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🧸 幼稚园 ・ 中西区

香港民生幼稚园(西区)

香港民生幼稚园(西区)
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🧸 #游戏中学习 🌳 #户外与自然教育

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

18

幼稚园:适用 11 项指标,符合 2 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🧸 #游戏中学习
  • 「以主題學習及兒童設計活動互相配合,引導幼兒從遊戲中學習; 定期參與社區活動、戶外學習、參觀活動等,擴闊幼兒視野、激發幼兒的學習動機及探索精神; 制服團隊訓練及多元化的興趣活動,如跆拳道、英語話劇班等; 採用「玩具圖書館CPM」學…」
🌳 #户外与自然教育
  • 「以主題學習及兒童設計活動互相配合,引導幼兒從遊戲中學習; 定期參與社區活動、戶外學習、參觀活動等,擴闊幼兒視野、激發幼兒的學習動機及探索精神; 制服團隊訓練及多元化的興趣活動,如跆拳道、英語話劇班等; 採用「玩具圖書館CPM」…」
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香港民生幼稚园(西区)
中西区 ・ 幼稚园 ・ 创校 2016
📍 地址
香港皇后大道西513-519号尼斯花园地下A铺…
📞 电话
"2336 3232, 2348 8366"
📠 传真
2336 3526
👩‍🏫 校长
伍渭盈
🧑‍💼 校监
伍励强
📅 创校年份
2016
🏷️ 学校类别
私立独立
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
603724

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : 8.1
🕐 下午 师生比
1 : 4.9

🎯 办学宗旨

教养孩童,使他走当行的路,就是到老,他也不偏离。我们深信每个幼儿都是独特的个体,营造一个自然愉快、多元化的教学环境,启发幼儿主动在已有的经验和能力的基础上建构知识,促进幼儿在体能、智能、语言、社交、情绪和美感的均衡发展。 本园是「国际启发潜能教育联盟」的成员,目标将校园设计成一所令人向往的学校及让每一位幼儿的潜能得以启发。

📚 教学模式/策略

以主题学习及儿童设计活动互相配合,引导幼儿从游戏中学习; 定期参与社区活动、户外学习、参观活动等,扩阔幼儿视野、激发幼儿的学习动机及探索精神; 制服团队训练及多元化的兴趣活动,如跆拳道、英语话剧班等; 采用「玩具图书馆CPM」学具,因应个别差异进行玩、学,促进学能发展

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。香港小童群益会

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 没有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 请浏览学校网页
校监称谓 先生
校长称谓 女士
注册课室数目 7
户外游戏场地 没有
室内游戏场地
音乐室
其他特别室 阅读区、探索区
半日受聘_30000或以下 -
半日受聘_30001_40000 -
半日受聘_40000以上 -
半日受聘_备注 没有资料
全日受聘_30000或以下 -
全日受聘_30001_40000 -
全日受聘_40000以上 -
全日受聘_备注 没有资料
教学年资_4以下 -
教学年资_4_7 -
教学年资_7以上 -
教学年资_备注 没有资料
夏季校服 没有资料
冬季校服 没有资料
书包 没有资料
茶点 没有资料
课本 没有资料
练习簿_作业 没有资料
文具 没有资料
寝具 没有资料
校长及教学人员薪酬 -
非教学人员薪酬 -
租金_管理费_差饷及地租 -
教学用品 -
员工培训及专业发展 -
其他开支 -
开支_备注 没有资料
核数师审核 没有资料
课程规划 《幼稚园教育课程指引》及配合幼儿发展需要,编制校本中英文课程; 着重品德培育,帮助幼儿认识自己,从小培养正确的价值观,建立良好品格,并提升幼儿的学习动力;幼高班进行香港教育大学「比比和朋友」之情绪健康课程,提升幼儿情绪智商;班主任由两位中外籍老师担任,以英语、粤语及普通话为教学语言,英语课程由专业外籍老师任教,并配合资讯科技的运用,加强幼儿学习两文三语的能力。
儿童学习经验评估 由老师、家长和幼儿共同参与,透过持续观察幼儿表现,以纪录、访谈及分析,了解学习进度,并建立个人学习档案。
对学生支援 编订新生入学指引,安排渐进式上课时间; 带领幼儿参观小学、安排模拟小学上课及协助申请升读小一; 与社区机构协作,照顾有需要的家庭及个别辅导或转介; 提供图书、玩具等资源
家长教师会 没有资料
其他家长活动_联系 推行家长协作计划:家长义工、家长观课、家长资源角; 亲子伴读计划、好行为奖励计划等; 亲子活动:节日庆祝会、旅行、运动会、同乐日、专题教育讲座、舞台表演 ;
对非华语学童的支援 安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 59
师生比例_备注
校长及教学人员人数_持有学位 7
校长及教学人员人数_非持有学位 3
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 9
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 0
校长及教学人员人数_其他师资训练 0
校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 0
校长及教学人员人数_其他 1

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供