📚 中学 ・ 九龙城区
协恩中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
40
中
中学：适用 10 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
⚽ #课外活动多元
- 「…CSE）、國際英語測試（IELTS）、普通話水平測試（PSC）。<br>6. 提供體育、音樂、演講、戲劇、舞蹈、辯論、科學研究、財務管理、社會服務等多元化聯課活動，幫助學生融會貫通課堂所學，發展天賦，培養領袖才能。 7…」
- 「英國語文、數學、公民、經濟與社會（中一至中二）／生活與社會（中三）、電腦、地理、歷史、綜合科學、英語文學、音樂、體育、宗教、科學與科技教育、科技與生活（中一至中二）、視覺藝術」
- 「…音樂、體育、科研、戲劇、朗誦、辯論、社會服務、宗教、刊物編印等。學生可按潛能及興趣加入歌詠團（共4團）、中西樂團（共4團）、運動校隊（共21隊）、劇社（共2個）、舞蹈組、粵語／普通話／英語辯論隊、女童軍、公益少年團、學生…」
- 「…加學校提供或推薦的語文、運動、音樂、科學、文化等資優計劃、國際比賽、海外交流活動 （如亞洲辯論賽、香港及海外籃球精英賽、維也納國際青年音樂節、星展社企計劃、英特爾國際科學與工程大獎賽、國際初中科學奧林匹克、國際倫理奧林匹…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…. 學校期望學生正直有禮，舉止得體。<br>3. 同學團結互助，合作籌組各類聯課活動。<br>4. 輔導組及學校社工透過「大姐姐計劃」、專題講座、工作坊、個別輔導等不同活動，幫助學生認識自己，建立健康的自我形象及增強抗逆能力…」
- 「…br>2. 學校期望學生正直有禮，舉止得體。<br>3. 同學團結互助，合作籌組各類聯課活動。<br>4. 輔導組及學校社工透過「大姐姐計劃」、專題講座、工作坊、個別輔導等不同活動，幫助學生認識自己，建立健康的自我形象及增…」
- 「…r> （3）藉現行措施，優化人工智能在教學上的運用<br>3. 參照「PERMA模型」，促進學生的幸福感及抗逆力<br> （1）鼓勵學生積極學習，培養正向情緒<br> （2）促進師生及生生之間的良好關係<br> （…」
🏟️ #设施丰富
- 「本校佔地11，000平方米，共有六幢建築物，分別是劉張雪明大樓（1936）、小禮拜堂（1957）、周效良李少貞伉儷樓（1964…」
👩🏫 #师资占比高
- 「教師 94 人／中一至中六合共 30 班（每班約 3.1 名教師）」
📚
协恩中学
九龙城区 ・
中学 ・ 创校 1936
📍 地址
九龙九龙城农圃道1号
📞 电话
27110862
📠 传真
27153755
✉️ 电邮
hys-mail@hys.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
梁少仪
📅 创校年份
1936
🏷️ 学校类别
直资
👫 学生
女
🎯 办学宗旨
学校秉承基督捨己为人精神，以「优质教育，平等共享」为宗旨，推行全人教育，重视学生德、智、体、群、美、灵六育的发展；并帮助学生培养服务社群的精神及奠下中英兼擅的语文基础。
📚 教学模式／策略
1. 秉承基督捨己为人精神，推行全人教育，注重学生德、智、体、群、美、灵六育的发展。 2. 培养学生具备良好语文水平，中英兼擅，并能灵活运用普通话及另一外语（如日语、法语、韩语、西班牙语）。 3. 因材施教，在中、英、数推行小组教学（每组约廿五人），加强学习成效。 4. 依据课程发展处的教学大纲设计各科课程，加上校本课程的增润调适，配以适切的学习模式帮助学生发展多元共通能力，培养创意思维及解难能力，乐于与人沟通协作及利用电子资讯科技促进学习。 5. 鼓励及帮助学生参加具国际认受性的考试，如英国剑桥大学国际普通中学文凭试（IGCSE）、国际英语测试（IELTS）、普通话水平测试（PSC）。 6. 提供体育、音乐、演讲、戏剧、舞蹈、辩论、科学研究、财务管理、社会服务等多元化联课活动，帮助学生融会贯通课堂所学，发展天赋，培养领袖才能。 7. 提供有系统的个人成长计划，帮助中一至中五学生藉着不同活动（包括生活技能及正向态度…
💛 SEN 支援
1. 因应个别学生需要，教学、考试及评估设立调适机制，支援学生。 2. 因应个别学生情况，老师及社工会与家长合作，帮助学生健康成长。为有特殊教育需要学生的家长成立家长小组，给予个别支援服务。 3. 运用学习支援津贴外购小组辅导服务、兼职导师、教育心理及临床心理服务，为学生提供适切的支援。 4. 举办不同类型的共融活动，推广校园共融文化。
🎨 全方位学习
課外活動多元化，包括音樂、體育、科研、戲劇、朗誦、辯論、社會服務、宗教、刊物編印等。學生可按潛能及興趣加入歌詠團（共4團）、中西樂團（共4團）、運動校隊（共21隊）、劇社（共2個）、舞蹈組、粵語／普通話／英語辯論隊、女童軍、公益少年團、學生會、學校刊物編輯委員會、科研隊（STEM）、基督徒團契及18個興趣學會。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 教授 |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | （文学硕士） |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 学校占地面积 | 11000 |
| 办学团体 | 协恩学校管治委员会 |
| 校训 | 协力藉恩<br>信主爱群 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | - |
| 已接受师资培训人数百分率 | 88 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 60 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 46 |
| 0至4年年资人数百分率 | 27 |
| 5至9年年资人数百分率 | 12 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 61 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、家庭生活教育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、公民、经济与社会（中一至中二）／生活与社会（中三）、电脑、地理、历史、综合科学、英语文学、音乐、体育、宗教、科学与科技教育、科技与生活（中一至中二）、视觉艺术 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 日语、法语、西班牙语、韩语 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中国历史、服务学习（中四） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸单元（一）及（二）、公民与社会发展、生物、企业、会计与财务概论、化学、经济、地理、历史、资讯及通讯科技、英语文学、音乐、体育、物理、宗教、旅游与款待、视觉艺术 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 日语、法语、韩语、西班牙语 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、家庭生活教育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、公民、经济与社会（中一至中二）／生活与社会（中三）、电脑、地理、历史、综合科学、英语文学、音乐、体育、宗教、科学与科技教育、科技与生活（中一至中二）、视觉艺术 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 日语、法语、西班牙语、韩语 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中国历史、服务学习（中四） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸单元（一）及（二）、公民与社会发展、生物、企业、会计与财务概论、化学、经济、地理、历史、资讯及通讯科技、英语文学、音乐、体育、物理、宗教、旅游与款待、视觉艺术 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 日语、法语、韩语、西班牙语 |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年学费S1 | $43748 |
| 2025_2026学年学费S2 | $43748 |
| 2025_2026学年学费S3 | $43748 |
| 2025_2026学年学费S4 | $43748 |
| 2025_2026学年学费S5 | $43748 |
| 2025_2026学年学费S6 | $43748 |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | 300 |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 |
| 迎新活动及健康生活 | 中一迎新活动及衔接课程于每年8月下旬举行，旨在帮助学生适应中学校园生活，订定学习目标。 |
| 学校管理超连结 | http://www.hys.edu.hk/management-structure/ |
| 学校关注事项超连结 | http://www.hys.edu.hk/school-report-school-plan/ |
| 学校管理架构 | 协恩中学校董会（SMC）是学校最高决策组织。学校内部由高层管理组（SMT）及校本行政委员会（SBAC）负责。SMT由校长、副校长与助理校长组成，SBAC由SMT成员与中英数科主任及主要部门主管组成。SMT及SBAC负责拟定学校重要政策，并通过科组会议／教职员会议或非正规会议谘询教职员意见，然后拟定建议方案，交予校董会审批及通过。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 由协恩中学校董会管理。 |
| 环保政策 | 原则：启迪学生珍惜地球资源，明白善用资源是地球公民的责任。政策：回收可再造物资，推广巡环再造；鼓励学生使用可重用餐具；鼓励学生利用环保物料进行联课活动；饭堂提供低碳菜式。 |
| 教学规划超连结 | http://www.hys.edu.hk/pastoral-care-and-guidance/ |
| 全校语文政策 | 除中国语文、中国文学、中国历史、普通话、家庭生活教育、服务学习、外语课程外，所有学科均以英语授课。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X，3X及4X。 详情请参考本校网页：<a href="http://www.hys.edu.hk/curriculum/" target="_blank" rel="noopener">http://www.hys.edu.hk/curriculum/</a><br>2. 课程重点：详情请参考本校网页：<a href="http://www.hys.edu.hk/curriculum/" target="_blank" rel="noopener">http://www.hys.edu.hk/curriculum/</a> |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 阅读：设全校早读课，另外中英两科设阅读课程及计划。<br>2. 运用资讯科技进行互动学习，提升课堂学习成效。<br>3. 专题研习：为持续评估项目之一，要求学生进行跨科式探究，从宏观及多角度认识不同事情或议题。<br>4. 国家安全教育：透过课堂教学和其他学习活动，让学生明白保障国家安全及法治的重要性；提高学生国民身份认同感及对国情的认识；同时理解宪法及基本法，认识国家最新发展。<br>5. 德育及公民教育：家庭生活教育为中一至中三核心课程之一，另全校学生均须修读宗教教育，培养关爱社群精神。 |
| 生涯规划教育 | 1. 中一至中六生涯规划课：帮助学生认识自己，为个人成长及就业发展订定明确目标。<br>2. 中一至中六师友计划：每名学生均有一名导师，在初中阶段辅导学生订定明确的学习目标，在高中阶段辅导学生计划升学及就业方向。 <br>3. 中四职场体验计划：一连4天的工作体验活动，学生会到金融机构、医院、酒店、广告公司、律师楼、非政府组织等不同职场实习。 <br>4. 校友就业分享会：每年10月举行，让中五学生与不同行业的校友会晤，藉以认识不同行业的特点及要求。 <br>5. 大学资讯日：多所大学（包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学）应邀到本校设置摊位及主持讲座，介绍不同学系特色及收生要求；另有英国文化协会派员到校讲解英国升学资讯。 |
| 学生支援超连结 | http://www.hys.edu.hk/pastoral-care-and-guidance/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 请参考学习和教学策略及校风两项。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 1. 统一测验：于上学期设统一测验（于10至11月进行）。<br>2. 中期评估：于3月下旬至4月上旬进行，约1星期（中期评估进行期间，学生毋须上课）。<br>3. 考试：上学期考试日期为12月中上旬，下学期考试日期为6月中上旬。<br>4. 持续评估：日常课业（如口头报告、专题报告等）。<br>5. 设暑期增润课：帮助中一至中三学生提高中英数水平。 |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免3/4、1/2、1/4学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。学生可于每年5至7月办理学费减免手续。如资料与文件齐备，校方会于30日内回覆（由截止日期起计算）。<br>- 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的<a href='<a href="https://www.hys.edu.hk/fee-remission-scheme-2025-26/'" target="_blank" rel="noopener">https://www.hys.edu.hk/fee-remission-scheme-2025-26/'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.hys.edu.hk/hys-family/ |
| 家校合作 | 1. 家长教师会组织不同活动，致力促进家长与学校之间的沟通和合作。<br>2. 设不同内容的家长会及工作坊，向家长介绍学校的辅导工作、学生选科及升学资料等。<br>3. 设家长日让家长与教师直接沟通，了解子女的学习情况。 <br>4. 在有需要时，教师或社工会通过会晤或电话与家长沟通。 |
| 校风 | 1. 学校是一个充满爱与关怀的社群，学校教导学生尊重自己，尊重每一个人以至学校整体的权利与尊严。<br>2. 学校期望学生正直有礼，举止得体。<br>3. 同学团结互助，合作筹组各类联课活动。<br>4. 辅导组及学校社工透过「大姐姐计划」、专题讲座、工作坊、个别辅导等不同活动，帮助学生认识自己，建立健康的自我形象及增强抗逆能力。<br>5. 升学及就业辅导组启迪学生认识自己、计划升学及就业方向，并提供适当的升学及就业辅导。<br>6. 推行双班主任制，加强对学生的照顾。<br>7. 推行六年启导式生命辅导计划──「师友计划」：凡学生入读中一后，即由1名导师从旁辅导。校方会安排学生与导师定期进行个别会晤，让学生在导师帮助下建立及实现成长目标，并在品德、时间管理、待人处事、升学选科等问题上得到适切的关顾与启迪。 |
| 学校发展计划 | 学校发展计划（2025-2028）<br>1. 优化校本课程，并提供非本地课程及精心策划的活动，培养学生的全球视野<br> （1）课程融入国际元素<br> （2）于中五及中六两级开设英国国际高中水平证书课程<br> （3）透过多元交流活动提升学生的文化素养<br>2. 培养具备人工智能素养的人才<br> （1）提升主要持份者的人工智能素养<br> （2）装备师生适切运用人工智能工具辅助学与教<br> （3）藉现行措施，优化人工智能在教学上的运用<br>3. 参照「PERMA模型」，促进学生的幸福感及抗逆力<br> （1）鼓励学生积极学习，培养正向情绪<br> （2）促进师生及生生之间的良好关系<br> （3）引领学生探索生命意义，并在成长旅途上肯定自我成就 |
| 教师专业培训及发展 | 教师专业发展委员会为教师提供专业培训活动，如教师发展日、新老师启导计划、课堂教学观摩等。校内不同部门（包括学科及功能小组）因应教学发展趋势及学生需要，筹办不同研讨会、工作坊，让老师交流心得，提高教学成效。学校鼓励教师参予教育局、考评局、各大学及校外机构的培训活动，并拨款支持教师参予香港及海外专业培训活动。 |