🧸 幼稚園 ・ 觀塘區
聖公會慈光堂聖匠幼稚園
📰 學校探索
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
73
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 8 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…幼稚園教育課程指引》（2017）及兒童的興趣和能力，透過生活化的主題，從「做中學」實際操弄下獲得知識，再配以自由遊戲策略引發兒童學習動機和潛能、並滲入繪本故事和奧福音樂課程，使兒童透過多元化的學習活動，促進幼兒在品德、認知和…」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…（2017），編排合適及具趣味的活動，讓兒童從生活中學習。隨兒童的年齡發展設計不同的教學活動。2-3歲兒童藉感官探索周遭環境以獲得知識。4-6歲兒童安排不同的參觀活動，增擴視野並藉多元化的探索活動而發現問題，引發學習興趣…」
🔍 #專題探究
- 「主題教學模式為主，每周進行宗教課、普通話課及由外籍老師教授英語，課餘有興趣活動及制服團隊，發展兒童多元潛能。 遵照《幼稚園教育課程指引》（2017），編排合適及具趣味的活動，讓兒童從生活中學習。隨兒童的年齡發展設計不同的教學…」
- 「…同的教學活動。2-3歲兒童藉感官探索周遭環境以獲得知識。4-6歲兒童安排不同的參觀活動，增擴視野並藉多元化的探索活動而發現問題，引發學習興趣，透過自由遊戲策略及分組活動並運用已有知識作焦點式研習、建立個人自信心、提升思考力和…」
🎨 #藝術教育
- 「…生活化的主題，從「做中學」實際操弄下獲得知識，再配以自由遊戲策略引發兒童學習動機和潛能、並滲入繪本故事和奧福音樂課程，使兒童透過多元化的學習活動，促進幼兒在品德、認知和語言、情意及群性、美感、身體的發展，促進兒童的全人發…」
- 「…透過生活化的主題，從「做中學」實際操弄下獲得知識，再配以自由遊戲策略引發兒童學習動機和潛能、並滲入繪本故事和奧福音樂課程，使兒童透過多元化的學習活動，促進幼兒在品德、認知和語言、情意及群性、美感、身體的發展，促進兒童的全…」
⚽ #課外活動多元
- 「…生活化的主題，從「做中學」實際操弄下獲得知識，再配以自由遊戲策略引發兒童學習動機和潛能、並滲入繪本故事和奧福音樂課程，使兒童透過多元化的學習活動，促進幼兒在品德、認知和語言、情意及群性、美感、身體的發展，促進兒童的全人發…」
- 「…需要。每年安排各級到校家長觀課活動，讓家長實地了解子女在校的情況及進深認識學校的教學模式及理念。學校組織家長義工隊，凝聚家長力量，加強家長對學校的認識。除為高班家長舉行小一派位家長會、參觀小學外，亦開放讓幼兒班及低班家長…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情緒與心理支援
- 「…別為各級新生家長舉行家長會、探訪新生家庭，對年幼級別新生設有適應期，幫助年幼新生漸進地融入學校生活；學校參與駐校社工及到校學前康復支援及諮詢服務，隨時為有需要的兒童提供適時支援協助。每學年為高班兒童安排升上小銜接體驗活動，讓…」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
聖公會慈光堂聖匠幼稚園
觀塘區 ・
幼稚園 ・ 創校 1973
📍 地址
九龍藍田康栢苑停車場大廈7樓1號
📞 電話
"2347 7988, 2347 7262"
📠 傳真
2347 7908
👩🏫 校長
李惠敏
🧑💼 校監
梁玉華
📅 創校年份
1973
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
325937
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
14
🕐 上午 師生比
1 : .5
🕐 下午 師生比
1 : 6.5
🎯 辦學宗旨
學校為一所非牟利的基督教幼稚園，已參加免費優質幼稚園教育計劃，秉承「基督是愛」的精神，為2-6歲兒童提供優質的學前服務。培養兒童各種的學習能力和締造快樂的童年生活，學校重視兒童的靈育發展和家校合作，致力培育幼兒主動學習、建立良好品德及正確的價值觀，達致全人發展。
📚 教學模式／策略
主題教學模式為主，每周進行宗教課、普通話課及由外籍老師教授英語，課餘有興趣活動及制服團隊，發展兒童多元潛能。 遵照《幼稚園教育課程指引》（2017），編排合適及具趣味的活動，讓兒童從生活中學習。隨兒童的年齡發展設計不同的教學活動。2-3歲兒童藉感官探索周遭環境以獲得知識。4-6歲兒童安排不同的參觀活動，增擴視野並藉多元化的探索活動而發現問題，引發學習興趣，透過自由遊戲策略及分組活動並運用已有知識作焦點式研習、建立個人自信心、提升思考力和解難能力。從中建構新的知識。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。對有特殊需要的兒童在學習上的支援，學校因應有學習需要的兒童的能力而個別調適課程進度和功課量。本校已參與到校學前康復對兒童學習的支援服務，如有需要可轉介前往有關政府部門跟進評估。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 未有提供 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 8 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 空中花園，兒童王國，喜樂庭園，四季長廊，活力喜徑 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 75% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 0% |
| 教學年資_4以下 | 25% |
| 教學年資_4_7 | 25% |
| 教學年資_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 沒有此項目 |
| 冬季校服 | 沒有此項目 |
| 書包 | 102 |
| 茶點 | 1,500 |
| 課本 | 256-400 |
| 練習簿_作業 | 214-552 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 50% |
| 非教學人員薪酬 | 21% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 6% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 22% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本校著重兒童在德、智、體、群、美及靈六育的均衡發展；依據《幼稚園教育課程指引》（2017）及兒童的興趣和能力，透過生活化的主題，從「做中學」實際操弄下獲得知識，再配以自由遊戲策略引發兒童學習動機和潛能、並滲入繪本故事和奧福音樂課程，使兒童透過多元化的學習活動，促進幼兒在品德、認知和語言、情意及群性、美感、身體的發展，促進兒童的全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 每月派發主題評估表及日常學習記錄。老師按兒童發展六大範疇持續地觀察及評估兒童的發展和表現，全年分期派發不同範疇的觀察報告、作品分析及兒童身心發展評量表、輯錄成「兒童學習歷程檔案」，於每學期家長日派發，讓家長了解兒童的學習及發展概況，共同幫助兒童的學習和成長。 |
| 對學生支援 | 開學前舉行各級家長會，協助家長及兒童順利過渡升班後的學習轉變。每學年初特別為各級新生家長舉行家長會、探訪新生家庭，對年幼級別新生設有適應期，幫助年幼新生漸進地融入學校生活；學校參與駐校社工及到校學前康復支援及諮詢服務，隨時為有需要的兒童提供適時支援協助。每學年為高班兒童安排升上小銜接體驗活動，讓畢業生認識升小學的轉變和學習情況。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 每月透過「陽光電話」與家長聯絡，分享兒童在校或在家的學習情況和情緒表現，共同幫助兒童學習及支援情緒需要。每年安排各級到校家長觀課活動，讓家長實地了解子女在校的情況及進深認識學校的教學模式及理念。學校組織家長義工隊，凝聚家長力量，加強家長對學校的認識。除為高班家長舉行小一派位家長會、參觀小學外，亦開放讓幼兒班及低班家長參加，幫助家長及早了解小一派位的機制和選校細節。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；學校因應非華語兒童的能力而調節個人學習進度及中文功課量；日常的共融學習活動，支援及提升非華語兒童中文口語表達的能力，強化與本土兒童的聯繫接觸，促進非華語兒童的社交發展；亦透過中國節日等文化回應活動，讓非華語兒童認識中國的文化習俗。鼓勵其使用中文的意願及對中文字的形、音、義的認識，學校亦為非華語學生家長提供小學選校支援，使其了解香港的小學學制及小一統一派位機制等相關注意事項。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 108 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 9 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 5 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 13 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 1 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325937.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLC_HolyCarpenter.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLC_HolyCarpenter.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLC_HolyCarpenter.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLC_HolyCarpenter.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 44 |
| 收費水平_全年_半日 | 43800 |
| 收費水平_全年_全日 | 85200 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |