荃湾商会丘健峰幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…「自由遊""戲""」、「粵劇大""戲""」,令幼兒能在遊戲中獲取知識及提升自信,回顧分享時增強友好關係。透過專題研習,讓幼兒發展自己的興趣,如:認識中國節慶、童玩及食物,親子活動做甚麼?愛家人愛學校等……"」
- 「…非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;與非政府機構協作以…」
- 「…世代幼兒裝備自己。聘用外籍英語及普通話教師,提升語言表達能力。非華語老師為幼兒提供不同的學習中文活動。設立小童軍旅團及幼兒升旗隊,培養團隊協作及社群溝通能力。近年更積極推行「""戲""劇教育」、「自由遊""戲""」、「粵…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
提供优质完善的幼儿教育,促进全人发展,藉启发性及多元化的课程活动,激发幼儿的思考、创意和潜能,建立正确的价值观和优良的品德。
📚 教学模式/策略
"以儿童为本推展多元化学习,带领幼儿走出课室,到不同的地方参观,进行户外体验与学习,更灵活运用资讯科技来教学,为新世代幼儿装备自己。聘用外籍英语及普通话教师,提升语言表达能力。非华语老师为幼儿提供不同的学习中文活动。设立小童军旅团及幼儿升旗队,培养团队协作及社群沟通能力。近年更积极推行「""戏""剧教育」、「自由游""戏""」、「粤剧大""戏""」,令幼儿能在游戏中获取知识及提升自信,回顾分享时增强友好关系。透过专题研习,让幼儿发展自己的兴趣,如:认识中国节庆、童玩及食物,亲子活动做甚么?爱家人爱学校等……"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 7 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 户内游戏室、艺术廊(创意区)及亲子图书园地 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 45% |
| 全日受聘_30001_40000 | 33% |
| 全日受聘_40000以上 | 22% |
| 教学年资_4以下 | 22% |
| 教学年资_4_7 | 11% |
| 教学年资_7以上 | 67% |
| 夏季校服 | 150 |
| 冬季校服 | 255 |
| 书包 | 94 |
| 茶点 | 800 |
| 课本 | 518-567 |
| 练习簿_作业 | 494-655 |
| 文具 | 107-143 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 65% |
| 非教学人员薪酬 | 15% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 13% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 4% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 教学计划均会按照教育局最新的指引来设计适合幼儿兴趣、能力和经验的课程,本校课程理念为「""戏""有益」,让幼儿能够在「""戏""剧教育」、「自由游""戏""」、「粤剧大""戏""」上习得不同的知识及技能,以及享受欢乐、轻松的游戏环境中成长学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过观察、记录及分析,以持续性及总结性进行评估,并设立三年的个人「儿童学习历程档案」,让家长更全面了解子女的学习和身心发展。 |
| 对学生支援 | 设有全日班协助有需要的幼儿、新生辅导周、升班适应周、注校社工、非华语增润课程及小组学习、模拟小一上课周、参观小学及社区设施、配合生活经验的专题讲座、多元化兴趣活动,仁济医院到校支援服务,对学习有困难的学生提供个别或小组辅导 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 亲子阅读奖励计划、亲子影音系列及益智玩具借用计划、亲子旅行、设计及节日活动、讲座、参观活动、故事爸妈、新生家长会、家长教师研讨会、家长工作坊及家校亲协大使、校讯、家教会会讯 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划;本校有三位老师修毕乐施会「从起步开始的非华语增润课程」,为非华语生提供不同学习中文的活动。 校长已经完成赛马会「学校领导工作坊」,了解从另一角度,如何设计更有效的课程给予非华语学生。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 141 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |