🧸 幼稚园 ・ 中西区
香港西区妇女福利会幼稚园
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「"課程著重知識與生活情境的連結。利用有趣的故事形式,培養幼兒多角度思考和解決問題的能力。讓幼兒透過實際生活和感官經驗學習,形式包括：遊戲、參觀和專題研習,以激發幼兒主動學習的興趣。重視提升幼兒語文能力,活動包括：親子閱讀、…」
🔍 #专题探究
- 「…有趣的故事形式,培養幼兒多角度思考和解決問題的能力。讓幼兒透過實際生活和感官經驗學習,形式包括：遊戲、參觀和專題研習,以激發幼兒主動學習的興趣。重視提升幼兒語文能力,活動包括：親子閱讀、朗讀圖書、兒歌朗誦、故事演講和戲劇表演…」
⚽ #课外活动多元
- 「…專題研習,以激發幼兒主動學習的興趣。重視提升幼兒語文能力,活動包括：親子閱讀、朗讀圖書、兒歌朗誦、故事演講和戲劇表演。亦重視良好品格的培育,如「好孩子計劃」和「小領袖計劃」。"」
- 「家長座談會、教師與家長懇談日、育兒講座、親子遊戲日、家長義工、觀課週」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「…括：遊戲、參觀和專題研習,以激發幼兒主動學習的興趣。重視提升幼兒語文能力,活動包括：親子閱讀、朗讀圖書、兒歌朗誦、故事演講和戲劇表演。亦重視良好品格的培育,如「好孩子計劃」和「小領袖計劃」。"」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
香港西区妇女福利会幼稚园
中西区 ・
幼稚园 ・ 创校 1959
📍 地址
香港上环必列啫士街60号地下1及3楼
📞 电话
2546 1030
📠 传真
2547 6973
👩🏫 校长
温志伦
🧑💼 校监
瞿惠芬
📅 创校年份
1959
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
563692
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
5
🕐 上午 师生比
1 : 9.6
🕐 下午 师生比
1 : 9.6
🎯 办学宗旨
"本着有教无类、因材施教、儿童为本、全人教育之使命,照顾及教育幼儿,促进他们在德、智、体、群、美各方面发展。提供关爱和多元化的学习环境,促进幼儿的学习兴趣和学习能力,以发展幼儿的潜能,并加强幼儿的自信心,以能为终身学习奠定良好的基础。"
📚 教学模式／策略
"课程着重知识与生活情境的连结。利用有趣的故事形式,培养幼儿多角度思考和解决问题的能力。让幼儿透过实际生活和感官经验学习,形式包括：游戏、参观和专题研习,以激发幼儿主动学习的兴趣。重视提升幼儿语文能力,活动包括：亲子阅读、朗读图书、儿歌朗诵、故事演讲和戏剧表演。亦重视良好品格的培育,如「好孩子计划」和「小领袖计划」。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 申请表格可供下载 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 儿童图书馆，幼儿医学博览馆 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 62% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 教学年资_4以下 | 25% |
| 教学年资_4_7 | 25% |
| 教学年资_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 95-100 |
| 冬季校服 | 105 |
| 书包 | 100 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 810-1,418 |
| 练习簿_作业 | 没有此项目 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 175-200 |
| 校长及教学人员薪酬 | 67% |
| 非教学人员薪酬 | 16% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 2% |
| 教学用品 | 7% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 8% |
| 核数师审核 | 正在审核中 |
| 课程规划 | 以儿童为本：按照幼儿的发展需要和能力,依据幼儿的兴趣和经验。 全面和均衡：兼顾幼儿认知及语言、体能、情意及群性、美感、品德等整体发展,着重不同学习范畴的知识、技能及态度的培养。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 采用进展性和总结性评估方法评估幼儿的学习情况。评估资料来源分别有：对幼儿日常表现的连续性观察和记录、家长提供的资料和幼儿的自我评估等。 |
| 对学生支援 | 为学习进度迟缓的幼儿提供加强辅导小组,以促进他们的学习兴趣和能力。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长座谈会、教师与家长恳谈日、育儿讲座、亲子游戏日、家长义工、观课周 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 75 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 5 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |