📚 中学・九龙城区

圣公会圣三一堂中学

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🌳 #户外与自然教育 ⚽ #课外活动多元 💛 #情绪与心理支援 🏟️ #设施丰富

中学：适用 10 项指标，符合 4 项

🪶 轻压力学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ✓ ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 ✓ 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🌳 #户外与自然教育

「…太陽能光伏板、廚餘機及太陽能路燈等，並參加可再生能源上網計劃，每年學生參加遊學團了解不同國家教育、環保政策及生態環境。」

⚽ #课外活动多元

「中國語文；普通話；中國文學；中國歷史；歷史；地理；音樂；宗教（基督教）；視覺藝術；體育；公民、經濟與社會；生活與社會；校本科技」
「…界跆拳道【三冠一亞三季】；學界籃球【女子丙組冠軍】、2025外展教練計劃—中學籃球挑戰賽【男子組冠軍】；學界足球【男子丙組殿軍】；學界田徑比賽【三冠三亞四季三殿】及男子乙組【團體季軍】；中學校際游泳比賽男子甲組【二冠】、…」
「…獲【2025屈臣氏集團香港學生運動員獎】；香港射箭總會比賽【一冠一亞二季】；學界跆拳道【三冠一亞三季】；學界籃球【女子丙組冠軍】、2025外展教練計劃—中學籃球挑戰賽【男子組冠軍】；學界足球【男子丙組殿軍】；學界田徑比賽…」
「…賽【男子組冠軍】；學界足球【男子丙組殿軍】；學界田徑比賽【三冠三亞四季三殿】及男子乙組【團體季軍】；中學校際游泳比賽男子甲組【二冠】、男女子組【一冠一亞三殿】及男子混合接力【季軍】；本校多名學生也是香港各項體育運動的代表…」

💛 #情绪与心理支援

「…38位接受特殊教育培訓的老師，符合教育局要求，包括一位培育主任、一位藝術治療師、兩位輔導員及聖公會派駐本校的教育心理學家、言語治療師、社工等，協助有需要的同學得到合適的輔導；輔導組、學生（學習）支援組、校務組與各學科協作，為有需…」
「…位藝術治療師、兩位輔導員及聖公會派駐本校的教育心理學家、言語治療師、社工等，協助有需要的同學得到合適的輔導；輔導組、學生（學習）支援組、校務組與各學科協作，為有需要學生進行成長輔助訓練、學習障礙輔導、課餘功課輔導、考試調適…」
「…開始建立持續性的生涯規劃目標，並在高中檢視和實現升學目標。除此之外，結合本校班級經營的措施，安排每級一位升學輔導老師照顧各級同學需要，並為有需要同學提供適切的升學輔導。此外，本校引入了「CLAP@JC賽馬會鼓掌●創你程計劃」…」

🏟️ #设施丰富

「全校共有兩幢教學樓，包括26個標準課室、2個資訊科技學習中心（共學空間及創客空間）、4個實驗室（包括生物科研實驗…」

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圣公会圣三一堂中学

九龙城区・中学・创校 1978

📍 地址

九龙爱民邨孝民街2号地下至5楼及6楼（只包…

📞 电话

27144137

📠 传真

27621157

✉️ 电邮

office@skhhtcss.edu.hk

⛪ 宗教

基督教

👩‍🏫 校长

黄丽珊

📅 创校年份

1978

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

本校在教育事工上的使命，是藉着基督化的教育，教导学生以基督为典范，建立个人信仰及正确的人生观，活出喜乐、丰盛和有意义的人生。致力建立以人为本的学校文化，培育学生成长为关爱众生及有服务精神的人，实践爱主爱人。提供优质教育，让学生们全面发展潜能。

📚 教学模式／策略

学校藉基督化教育，特别关注学生有良好品行及正面价值观，透过精心策划的班级经营，培育学生个人成长、灵性生命、社会意识、责任感及服务精神。本校重视从阅读中学习，强化学生语文根基，并推行资优计划，支持鼓励尖子作多方面发展；亦设课后补习班、功课辅导堂等，让学业成绩未如理想的学生能达到理想的水平。

💛 SEN 支援

本校以「全校参与」模式支援有特殊学习需要的学生，致力建立关爱的共融文化。透过资源调配，善用学习支援津贴、社区资源等，再加上与不同的大专院校合作，提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。学习支援组主要成员包括特殊教育需要统筹主任、教育心理学家、社工、培育主任、教师及艺术治疗师。支援组亦与其他科组合作，一同支援有需要的学生。本校亦与各大学及志愿机构合作，透过课程调适，提供生涯规划课程、不同治疗及小组服务，以支援有需要的学生。

🎨 全方位学习

本校重视学生德、智、体、群、美、灵之均衡发展，所办活动、组织、团队及兴趣小组达40多个。作为基督教学校，宗教活动具有不可或缺的重要性。我校学生在STEAM教育和体育领域同样表现卓越。此外，全校各级推行「服务学习」计划，让同学在不同服务活动中明白背后意义，贡献自己回馈社会。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	座堂主任牧师
校长称谓	女士
校长学历_资历	（理学士、教育文凭、教育硕士）
法团校董会	已成立
学校占地面积	5500
办学团体	圣公宗（香港）中学<br>委员会有限公司
校训	至诚至圣
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	59
已接受师资培训人数百分率	92
硕士_博士或以上人数百分率	41
特殊教育培训人数百分率	67
0至4年年资人数百分率	19
5至9年年资人数百分率	13
10年年资或以上人数百分率	68
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文；普通话；中国文学；中国历史；历史；地理；音乐；宗教（基督教）；视觉艺术；体育；公民、经济与社会；生活与社会；校本科技
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	数学；科学
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文；中国历史；历史；经济；地理；宗教（基督教）；伦理与宗教；旅游与款待；生物；物理；企业会计与财务概论；音乐；视觉艺术；体育；公民与社会发展；资讯及通讯科技；应用学习课程
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	化学；物理；数学（必修部分）；数学（单元一）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文；普通话；中国文学；中国历史；历史；地理；音乐；宗教（基督教）；视觉艺术；体育；公民、经济与社会；校本科技
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	数学；科学
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文；中国历史；历史；经济；地理；宗教（基督教）；伦理与宗教；旅游与款待；生物；物理；企业会计与财务概论；音乐；视觉艺术；体育；公民与社会发展；资讯及通讯科技；应用学习课程
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	化学；物理；数学（必修部分）；数学（单元一）
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$370
2025_2026学年堂费S5	$370
2025_2026学年堂费S6	$370
家长教师会会费	$50
学生会会费	$40
非标准项目的核准收费	-
其他收费_费用	学生证连证件照：$23
备注	-
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。收生准则：<br>学业成绩（校内成绩、申请学生成绩次第名单）：40%；面试表现（仪容品行、情绪智商、沟通能力、语文能力、创造力、领导能力）：30%； <br>操行：20%；学业以外的活动表现（课外活动、奖项、服务）：10%。
迎新活动及健康生活	本校以基督精神办学，「以主为基」、「以人为本」。每年我们组织中一新生适应活动、衔接课程及中一新生支援计划，帮助学生适应中学生活并建立归属感。同时举办中一家长迎新会，向家长介绍教育理念与学校政策。学校提供丰富多元的活动，培养学生健康的生活方式，并灌输正确的价值观。
学校管理超连结	https://www.skhhtcss.edu.hk/untitled-c1gej
学校关注事项超连结	https://www.skhhtcss.edu.hk/untitled-c21vt
学校关注事项	通过多元化学习经历激发同学求知精神，并持续培养其正向价值观与品格；<br>强固教师专业学习社群，提升与培育教师专业教学及领导能力；<br>推广家长学习社群，巩固社区伙伴合作关系。
学校管理架构	已成立法团校董会，校内设立不同部门及协调会议，以统筹课程、资讯科技、联课活动、全人发展及家长联繫等。
法团校董会_校董会_校管会	法团校董会成员来自办学团体、校友、家长、教师及校外独立人士；包括牧师、教授、律师、会计师、校长等专业人士。
环保政策	「可持续在三一」，全力推行节约能源措施，申请校外资源改善环保设施，例如天台隔热涂层、太阳能光伏板、厨余机及太阳能路灯等，并参加可再生能源上网计划，每年学生参加游学团了解不同国家教育、环保政策及生态环境。
教学规划超连结	https://www.skhhtcss.edu.hk/untitled-c159t
全校语文政策	本校十分重视学生两文三语能力，教学路向为「中文精、英语强」。本校学生于广泛阅读、中国语文方面一直有出色表现，初中开设中国文学科以提高同学对中国文学的兴趣，及提升他们的中国语文能力。英语学习方面，今年续增聘额外的外籍英语老师至合共三人，在学校推行各类型英语活动，并重点推行英语戏剧。
校本课程	1. 选修科目：3X。包括︰企会、企管、生物、化学、物理、中史、历史、视艺、旅款、资通、经济、地理、伦宗，部分科目设英文组、另提供应用学习课程。<br>2. 课程重点：初中设立公民、经济与社会科及生活与社会科，并在中三级开设中国文学校本单元，以提高学生对中国文学的兴趣和能力，并训练学生的批判性思考和中文表达能力，以应付新高中中文科及公民与社会发展科的要求。
学校课程主要更新重点	「学与教方面」：　本校设计优质课堂以推动学生积极投入学习，加强课堂互动，优化自主学习，提升学生学习动机；重点培养学生的共通能力；针对学生对英语的心理与语文弱点，提升学生学习英语的兴趣及能力，定期举办跨科组合作的大型英语活动；鼓励学生参与活动、比赛，有系统地提供学生学习与成就经验分享的机会。<br>「学生成长方面」：　检视与优化现有安排，以配合学生需要、平衡发展学生多方潜能；发展各类服务学习，培养学生「非以役人、乃役于人」的价值；透过不同方法与活动，增加师生、亲子、家校的交流，建立正面关系。<br>「教师专业发展方面」：　配合学校发展及教师需要，有系统规划教师发展日及教师培训；鼓励教师拟定个人发展计划，多承担责任，报读课程，作为梯队承传的准备；鼓励教师参与公开课、参与外界专业组织、参与联校工作、公开试评卷工作、与不同的学校交流、与同事分享学习成果。
生涯规划教育	本校重视培养学生了解自己及订立个人生涯规划，为学生提供校内校外多元化学习经历。<br>本校善用生涯规划津贴筹办全校性及「以校为本」的专题辅导活动，深化同学思考，规划未来。本校亦会透过举办讲座、工作坊、出版通讯、发放课程资讯单张及电邮、安排同学参观大专院校开放日和工商企业、家长讲座等等多元化活动，让学生及家长多角度了解最新的升学及就业资讯，从而作出最合适的选择；其次，鼓励及安排同学集体参观，包括前往各大专学院开放日及工作机构，增加同学对升学及职场的见闻；再者，安排及跟进高中同学修读应用学习课程。本校在中三及中五级设立个人生涯规划辅导，协助同学由初中开始建立持续性的生涯规划目标，并在高中检视和实现升学目标。除此之外，结合本校班级经营的措施，安排每级一位升学辅导老师照顾各级同学需要，并为有需要同学提供适切的升学辅导。此外，本校引入了「CLAP@JC赛马会鼓掌●创你程计划」，优化全校生涯规划教育。
学生支援超连结	https://www.skhhtcss.edu.hk/untitled-c4t4
全校参与照顾学生的多样性	本校有38位接受特殊教育培训的老师，符合教育局要求，包括一位培育主任、一位艺术治疗师、两位辅导员及圣公会派驻本校的教育心理学家、言语治疗师、社工等，协助有需要的同学得到合适的辅导；辅导组、学生（学习）支援组、校务组与各学科协作，为有需要学生进行成长辅助训练、学习障碍辅导、课余功课辅导、考试调适等学习支援。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。
测考及学习调适措施	在各级各科採取课程调适、小组授课等策略以照顾不同能力学生的学习需要。此外，对部分特殊学习需要学生加时考核，以更全面评核及回馈不同学习能力和于不同语言下学习的学生。
家校合作及校风超连结	https://www.skhhtcss.edu.hk/untitled-cmgr
家校合作	家教会促进家校的沟通与合作，所有本校家长均为当然会员。家教会举办不同的亲子活动、讲座及家长交流会，例如邀请专家分享教育子女心得、家长学堂、旅行考察、义工服务、家长茶艺班等。在良好的家校合作关系上，共同为子女成长而努力。
校风	本校校风纯朴，校规严谨，重视「生命教育」及「以人为本」，学生都自立自爱，爱己爱人，作风谦和有礼，同学品行备受社区人士赞誉；本校教师学养专业，关爱学生，师生关系融洽和谐。我们重视训辅合一、奖罚分明，让同学在严而有爱、融洽有序的环境中健康成长。设双班主任制、级主任制、功课辅导堂、初中留校午膳、学行自新计划、PILOT学长支援计划等，协助学生融入校园生活及自我完善。
未来发展超连结	http://www.skhhtcss.edu.hk/plan/
学校发展计划	以基督教精神办学，校训「至诚至圣」，着重培育学生的学习能力及学习态度，让同学自小建立正面价值观及自我欣赏，成为社会上的良好公民及富潜能的开创者。本校近年重视提升同学英语能力，大力加强英语活动，务求令学生愉快学习英语。英文科教师专科专教，各级英文课均推行分组小班教学，编制校本课程以切合学生的需要。此外，更举办升中英语衔接课程、推行语境教学、英语营、每月全方位英语活动等，提升学生的英语能力及入大学就读的比率。
教师专业培训及发展	本校师资优良，致力促进教师的个人及专业发展，筹办校本培训，鼓励教师积极进修。本校有一位教师荣获2023/24年度自主学习教师表扬计划优异表现奖；连续五年共八位教师参加香港浸会大学教育学系中层人员领导培训课程并获颁「杰出学员奖」，表现突出，为同侪之冠。

圣公会圣三一堂中学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料