🧸 幼稚园 ・ 观塘区
香港路德会观塘幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「"實踐兒童從做中學及從遊戲中學習,透過多元化適切的活動、環境設計及互動,提升兒童對學習的主動性及興趣。"」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「"實踐兒童從做中學及從遊戲中學習,透過多元化適切的活動、環境設計及互動,提升兒童對學習的主動性及興趣。"」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
香港路德会观塘幼稚园
观塘区 ・
幼稚园 ・ 创校 1961
📍 地址
九龙观塘马蹄径2号地下至1楼
📞 电话
2389 3179
📠 传真
2304 0501
👩🏫 校长
叶小芳
🧑💼 校监
沈坚忍
📅 创校年份
1961
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
311650
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
11
🕐 上午 师生比
1 : 8.2
🕐 下午 师生比
1 : 7.5
🎯 办学宗旨
"以基督的爱心,培育儿童在灵、德、智、体、群、美各方面均衡发展。"
📚 教学模式／策略
"实践儿童从做中学及从游戏中学习,透过多元化适切的活动、环境设计及互动,提升儿童对学习的主动性及兴趣。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 牧师 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 9 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 礼堂、活动室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 73% |
| 全日受聘_30001_40000 | 18% |
| 全日受聘_40000以上 | 9% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 9% |
| 教学年资_7以上 | 91% |
| 夏季校服 | 95-126 |
| 冬季校服 | 154-185 |
| 书包 | 93 |
| 茶点 | 1,600 |
| 课本 | 609-859 |
| 练习簿_作业 | 93-120 |
| 文具 | 45-48 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 23% |
| 非教学人员薪酬 | 31% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 11% |
| 教学用品 | 24% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 11% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 课程设计以儿童为本,促进儿童灵、德、智、体、群、美的全面发展,并重视儿童的发展能力、兴趣及生活经验,为儿童终生学习定下基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过进行持续评估、观察记录及学习历程档案记录儿童各方面的学习表现。 |
| 对学生支援 | 新生迎生会、新生适应周、小一面试训练班、小一学习适应活动、转介服务及儿童图书馆。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 不定期举行家长专题讲座、亲子旅行、亲子创作活动、亲子摊位游戏日。 |
| 对非华语学童的支援 | 安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 120 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 11 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 0 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |