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🧸 幼稚园 ・ 北区

香港宣教会优质幼儿学校

香港宣教会优质幼儿学校
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🪶 #轻压力学习 🧸 #游戏中学习 💛 #情绪与心理支援

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

27

幼稚园:适用 11 项指标,符合 3 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🪶 #轻压力学习
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
🧸 #游戏中学习
  • 「…致高參與、多討論、多匯報、多展示,培養積極思考的學習態度,孕育出解難、高分析能力與創作思維的孩子。藉着區角和自由遊戲及多元創作活動,以兒童的內在動機誘發的遊戲或活動,讓兒童可選擇遊戲的工具、方法、玩伴和活動區域,培育兒童的自…」
💛 #情绪与心理支援
  • 「…活動及參觀小學;關注兒童成長的需要,並給予輔導;設立不同獎勵計劃,鼓勵小朋友訂定自我發展目標,力求進步。設有駐校社工,由明愛學前單位社會工作服務-粉嶺 支援有需要之學童及家庭。參與「到校學前康復服務」,由協康會到校為有需要學…」
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香港宣教会优质幼儿学校
北区 ・ 幼稚园 ・ 创校 2007
📍 地址
新界粉岭欣盛苑商场KG01号铺
📞 电话
2676 4242
📠 传真
2676 4241
👩‍🏫 校长
曾丽容
🧑‍💼 校监
陈金莲
📅 创校年份
2007
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
569569

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
17
🕐 上午 师生比
1 : .8
🕐 下午 师生比
1 : 8.8

🎯 办学宗旨

以基督教道理教育下一代为宗旨,重视与家长的协作,提供优质教育,用爱心及耐性培育儿童在正确的价值观下健康成长,促进儿童服从、虔诚、纪律及自爱等良好行为。

📚 教学模式/策略

本校以「绘本综合活动教学」,配合多元化学习活动,提升儿童好奇探索及主动学习的动力。透过彼此间合作学习,达致高参与、多讨论、多汇报、多展示,培养积极思考的学习态度,孕育出解难、高分析能力与创作思维的孩子。藉着区角和自由游戏及多元创作活动,以儿童的内在动机诱发的游戏或活动,让儿童可选择游戏的工具、方法、玩伴和活动区域,培育儿童的自主学习动机,促进解难和创作思维。课室设有电脑及大电视辅助学习活动,另有专科教师教授英语及普通话,以奠定两文三语的基础,建立儿童标准语言模范。透过宗教活动,培养儿童从小建立良好品格及正确价值观,达致全人教育。

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 全年接受申请
校监称谓 女士
校长称谓 女士
注册课室数目 8
户外游戏场地 没有
室内游戏场地
音乐室 没有
其他特别室 舞台式礼堂、阅读角、家长工作间、家长面谈间
半日受聘_30000或以下 100%
半日受聘_30001_40000 0%
半日受聘_40000以上 0%
全日受聘_30000或以下 50%
全日受聘_30001_40000 40%
全日受聘_40000以上 10%
教学年资_4以下 33%
教学年资_4_7 28%
教学年资_7以上 39%
夏季校服 417
冬季校服 688-742
书包 132
茶点 1,400
课本 570-774
练习簿_作业 215-360
文具 260
寝具 没有此项目
校长及教学人员薪酬 54%
非教学人员薪酬 26%
租金_管理费_差饷及地租 9%
教学用品 1%
员工培训及专业发展 0%
其他开支 10%
核数师审核
课程规划 依「幼稚园教育课程指引」,并以基督教道理为基础,以儿童为本,融合启发性艺术教学模式,建立儿童灵、德、智、体、群、美的均衡发展,培养自主和自信,互爱有礼,尊重他人的良好品德,提升个人发展空间,发挥潜能。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
儿童学习经验评估 透过儿童发展的评估指标,对儿童作全面性观察记录,并配合家长的在家评估,及儿童对个人表现的自我评价,在多方评量下,检视儿童的整全学习及成长进度。
对学生支援 为新生安排适应期及家长讲座;为高班学生安排模拟小学活动及参观小学;关注儿童成长的需要,并给予辅导;设立不同奖励计划,鼓励小朋友订定自我发展目标,力求进步。设有驻校社工,由明爱学前单位社会工作服务-粉岭 支援有需要之学童及家庭。参与「到校学前康复服务」,由协康会到校为有需要学童及家长提供培训。
家长教师会
其他家长活动_联系 家长教师会、家长日、家长学堂、亲子教育讲座、亲子旅行、亲子运动会、亲子学习活动、亲子社区服务活动、家长义工队。
对非华语学童的支援 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 189
师生比例_备注 没有
校长及教学人员人数_持有学位 11
校长及教学人员人数_非持有学位 6
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 15
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 1

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供