🧸 幼稚园 ・ 观塘区
朗思国际幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🔍 #专题探究
- 「…展天賦才能，使他們在認知、語言、身體、情緒、社交、美育、道德、及創作等各方面得到均衡的發展。我們的使命是透過探究式學習培養出一群勇於求進並具有世界公民的思維及素質的未來主人翁。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
朗思国际幼稚园
观塘区 ・
幼稚园 ・ 创校 1994
📍 地址
九龙蓝田茶果岭道99号丽港城第3期幼稚园校…
📞 电话
2727 4747
📠 传真
2727 2613
👩🏫 校长
黄泰茵
🧑💼 校监
蔡丽如
📅 创校年份
1994
🏷️ 学校类别
私立独立
📐 课程类别
本地及非本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
216267
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
16
🕐 上午 师生比
1 : 6.0
🕐 下午 师生比
1 : 3.3
🎯 办学宗旨
我们相信优质的教育应由幼儿阶段开始。每个孩子都是独特个体，充满好奇心及探究精神。学习的意义是让孩子发现并发展天赋才能，使他们在认知、语言、身体、情绪、社交、美育、道德、及创作等各方面得到均衡的发展。我们的使命是透过探究式学习培养出一群勇于求进并具有世界公民的思维及素质的未来主人翁。
📚 教学模式／策略
我们的课程鼓励儿童透过生活经验学习，并营造有效的全语言学习环境。无论由老师计划的主题活动以至由孩子主导的设计活动都能给予他们空间去运用不同的语言，并学习更多的词汇。令他们在幼稚园阶段能够有自信地运用中英文的听讲读写能力，成为优良的学习者。 学校会按学习主题安排相关的参观活动，不单让孩子的生活经验更丰富，同时透过生活化的体验及学习加深他们对主题的认识。在参观的学习过程里，教师会引导及鼓励孩子去观察、探索及表达意见和感受。参观活动亦有助他们把课室里的学习伸延至日常生活上，促进他们把学习与生活经验紧扣，活学活用，融会贯通。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
| 教学年资_4以下 | - |
| 教学年资_4_7 | - |
| 教学年资_7以上 | - |
| 教学年资_备注 | 没有资料 |
| 夏季校服 | 没有资料 |
| 冬季校服 | 没有资料 |
| 书包 | 没有资料 |
| 茶点 | 没有资料 |
| 课本 | 没有资料 |
| 练习簿_作业 | 没有资料 |
| 文具 | 没有资料 |
| 寝具 | 没有资料 |
| 校长及教学人员薪酬 | - |
| 非教学人员薪酬 | - |
| 租金_管理费_差饷及地租 | - |
| 教学用品 | - |
| 员工培训及专业发展 | - |
| 其他开支 | - |
| 开支_备注 | 没有资料 |
| 核数师审核 | 没有资料 |
| 课程规划 | 朗思深信良好的孩子教育，是要帮助儿童发掘及发挥他们的潜能，令他们长大后能够展现他们的长处。每个儿童的本质都不同，他们的潜能及强项各有所异。朗思的教学方针，是要令儿童愉快地学习，无论在德、智、体、群、美，各方都能全面的发展，具备应对竞争激烈的廿一世纪世界公民的素质。 学校拥有多元文化的教师团队，积极推动多元文化课程，并透过听讲读写四个步骤，营造「全语文」学习环境，循步渐进地教授母语、英语及普通话。儿童在一个「全语文」的自然情境中，透过与环境接触及与其他人互动及探究学习的过程，主动建构出语言知识。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察包括单元评估、总结性评估及学习档案等方式，记录儿童的学习成效。 |
| 对学生支援 | 新生适应期,以渐进式的上课时间,协助幼儿适应学校生活。设计小一模拟学习活动、安排幼儿参观小学,让幼儿对小学生活有初步认识。 |
| 家长教师会 | 没有资料 |
| 其他家长活动_联系 | 透过通讯、通告、网页、家长日、幼儿同乐日、家长讲座、家长工作坊、亲子活动、借阅图书、家长小组讲故事,以促进家校协作。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 210 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 12 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 14 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 1 |
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |