📚 中学・大埔区

王肇枝中学

📍 同区其他学校 🌐 学校网站

🛠️ #动手做・体验式学习 ⚽ #课外活动多元 🌟 #正向教育 🏟️ #设施丰富

中学：适用 10 项指标，符合 4 项

🪶 轻压力学习 🛠️ 动手做・体验式学习 ✓ 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 ✓ 💛 情绪与心理支援 🏟️ 设施丰富 ✓ 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🛠️ #动手做・体验式学习

「…校積極培育學生具備正向思維，讓其勇敢面對生命中的困難和挑戰。通過老師的關顧，以及生命教育委員會、輔導委員會和體驗式學習委員會舉辦的活動，讓學生培養良好品格丶建立正確價值觀。<br>3.　擴闊眼界：學生通過不同的體驗式學習以擴闊…」

⚽ #课外活动多元

「中國語文、中史、公民，經濟與社會（中一至中二）、音樂、體育、普通話、聖經、視覺藝術」
「…學文學獎傑出少年作家獎、中學校際辯論比賽冠軍、星島第四十屆全港校際辯論比賽最佳辯論員、聯校音樂大賽2025中樂團（中學組）金獎、第77屆香港學校音樂節中樂小組合奏中學組銀獎、聯校音樂大賽2025手鈴及手鐘（中學組）銀獎、…」
「…圖書館、升學及就業輔導室、室內體育館和自修室。運動場面積逾二萬平方呎（為三個標準籃球場的面積），可進行籃球、足球、手球、壘球、排球和射箭等各類型活動及訓練。此外，本校最新增設健身室及攀石牆，讓學生可嘗試新的運動項目。」
「…、英語活動室、學生活動中心、圖書館、升學及就業輔導室、室內體育館和自修室。運動場面積逾二萬平方呎（為三個標準籃球場的面積），可進行籃球、足球、手球、壘球、排球和射箭等各類型活動及訓練。此外，本校最新增設健身室及攀石牆，讓…」

🌟 #正向教育

「…的七個習慣」，讓學生養成良好習慣及具備優良品德，讓學生學習由領導自己開始，繼而成為別人的領袖。<br>2.　正向教育：學校積極培育學生具備正向思維，讓其勇敢面對生命中的困難和挑戰。通過老師的關顧，以及生命教育委員會、輔導委員…」
「…援以適應校園生活。本校亦與中華基督教女青年會及路德會青欣中心協作推行「健康校園計劃」，建立學生良好生活習慣、正向思維及抗毒意識。<br>」
「1.　品格教育與領袖培訓：學校十分重視品格教育和領袖培訓。除了舉辦校本生命教育活動外，也通過Leader　in　Me課堂培育學生「高效人士的七個習慣」，讓學生養成良好習慣及具備優良品德，讓學生學習由領導自己開始，繼而成為別人的…」

🏟️ #设施丰富

「近年，校園增設語言及創新科技中心以支援STEAM的發展及教學需求。特別室計有校史館、電腦輔助學習室、設計及工藝室、…」

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王肇枝中学

大埔区・中学・创校 1960

📍 地址

新界大埔广福道182号

📞 电话

26561270

📠 传真

26507256

✉️ 电邮

mail@wscss.edu.hk

⛪ 宗教

基督教

👩‍🏫 校长

郑思宏

📅 创校年份

1960

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

本校以基督为完美榜样，致力提供基督化全人教育，建立融洽有序的校园生活，让学生在德、智、体、群、美、灵六育皆有均衡发展；使其热爱学习，主动探索解难，积极发挥潜能，从而养成终身自学的能力；并具应变创新、自律自信之质素，以回馈社会，贡献国家。

📚 教学模式／策略

学校採用多元化教学模式，把电子学习、实地考察和专题研习等元素，整合于正规课程内，藉以发展学生的思维与创意，并强化表达技巧。在教学方面，则加强「协作学习」，让课堂更显互动。在语文课堂引入辩论及戏剧元素，以丰富学生的学习经验；又以校本电子学习平台 Moodle，增强学生的自学能力。至于跨课程语文协作是提升学生学习效能的重要策略，使用英语为授课语言之科目与英文科互相配合，在其学科内加强应用英语。此外，校方统筹各科应用多元化的学习技巧，如同侪互评和概念图等，以提升学生学习效能。

💛 SEN 支援

本校採用「全校参与」模式推行融合教育，设立特殊教育需要支援委员会支援有特殊教育需要的学生，由特殊教育需要统筹主任带领相关工作，于不同范畴支援有特殊教育需要的学生，如在功课及考试方面提供调适及提供校内专业支援。委员会与家长、教师及相关专业人员如教育心理学家、言语治疗师、艺术治疗师及社工紧密合作，让有特殊教育需要的学生得到最适切的支援。学校亦安排老师接受特殊教育培训。

🎨 全方位学习

現設學會四十餘個，可劃分為學術、宗教、體育、服務及興趣五大類別。所有學會均由學生會統籌及審批預算。學會幹事組織活動，並由各學會顧問老師指導，藉此讓學生發揮潛能和發展專長，以及培養良好的公民意識。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	先生
校长称谓	先生
校长学历_资历	（训导文凭，理学士，教育文凭，教育硕士，社会企业研究院院士）
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	64
学校占地面积	8000
办学团体	王肇枝中学
校训	博爱信修
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	53
已接受师资培训人数百分率	96
硕士_博士或以上人数百分率	50
特殊教育培训人数百分率	63
0至4年年资人数百分率	22
5至9年年资人数百分率	17
10年年资或以上人数百分率	61
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、中史、公民，经济与社会（中一至中二）、音乐、体育、普通话、圣经、视觉艺术
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、数学、综合科学（中三修读物理、化学、生物）、历史、地理、电脑、家政、设计与科技、经济与社会（中三）
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	-
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、中国文学、中史、公民与社会发展科、视觉艺术
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学、数学延伸部份（单元一及二）、资讯及通讯科技、经济、生物、物理、地理、历史、化学、企业﹨会计与财务概论
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	其他语言（日本语／韩语／西班牙语／法语）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、中史、公民，经济与社会（中一至中二）、音乐、体育、普通话、圣经、视觉艺术
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、数学、综合科学（中三修读物理、化学、生物）、历史、地理、电脑、家政、设计与科技、公民，经济与社会（中三）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、中国文学、中史、公民与社会发展、视觉艺术
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学、数学延伸部份（单元一及二）、资讯及通讯科技、经济、生物、物理、地理、历史、化学、企业﹨会计与财务概论
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	其他语言（日本语／韩语／西班牙语／法语）
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$290
2025_2026学年堂费S5	$290
2025_2026学年堂费S6	$290
家长教师会会费	$20
学生会会费	$20
非标准项目的核准收费	学校自置设施保养及维修费用：<br>中一至中五：$100　　中六：$70
其他收费_费用	社费：$10
备注	全体学生均参与香港公共图书馆之「儿童及青少年阅读计划」，以建立广泛阅读中、英文课外书的习惯。每循环周设两段「晨读时间」，以鼓励阅读。中二学生于每循环周有一节领袖培训课（Leader　in　Me）；高中学生均须上音乐课及体育课。
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>甄选面试评分：由教育局提供之「申请学生成绩次第」占60%；校内中文、英文及数学成绩占10%；操行占10%；课外活动（服务）占8%；课外活动（才艺）占12%。<br>收生评分：上述甄选面试评分占70%；中文面试沟通及分析能力占10%；英文面试沟通及分析能力占20%。<br>
迎新活动及健康生活	7月中旬举行中一迎新日，7、8月举办为期两周之中一新生暑期英语衔接课程，开学前会进行中一团队训练活动。中一学年内，透过「学会学习自学计划」及「天使行动」两项辅导计划，分别协助同学掌握中学学习技巧及提供学长从旁的支援以适应校园生活。本校亦与中华基督教女青年会及路德会青欣中心协作推行「健康校园计划」，建立学生良好生活习惯、正向思维及抗毒意识。<br>
学校管理超连结	http://www.wscss.edu.hk/en/02admin/chart.htm
学校关注事项超连结	http://www.wscss.edu.hk/
学校关注事项	1.　建立高效能学习社群。<br>2.　培育学生之责任感及自我管理技巧。<br>3.　提升教师队伍福祉。
学校管理架构	校长与学校行政及发展委员会负责制定学校政策，并检视学校之表现；三位副校长分别统筹学务、学生事务，以及行政与支援。日常之运作採用委员会制。举凡重大学校政策，则于法团校董会会议商讨及议决。
法团校董会_校董会_校管会	法团校董会于二零零八年成立，代表不同持份者领导及监察学校之运作。
环保政策	学校致力推动节约能源、太阳能发电、减废、废物回收和校园绿化等政策。近年积极参与不同机构举办之环保活动，如环保署的塑胶回收及减少塑胶行动。本校推行校园「走塑」午膳计划，增设雪柜和电蒸柜以鼓励学生自携午膳。亦透过「环保学会」及「绿色领袖生计划」教育学生实践环保。本校天台已增设六十九块太阳能光伏板进行太阳能发电，以推动环保及作教学用途。
教学规划超连结	http://www.wscss.edu.hk/en/01about/portfolio.htm
全校语文政策	学校以英文为授课语言（中文、中史、中国文学、普通话、圣经、公民，经济与社会、公民与社会发展科及术科除外），也同时着重中英兼擅。学校亦开设其他语言课程，在初中以课外活动形式进行；高中同学可选修日本语、韩语、西班牙语或法语，并参加相关的公开考试。
校本课程	1. 选修科目：3X。学生从十一个科目中选修三个学科（包括数学延伸单元一或单元二）。亦可选修应用学习课程、由「大埔区高中课程联网计划」提供之课程或其他语言课程（日本语、韩语、西班牙语或法语）。<br>2. 课程重点：中一推行「学会学习」自学计划以培养学生建立良好的学习习惯。中二设有领袖培训课程（Leader　in　Me），以培育学生养成「高效人士的七个习惯」（"Seven Habits<br>of　Highly　Effective　People"，Stephen　Covey）。至于STEAM教学方面，相关元素透过专题学习模式渗入综合科学、设计与工艺及视觉艺术科。
学校课程主要更新重点	1.　品格教育与领袖培训：学校十分重视品格教育和领袖培训。除了举办校本生命教育活动外，也通过Leader　in　Me课堂培育学生「高效人士的七个习惯」，让学生养成良好习惯及具备优良品德，让学生学习由领导自己开始，继而成为别人的领袖。<br>2.　正向教育：学校积极培育学生具备正向思维，让其勇敢面对生命中的困难和挑战。通过老师的关顾，以及生命教育委员会、辅导委员会和体验式学习委员会举办的活动，让学生培养良好品格丶建立正确价值观。<br>3.　扩阔眼界：学生通过不同的体验式学习以扩阔视野，增长知识和见闻。除鼓励学生积极参与本地大学和机构举办的领袖培训丶比赛和义工服务外，也提供很多机会让学生到内地和海外的姊妹学校，以及伙伴学校交流。本校的姊妹学校和伙伴学校分佈于内地丶日本及英国等地，有助拓展学生视野。<br>4.　基督教教育：本校秉承创办人王德馨医生「兴学育才、宣道救世」的办学宗旨，除初中的圣经科课堂外，学校举办团契聚会及福音活动，例如福音周及圣诞崇拜等，让学生认识基督教信仰。基督徒学生更在周会中负责带领读经及祈祷，基督徒老师则带领查经小组，协助学生寻找信仰生命。
生涯规划教育	本校以全校参与的方式，为学生的生涯规划和职业路向进行有系统的辅导。通过班主任丶校内各委员会及外间机构的协作，让学生认识自己的生涯规划和职业发展方向，为个人的成长和将来的事业发展及早做好准备。<br><br>学校推行校本「生命培育计划」及「师友计划」，让学生通过制订目标、规划行动，以及检视成果，从而管理个人成长阶段及各种学习需要的能力。学校亦为中三、中五及中六学生提供小组或个别辅导，让学生辨识自己的兴趣与能力，同时亦帮助他们了解不同学科和职业的要求。<br><br>本校自2015年起参与「赛马会鼓掌．创你程计划」，为学校注入丰富资源推行生涯规划教育。本校为第一阶段的五所先导学校之一（2015-2018），亦为第二阶段「香港生涯发展自评基准」之先导学校（2019-2020）；自2020年起更成为计划的资源学校，协助友校发展「香港生涯发展自评基准」。本校亦设有升学及就业辅导室，以便为学生提供更多元化的升学及生涯规划支援。
学生支援超连结	http://www.wscss.edu.hk/en/04studaff/guidance.htm
全校参与照顾学生的多样性	在初中级透过保底班巩固学生的语文及数学能力。本校于中一推行「学会学习」自学计划，帮助学生建立良好的学习习惯及技巧，以巩固课堂成效。辅导委员会为在学习上未达理想的初中学生，安排「潜能提升」辅导计划，协助他们提升学习动力。此外，部份科目设有「增润班」，为资优学生提供增益课程。本校亦推荐并资助学生参加本港大学举办的各类资优课程，确保资优学生更能发挥潜能。
测考及学习调适措施	全年举行两次考试。另外，进展性评估包括两次期中测验、日常课业和专题报告等。
家校合作及校风超连结	http://www.wscss.edu.hk/en/08parents/ptareport.htm
家校合作	本校重视家校合作，与家长保持紧密联繫。每年订定主题，与家长教师会合办亲职讲座、工作坊及亲子户外活动等。家长可通过个别会晤、家长座谈会等不同方式直接向学校反映意见。此长期共建之紧密伙伴关系，对学生的成长和全人发展意义尤大。
校风	本校秉承基督的爱，着重全人教育，注重培育学生建立良好品格、自律尽责的态度，以发扬校训「博爱信修」的精神。校风纯朴，师生关系融洽，同学砥砺切磋，共同建立和谐之学习氛围和关爱文化。朋辈关怀计划如「学生辅导员计划」及「天使行动」，由高年级生辅导初中生适应校园生活，建立校园互信和关爱精神。
未来发展超连结	http://www.wscss.edu.hk/en/02admin/schdoc.htm
学校发展计划	1.　培育学生成为积极和正向学习者。<br>2.　培育学生之领袖才能。<br>3.　进一步提升学生英语水平。
教师专业培训及发展	设教师发展委员会，定期举办校本教师发展工作坊，以提升教师专业发展。另外，校方每年均积极推荐教师报读复修课程、校外培训班、研讨会和工作坊等，让教师不断提升专业素养，务求学以致用，教学相长。

王肇枝中学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料