🧸 幼稚园 ・ 中西区
明爱凌月仙幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「…；透過英語共讀計劃及語音遊戲,強化兒童英語的聽、說、讀、寫能力；另外,採用「思言起行」教學法，進行專題研習與生活體驗學習,培養兒童主動探索與解難能力,啟動創意思考。 "」
🔍 #专题探究
- 「…好語文基礎；透過英語共讀計劃及語音遊戲,強化兒童英語的聽、說、讀、寫能力；另外,採用「思言起行」教學法，進行專題研習與生活體驗學習,培養兒童主動探索與解難能力,啟動創意思考。 "」
⚽ #课外活动多元
- 「"安排個別與小組學習及團體互動的學習活動；融匯綜合課程與全語言教學法,並通過繪畫教學，鼓勵兒童改編故事、創作兒歌,奠下良好語文基礎；透過英語共讀計劃及語音遊戲,強化兒童英語的聽、說、讀、寫能力；另外,採用「思言起行」教學法…」
- 「"重視家校協作；邀請家長到校觀課、懇談；並成立家長教師會,定期邀請家長教師會成員及家長義工參與策劃及帶領幼兒活動；同時,提供親子借閱圖書服務、舉行家長會、親職教育等活動；及定期出版學校活動特刊、派發兒童學習報告, 加強家長…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
明爱凌月仙幼稚园
中西区 ・
幼稚园 ・ 创校 1996
📍 地址
香港薄扶林道54号地下至2楼
📞 电话
2517 8785
📠 传真
2857 6503
👩🏫 校长
叶少芬
🧑💼 校监
梁志坚
📅 创校年份
1996
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
322270
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
11
🕐 上午 师生比
1 : 2.4
🕐 下午 师生比
1 : 6.7
🎯 办学宗旨
校训：『忠诚勤朴 敬主爱人』。 我们致力培养幼儿德、智、体、群、美、灵六育均衡发展，使儿童成为充满爱心（Loving）、主动学习（Learning）及具备领导才能的全人（Leading）。
📚 教学模式／策略
"安排个别与小组学习及团体互动的学习活动；融汇综合课程与全语言教学法,并通过绘画教学，鼓励儿童改编故事、创作儿歌,奠下良好语文基础；透过英语共读计划及语音游戏,强化儿童英语的听、说、读、写能力；另外,采用「思言起行」教学法，进行专题研习与生活体验学习,培养儿童主动探索与解难能力,启动创意思考。 "
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 申请表格可供下载 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 多用途辅导室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 46% |
| 全日受聘_30001_40000 | 9% |
| 全日受聘_40000以上 | 45% |
| 教学年资_4以下 | 27% |
| 教学年资_4_7 | 9% |
| 教学年资_7以上 | 64% |
| 夏季校服 | 55 |
| 冬季校服 | 65-250 |
| 书包 | 69 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 232-624 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 62% |
| 非教学人员薪酬 | 20% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | <1% |
| 教学用品 | 5% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 13% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 按幼儿身心发展与兴趣，并以「儿童为本」原则编订课程；综合语文、个人与群体、早期数学、体能与健康、艺术、科学等学习范畴。重视宗教与品德培育、语文教育及创意思维的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 全学年采用持续性评估, 为每一名儿童建立「儿童学习档案」；并按儿童不同年龄编制「儿童身心发展及学习纪录表」,定期与家长个别面谈及商议幼儿学习改进计划。 |
| 对学生支援 | 重视儿童的品德培育；每年举行「儿童月」和「爱心与关怀运动」,培育儿童互谅、互重、互爱、互助、包容和接纳等情操；设混合年龄活动,新生入学及小学生活适应等措施,加强儿童适应环境的能力。推行情绪课程及解难训练,培育正向人生价值观。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 重视家校协作；邀请家长到校观课、恳谈；并成立家长教师会,定期邀请家长教师会成员及家长义工参与策划及带领幼儿活动；同时,提供亲子借阅图书服务、举行家长会、亲职教育等活动；及定期出版学校活动特刊、派发儿童学习报告, 加强家长对幼儿学习进程的了解。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参考教育局通告为家长提供不同合适语言的通告，让家长知道学校行政安排及儿童活动 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 192 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |