教學成效; 倡導培育兒童的政策和方法。"
📚 教學模式/策略
"1.專題研習-引發兒童主動探索,從觀察、討論和實踐的過程中建構知識;2.蒙特梭利教學-激發幼兒感官的靈敏度,建立自理能力和秩序感,培養獨立及自我管理能力,訓練邏輯思維及專注力;3.學前英文教學-著重引發學習英文的興趣,培養英語聆聽及說話的能力,幫助幼兒掌握拼讀英文生字的技巧4.生命教育-彰顯基督的愛,培育幼兒的品格和正確的價值觀。同時,亦會因材施教,關顧兒童的個別需要和發展5.傳承中華文化-透過認識傳統節日習俗、欣賞和體驗不同的民間藝術及進行相關專題研習活動,以培養幼兒對中華文化的興趣及國民身份認同。 "
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。《兼收弱能兒童計劃》 及《到校學前康復服務》社會福利署定期安排治療師及臨床心理學家到訪學校,為輕度弱能幼兒提供跨專業服務進行輔導。 在教職員關愛和扶持下,為輕度弱能幼兒提供融合教育,鼓勵幼兒學校的兒童互相接納。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目_備註 | 沒有資料 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 蒙特梭利教學室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 39% |
| 全日受聘_30001_40000 | 23% |
| 全日受聘_40000以上 | 38% |
| 教學年資_4以下 | 39% |
| 教學年資_4_7 | 15% |
| 教學年資_7以上 | 46% |
| 夏季校服 | 110-293 |
| 冬季校服 | 150-450 |
| 書包 | 82 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 沒有此項目 |
| 練習簿_作業 | 138-980 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 63% |
| 非教學人員薪酬 | 20% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 4% |
| 教學用品 | 6% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 7% |
| 核數師審核 | 正在審核中 |
| 課程規劃 | 以兒童為本,實踐綜合課程,培養自主學習,建立良好學習態度與品格。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 持續性評估,並建立兒童學習檔案 |
| 對學生支援 | 學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」,為有需要的兒童及家庭提供支援,如:諮詢、輔導、轉介。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 設立家長教師協會,讓家長參與學校活動及擔任義工以促進家校合作。更成立救世軍幼兒學校家長聯會,加強聯繫各校家長和教師,協辦聯校活動,提供家長教育及共商學前教育政策以深化家校合作。 |
| 對非華語學童的支援 | 沒有資料 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 75 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 9 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 5 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 14 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/563170.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_PakTin.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_PakTin.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_PakTin.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_PakTin.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 26 |
| 收費水平_全年_全日 | 41820 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $20 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |