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🧸 幼稚园 ・ 观塘区

圣巴拿巴堂幼稚园

圣巴拿巴堂幼稚园
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🪶 #轻压力学习 🛠️ #动手做・体验式学习 🔍 #专题探究 🌳 #户外与自然教育 🌟 #正向教育 🏟️ #设施丰富

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

55

幼稚园:适用 11 项指标,符合 6 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🪶 #轻压力学习
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
  • 「感官室、桌遊室、語文室、大肌肉遊戲室、活動室、圖書室、輔導室」
🔍 #专题探究
  • 「依據教育局提倡的幼兒五大發展目標及六大學習範疇,以繪本教學及遊戲理念設計富生活經驗及有意義的多元化學習活動、探索活動及參觀活動,藉以啟發幼兒的創作思維及自主學習精神,並培育幼兒良好的品格,另配合宗教元素,引入生命教育,讓幼兒達…」
🌳 #户外与自然教育
  • 「新生家長日、家長日、家長義工、親子閱讀計劃、親子種植計劃、親子旅行、親子戶外學習日、家訪、家長學堂、爸爸媽媽也上學家長小組及快樂家庭小組」
🌟 #正向教育
  • 「…習活動、探索活動及參觀活動,藉以啟發幼兒的創作思維及自主學習精神,並培育幼兒良好的品格,另配合宗教元素,引入生命教育,讓幼兒達至全人的發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,…」
🏟️ #设施丰富
  • 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
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圣巴拿巴堂幼稚园
观塘区 ・ 幼稚园 ・ 创校 1965
📍 地址
九龙观塘瑞和街71号G-3楼
📞 电话
2389 4218
📠 传真
2341 9386
👩‍🏫 校长
李丽清
🧑‍💼 校监
陈梦莉
📅 创校年份
1965
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
319562

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
16
🕐 上午 师生比
1 : 9.4
🕐 下午 师生比
1 : 5.8

🎯 办学宗旨

"秉承基督福幼精神,作为启蒙教育的开始,并采用启发性的活动教学,让幼儿在德、智、体、群、美、灵六育上得到发展,为幼儿提供优良的教育。"

📚 教学模式/策略

为了协助幼儿的身心得到均衡的发展,学校采用小组学习和集体游戏的教学模式,配合灵活的、无拘无束的室内和户外环境,提供可让幼儿独自探索或小组共同游戏的活动。

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 全年接受申请
校监称谓 女士
校长称谓 女士
注册课室数目 12
户外游戏场地
室内游戏场地
音乐室
其他特别室 感官室、桌游室、语文室、大肌肉游戏室、活动室、图书室、辅导室
半日受聘_30000或以下 100%
半日受聘_30001_40000 0%
半日受聘_40000以上 0%
全日受聘_30000或以下 90%
全日受聘_30001_40000 5%
全日受聘_40000以上 5%
教学年资_4以下 26%
教学年资_4_7 4%
教学年资_7以上 70%
夏季校服 100-160
冬季校服 110-300
书包 100
茶点 500
课本 800-1,000
练习簿_作业 200-500
文具 200-500
寝具 没有此项目
校长及教学人员薪酬 62%
非教学人员薪酬 17%
租金_管理费_差饷及地租 1%
教学用品 1%
员工培训及专业发展 1%
其他开支 18%
核数师审核
课程规划 依据教育局提倡的幼儿五大发展目标及六大学习范畴,以绘本教学及游戏理念设计富生活经验及有意义的多元化学习活动、探索活动及参观活动,藉以启发幼儿的创作思维及自主学习精神,并培育幼儿良好的品格,另配合宗教元素,引入生命教育,让幼儿达至全人的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
儿童学习经验评估 老师透过观察和记录,分析幼儿的学习能力和表现,并采用持续性评估幼儿的身体、认知、情意与群性和美感发展。
对学生支援 订定以儿童为本及全校参与的政策,有计划地透过支援服务和活动,帮助不同需要的儿童,使他们能了解自己、建立价值观和信心,并丰富生活经验、发展潜能。
家长教师会
其他家长活动_联系 新生家长日、家长日、家长义工、亲子阅读计划、亲子种植计划、亲子旅行、亲子户外学习日、家访、家长学堂、爸爸妈妈也上学家长小组及快乐家庭小组
对非华语学童的支援 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划;提供课余中文辅导班
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 357
师生比例_备注 没有
校长及教学人员人数_持有学位 9
校长及教学人员人数_非持有学位 7
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 16
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 0

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供