📚 中学・元朗区

天水围循道衞理中学

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🪶 #轻压力学习 🌳 #户外与自然教育 ⚽ #课外活动多元

中学：适用 10 项指标，符合 3 项

🪶 轻压力学习 ✓ 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ✓ ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 🏟️ 设施丰富 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🪶 #轻压力学习

「強調持續性評估，除兩次統測、兩次考試以外，課堂表現、測驗及專題研習等俱為評估項目。年終考試後設有暑期增潤計劃，確保學生能達致一定水準，對於有學習需要的學生，本校亦設有功課及考試調適。增設班主任課，以培養學生自習能力。中、英、數主…」

🌳 #户外与自然教育

「…本著基督精神，強調愛、信任、體諒和關懷。推行校本「生命教育」課程，學習愛己愛人，建立正面的行為模式及積極的人生態度。」

⚽ #课外活动多元

「…中一至中二）、生活與社會*（中三）、電腦、宗教、體育、德育及公民教育課、普通話、 STEAM、全方位學習課、音樂（中一及中二）、視覺藝術（中一至中三）、家政*（中一及中三）」
「…視覺藝術室、科學實驗室、Teenlab、Englishland、宗教室、巴士教室、iGym、跳高場、手球場、籃球場和三條超過80米的運動場跑道、跳遠沙池等。」
「…女子手球隊榮獲得元朗區中學分會校際手球比賽24-25 女子手球團體總冠軍 2025本校男甲乒乓球、男乙排球、女甲手球及女丙手球獲得元朗區中學分會校際比賽冠軍 2025本校榮獲得樂繫校園獎勵計劃榮譽大獎 …」
「…救援障礙飛行項目優異獎 2025本校梁芷琳於全港學界咖啡拉花大賽勇奪亞軍 2025黃健銘代表香港田徑隊參加東亞少年田徑錦標賽，獲得男子組鉛球殿軍 2025黃健銘獲得中國香港田徑總會全港男子鉛球排名青…」

📚

天水围循道衞理中学

元朗区・中学・创校 2001

📍 地址

新界天水围第102区第四期（天富苑）

📞 电话

31562500

📠 传真

31562505

✉️ 电邮

mail@tswmc.edu.hk

⛪ 宗教

基督教

👩‍🏫 校长

黄家荣

📅 创校年份

2001

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

本基督精神，发展全人教育；藉宣讲福音，培育丰盛生命。本校强调学与教、生命教育并重，并秉承「一条龙」的办学模式，不放弃任何一个学生，致力培育每一个学生的潜能及恩赐。

📚 教学模式／策略

1.　强调学生多元智能的发展，透过课堂活动、全方位学习、课外活动及境外考察学习等，培养学生终身学习的兴趣及能力。 2.　提供多元化课程，注重知识的建构及整合，重视学生学习动机及能力的培养，藉推动课后延伸计划提升学生的自主学习能力。 3.　透过班主任课时段建立学生学习习惯，强调班级经营让学生拥有健康的校园生活。 4.　增加英语外籍老师的人数，透过小组形式支援，丰富学生学习英语的语境及机会。 5.　加强STEAM教育，让学生发展所长，与未来接轨。

💛 SEN 支援

採用「全校参与」模式推行融合教育，学生支援组由副校长、特殊教育需要统筹主任及特殊教育支援老师、社工及专家等组成。本校灵活运用「学习支援津贴」、「有特殊教育需要非华语学生支援津贴」及其他资源，为有特殊学习需要的学生提供支援，包括言语治疗、社交沟通训练或辅导小组、课后辅导班等。同时亦提供功课及评估调适，以减低学生面对功课及评估的压力。藉桌游和兴趣班等，发掘学生潜能，并配合服务学习，以达到生涯规划的目标，部份活动更邀请家长参与其中，加强家校合作。

🎨 全方位学习

本年共設立60多項課外活動，按學術、興趣、體育、藝術及服務分類，並設有學生團契。所有初中學生均參加至少一項課外活動，中一級學生需要參加一項制服隊伍或服務活動，以及一項興趣課外活動或校隊課外活動。中二、中三及中四全級學生參予服務學習課程，透過學生當家作主，籌備義工服務，提升領袖素質。此外，本校為中三級學生提供「基礎急救課程」，為中四級學生提供「急救證書」課程，提升生活技能，加深對身體健康的認識，從而更珍惜生命的可貴。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	牧师
校长称谓	先生
校长学历_资历	（香港大学文学士、香港大学教育文凭、香港中文大学教育硕士）
法团校董会	已成立
学校占地面积	6100
办学团体	香港基督教循道衞理联合教会
校训	遵循主道爱己爱人积极尽心各展潜能
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	59
已接受师资培训人数百分率	95
硕士_博士或以上人数百分率	63
特殊教育培训人数百分率	59
0至4年年资人数百分率	26
5至9年年资人数百分率	12
10年年资或以上人数百分率	62
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、数学、科学、中国历史、历史、地理、公民、经济与社会（中一至中二）、生活与社会（中三）、电脑、宗教、体育、德育及公民教育课、普通话、 STEAM、全方位学习课、音乐（中一及中二）、视觉艺术（中一至中三）、家政（中一及中三）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、数学、数学延伸单元二、公民与社会发展科、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、中国历史、地理、经济、企业会计与财务概论、旅游与款待、体育、伦理与宗教、体育（文凭）、伦理与宗教（文凭）（中六）、视觉艺术（文凭）、德育及公民课、全方位学习课
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	应用学习：<br>中四：　1）甜品及咖啡店营运　2）应用心理学　3）生活日语及日本文化　<br>中五：　1）甜品及咖啡店营运　2）应用心理学　3）生活日语及日本文化
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、数学、科学、中国历史、历史、地理、公民、经济与社会、电脑、宗教、体育、德育及公民课、普通话、STEAM、视觉艺术、全方位学习课、音乐（中一及中二）、家政*（中一及中三）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、数学、数学延伸单元二、公民与社会发展科、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、中国历史、地理、经济、企业会计与财务概论、旅游与款待、体育、伦理与宗教、体育（文凭）、视觉艺术（文凭）、公民及德育课、全方位课
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	应用学习：<br>中四：　科目待定<br>中五：　1）甜品及咖啡店营运　2）应用心理学　3）生活日语及日本文化
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	5
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$310
2025_2026学年堂费S5	$310
2025_2026学年堂费S6	$310
家长教师会会费	$20
学生会会费	$30
非标准项目的核准收费	维修费 $310
其他收费_费用	社费$50
备注	-
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。评分准则：学业30%；学业以外的表现40%；面试表现30%。
迎新活动及健康生活	本校于暑期举办中一新生暑期衔接课程，课程包括英语延展学习活动及升中课程衔接及适应活动，前者提升学生对英文的兴趣及能力，后者加强学生的自理及社交能力。除此之外，中一级特设三位班主任及与教会合办启发课程，以全面支援学生适应中学生活。各级均设开学周课程，增加对学校、老师和同学的认识，从而建立对学校的归属感。此外，课程设计着重协助学生订立全年目标及建立良好的学习态度，并致力推动自主学习，为新一年学习定下良好基础。
学校管理超连结	http://www.tswmc.edu.hk
学校关注事项超连结	http://www.tswmc.edu.hk
学校关注事项	本年度主题为：「银禧满恩典，以爱创新篇」
学校管理架构	推行校本管理，校董会成员来自各个专业，提供有力支援。
法团校董会_校董会_校管会	本校校监为法团校董会主席。法团校董会成员可参考本校校网。
环保政策	提高学生大使对环保工作的敏感度及带领活动的技巧或能力；　透过推行全校性环保活动，从课室开始培养学生对环境保护的关心；　培养学生节俭、不浪费和关爱有需要人士的心；　改善工作环境，提升教职员的环保意识；　透过环保节能教育系统，提升学生节约能源之意识和习惯。
教学规划超连结	http://www.tswmc.edu.hk
全校语文政策	着重两文三语教学发展；中、英文科于恆常课堂作抽离式拔尖课；藉全方位学习活动，提升学生的中、英文水平；中一至中三级部份家政、生活与社会及科学课堂引入英语教学元素，发展英语延展学习活动，提升学生的英语能力。
校本课程	1. 选修科目：2X及3X。 3X或2X+ApL，学生可按成绩及兴趣选修。<br>2. 课程重点：各主要学科配合学生能力及学科发展，分别进行校本课程设计，并配合各项延展性活动，与新高中课程作更适切的衔接，学与教的成效得以提升；应用学习：与不同院校合办多元化课程，包括：　<br>　　　1）甜品及咖啡店营运　<br>　　　2）应用心理学　<br>　　　3）应用日语及日本文化
学校课程主要更新重点	1.　推广阅读文化：除图书馆外，并于校内不同地点设置书架，放置读物供学生参阅。图书馆扩展成为多媒体自学中心，延长开放时间及提供多媒体学习资料。上课时间表设有中英文早读及阅读课，学生分别阅读中文报章、英文材料及图书，藉以提升学生的时事触觉及英语能力，并透过新闻分享、阅读分享及比赛等活动培养学生恆常阅读习惯。<br>2.　思维训练：本校于初中推行专题研习，训练思维技巧，培养学生搜集资料及分析能力，强调多角度思考及推论的重要。<br>3.　德育及公民教育：透过各类型活动让学生建立自我形象及提昇自我管理能力，藉公民课及全方位活动等引导学生肯定生命的价值及尊重他人。建立学生正确的价值观，认同国民身份，并具备世界视野，成为对社会国家和世界有认识和负责的公民。<br>4.　资讯科技教育：本校重整初中电脑科课程以配合STEAM教育的发展，并于课堂上运用电子教学平台，教授不同的编程课程，以互动的教学方法，提升学生对学科的兴趣及装备他们与未来世界接轨。此外，本校获IT创新科技实验室拨款提供多元化的课外活动。
生涯规划教育	优化「全级性进阶课程」课程架构，于各级进行不同的生涯规划课程，分别为中一「认识工作世界」、中二「计划前路在今天」、中三「寻找生命的色彩」和中四至中六的「生涯规划」，让学生认识自己并及早计划自己的路向；　培训升辅大使，协助升辅组老师推行校内及校外的升学及就业活动；　发展及优化「天循师友计划」，包括循小师友计划及校董、校友师友计划。透过社工及辅导员支援生涯规划辅导工作，为学生进行小组及个人辅导。
学生支援超连结	http://www.tswmc.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性	1.　推行融合教育，安排老师参加「融合教育」证书课程，及举办讲座让老师加深对融合教育的了解。<br>2.　设「学生支援组」照顾有特殊学习需要的学生，对有需要的学生进行考试及功课调适，并举办各项活动，例如社交小组、学习支援班等，以支援成长及学习的需要。<br>3.　设「资优教育组」并成立「人才库」以照顾资优学生的需要，提供额外的学习经历扩阔他们的视野。<br>4.　积极发展照顾学习者多样性的教学策略，以全班、小组和个人三个不同层次跟进。<br>5.　发展科组资优培训课程，提升学生的多元智能发展，建立成就感。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。
测考及学习调适措施	强调持续性评估，除两次统测、两次考试以外，课堂表现、测验及专题研习等俱为评估项目。年终考试后设有暑期增润计划，确保学生能达致一定水准，对于有学习需要的学生，本校亦设有功课及考试调适。增设班主任课，以培养学生自习能力。中、英、数主科会在部份班别按能力分组，课程内容根据学生能力作调适，以照顾学习者多样性。
家校合作及校风超连结	http://www.tswmc.edu.hk
家校合作	成立家长教师会，设有两名家长校董，以提升家长与学校的联繫。家教会积极举办及协办各项校内活动，一方面维繫家长间的关系，另一方面亦丰富校园学习经历，协助学生发展。透过家长日及每学期的「温情电话」，班主任与家长保持紧密的接触，帮助学生成长。
校风	校风纯朴，师生关系融洽。本着基督精神，强调爱、信任、体谅和关怀。推行校本「生命教育」课程，学习爱己爱人，建立正面的行为模式及积极的人生态度。
未来发展超连结	http://www.tswmc.edu.hk
学校发展计划	学校三年（2024-2027）发展计划重点︰<br>1.　建立自主学习氛围，培养学生成为积极学习者；　<br>2.　实践正向价值观，传承中华文化；　<br>3.　二十五周年。<br><br>本校积极推行校本「生命教育」课程，按学生需要，以基督教信仰核心价值培养学生成为一个「循道衞理人」，并以教育、培育及宗教三结合模式推行生命教育，期望学生认识生命、珍惜生命、发挥生命。此外，本校贯彻推行「一条龙」学校的办学理念，务求在课程、教学和学生个人发展等方面都能与「天水围循道衞理小学」连成一气，让学生可享有连贯并愉快的学习经历，得着更整全的培养。

天水围循道衞理中学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料