🧸 幼稚园 ・ 东区
高主教书院幼稚园部
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「以幼兒的生活經驗為依據，透過不同的教學策略和方法，如:環境探索、實物操弄、感官遊戲、經驗分享、問題探究等互動學習，並以全班、小組、個別等學習形式，啟發兒童思考，培育學生自信、自律和主動學習，發揮潛能。同時，學校重視品德發展…」
🔍 #专题探究
- 「以多元智能的元素融入活動教學、主題教學、小組教學及設計活動當中，各活動均會滲入全語文、美藝之學習元素。並透過遊戲結合於日常教學的活動中，亦配合教學的主題進行校外參觀。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
高主教书院幼稚园部
东区 ・
幼稚园 ・ 创校 2012
📍 地址
香港北角建华街30地下至2楼
📞 电话
2566 1879
📠 传真
2566 9132
👩🏫 校长
傅慧玲
🧑💼 校监
陈紫雯
📅 创校年份
2012
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
215538
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
26
🕐 上午 师生比
1 : .4
🕐 下午 师生比
1 : 5.9
🎯 办学宗旨
"本校秉承天主教学校的教育使命及天主教学校核心价值(真理、义德、爱德、生命及家庭)，以「全人教育」作为办学宗旨。本着「坚毅力行」校训，本校引领学生追求知识，陶铸性情、发展潜能,从而对社会作出贡献。最终，本校希望师生能透过教与学及校园生活，认识福音及天父的慈爱。"
📚 教学模式／策略
以多元智能的元素融入活动教学、主题教学、小组教学及设计活动当中，各活动均会渗入全语文、美艺之学习元素。并透过游戏结合于日常教学的活动中，亦配合教学的主题进行校外参观。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 9 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 多元智能室﹑多用途室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 42% |
| 全日受聘_40000以上 | 8% |
| 教学年资_4以下 | 19% |
| 教学年资_4_7 | 27% |
| 教学年资_7以上 | 54% |
| 夏季校服 | 350 |
| 冬季校服 | 743 |
| 书包 | 94 |
| 茶点 | 420 |
| 课本 | 548-550 |
| 练习簿_作业 | 4-16 |
| 文具 | 13-180 |
| 寝具 | 没有资料 |
| 校长及教学人员薪酬 | 60% |
| 非教学人员薪酬 | 16% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 22% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以幼儿的生活经验为依据，透过不同的教学策略和方法，如:环境探索、实物操弄、感官游戏、经验分享、问题探究等互动学习，并以全班、小组、个别等学习形式，启发儿童思考，培育学生自信、自律和主动学习，发挥潜能。同时，学校重视品德发展，培养幼儿良好品格，以建立坚毅、正面的自我形象和乐观积极的生活态度。 |
| 儿童学习经验评估 | 老师会持续性观察记录幼儿各方面的发展，作出适当辅导及跟进。另每月会派发幼儿学习评估记录表,进行针对性的评估，持续性观察及记录幼儿的学习成效，让家长了解幼儿各方面的表现。并在校内举行每半年一次的家长座谈会。 |
| 对学生支援 | 新生适应期,以渐进式的上课时间,协助幼儿适应学校生活。设计小一模拟学习活动、安排幼儿参观小学,让幼儿对小学生活有初步认识。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 透过通讯、通告、网页、家长日、幼儿同乐日、家长讲座、家长工作坊、亲子活动、借阅图书、家长小组讲故事,以促进家校协作。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 688 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 21 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 26 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |