仁济医院靓次伯纪念中学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
中学：适用 10 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
- 「…。以學生為中心的教學策略，啟發學生思考和主動學習。學生亦透過專題研習、個案研究、境內外考察及各科不同的多元化持續性評估來應用及鞏固所學。學校特別為資優學生設計及安排拔尖課程，同時亦為有特殊學習需要學生安排個別學習提升計劃。學校…」
- 「開學前舉辦新生輔導日活動，另設中一新生銜接課程，協助新生儘快適應中學生活。<br>本校曾連續三年榮獲綠色校園的榮譽，家教會亦設午膳食物質素監察小組。<br>本校推行健康校園政策，透過早會分享及專題講座向學生傳達健康人生訊息。<…」
- 「…（化學）（中三）、初中科學（生物）（中三）、公民、經濟與社會、地理、歷史、設計與科技、視覺藝術、家政、體育、音樂、中國語文、中國歷史、普通話、戲劇（中一及中二）、創意科技（中一及中二）、普通電腦」
- 「全校近40個學會及小組，提供學術、體育、服務、藝術等項目，包括新增童軍、足球、劍擊、划艇、古箏班。本校花式跳繩隊及龍舟隊多名成員曾入選香港代表隊，參與國際比賽，為港爭光。學校亦帶領學生到境內外考察比賽，包括前往法國、美國、…」
- 「…onal Collaborations （EBIC）、全港魔力橋小學挑戰賽（Rummikub）、香港學生中文書法比賽等；校外活動如學校朗誦節及徵文比賽等，學生多能獲取獎項，表現良好；<br>6. 為學生提供多元化的科目選…」
- 「…（中三）、公民、經濟與社會、地理、歷史、設計與科技、視覺藝術、家政、體育、音樂、中國語文、中國歷史、普通話、戲劇（中一及中二）、創意科技（中一及中二）、普通電腦」
- 「教室設有空調、儲物櫃及光纖網絡，多個特別室：包括多媒體學習中心、語言實驗室、3間電腦室、5間實驗室、學生資源中…」
🎯 办学宗旨
营造优良学习环境，以提升学生学术水平，促进自学能力；培养良好品格及积极人生观；发展创意思维及解难应变能力；培养学生服务社会，贡献国家的精神。
📚 教学模式／策略
1. 设「中一功课辅导班」，协助学生放学后留校温习及完成功课； 2. 设英文精进班及数学精进班，以小班形式教学，收拔尖补底之效； 3. 高中设「英语进修班」及各科「应试策略补课班」，提升学生应试信心； 4. 推动专题研习，形式多样化，包括：实地考察、现场访问及问卷调查等； 5. 推动学生参与各种学术活动及比赛，包括香港英语演说及表演比赛暨English Benchmark International Collaborations （EBIC）、全港魔力桥小学挑战赛（Rummikub）、香港学生中文书法比赛等；校外活动如学校朗诵节及徵文比赛等，学生多能获取奖项，表现良好； 6. 为学生提供多元化的科目选择，照顾学生不同兴趣和能力需要。初中推行戏剧，协助学生为高中课程作准备； 7. 初中成立创意科技科，将创新科技教育STEAM元素融入学校正规课程； 8. 推行「电子学习计划」，促进了师生互动和自主学习； 9. 鼓励老师同侪互相观摩，本校老师常应教育局及外间机构邀请分享教学心得。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融文化，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生。透过运用学校发展津贴、学习支援津贴、有特殊学习需要非华语学生支援津贴和其他社区资源，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。 本校学生支援组成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、教育心理学家、言语治疗师、社工、教学助理、教师及特殊学习需要学生支援计划导师。学生支援小组与学校其他科组配合和协作，一同支援有需要的学生。 学校因应学生的特殊教育需要、各持分者的意见等，为学生提供适切的支援，例如：为有需要的学生提供课后功课辅导及安排试前补习班；由校本教育心理学家提供课程及教学上的支援，并为有需要的学生制定个别学习计划；安排言语治疗服务；向有需要的学生提供学习、家课和测考调适及安排共融活动等。此外，学校善用社区资源，参加不同机构举办的活动，为学生提供多元化的支援服务。本校重视家校合作…
🎨 全方位学习
全校近40個學會及小組，提供學術、體育、服務、藝術等項目，包括新增童軍、足球、劍擊、划艇、古箏班。本校花式跳繩隊及龍舟隊多名成員曾入選香港代表隊，參與國際比賽，為港爭光。學校亦帶領學生到境內外考察比賽，包括前往法國、美國、澳洲、南韓、日本、馬來西亞、泰國、印尼、中國內地等，豐富學生學習經歷。另外，全年舉辦多項班際及社際比賽，豐富同學校園生活及訓練同學的領導才能。本校多年來均以建立關愛校園為要項，透過不同的活動規劃，包括有制服團隊及學生義工隊、德育之星選舉、早會、周會、班主任課、學習歷程記錄、班級經營、義工服務等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生， MH |
|---|---|
| 校长称谓 | 校长 |
| 校长学历_资历 | （香港大学理科硕士，曾获颁「全国优秀科技教师奖」、「基础教育国家级教学成果奖」、「行政长官卓越教学奖」、「香港特别行政区政府教育局优秀表现奖」、「优异教育行政人员奖」） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 5850 |
| 办学团体 | 仁济医院 |
| 校训 | 尊仁济世 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 44 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 86 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 65 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 71 |
| 0至4年年资人数百分率 | 17 |
| 5至9年年资人数百分率 | 2 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 81 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 综合科学（中一及中二）、初中科学（物理）（中三）、初中科学（化学）（中三）、初中科学（生物）（中三）、公民、经济与社会、地理、历史、设计与科技、视觉艺术、家政、体育、音乐、中国语文、中国历史、普通话、戏剧（中一及中二）、创意科技（中一及中二）、普通电脑 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学* |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、公民与社会发展、历史、地理、企业会计财务概论、化学、旅游与款待、生物、经济、视觉艺术、中史、资讯及通讯科技、物理、数学（延伸部分–单元二）、戏剧教育（中五）、音乐（中四） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 综合科学（中一及中二）、初中科学（物理）（中三）、初中科学（化学）（中三）、初中科学（生物）（中三）、公民、经济与社会、地理、历史、设计与科技、视觉艺术、家政、体育、音乐、中国语文、中国历史、普通话、戏剧（中一及中二）、创意科技（中一及中二）、普通电脑 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学* |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、公民与社会发展、历史、地理、企业会计财务概论、化学、旅游与款待、生物、经济、视觉艺术、中史、资讯及通讯科技、物理、数学（延伸部分–单元二）、戏剧教育（中五）、音乐（中四） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 本学年中一班数 | 3 |
| 本学年中二班数 | 3 |
| 本学年中三班数 | 3 |
| 本学年中四班数 | 3 |
| 本学年中五班数 | 3 |
| 本学年中六班数 | 3 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $290 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $290 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $290 |
| 家长教师会会费 | $30 |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | 300 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>收生准则：学业30%， 操行20%， 课外活动25%， 面试表现25%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 开学前举办新生辅导日活动，另设中一新生衔接课程，协助新生尽快适应中学生活。<br>本校曾连续三年荣获绿色校园的荣誉，家教会亦设午膳食物质素监察小组。<br>本校推行健康校园政策，透过早会分享及专题讲座向学生传达健康人生讯息。<br> |
| 学校管理超连结 | http://www.lcp.edu.hk |
| 学校关注事项 | 贯彻尊仁济世精神，提供优质全人教育，培育学生成为国家栋樑。靓中以「靓艺超群 创意飞扬 中外荟萃 梦想展翔」为主题，落实「迈向有效学习、营造正向文化、追求卓越成就」的目标，以提升学生知识、身心社灵正向发展及追求个人成就，达致全人发展。 |
| 学校管理架构 | 学校已成立法团校董会。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 法团校董会成员包括办学团体代表、家长代表、教师代表、校友代表及独立专业人士。 |
| 环保政策 | 本校设绿色生活教育组，致力为学生提供一个健康及环保绿化的学习环境，并透过不同课程，推广健康及环保信息培育学生尊重环境和培养对环境的责任感。同时学校积极推动环保教育活动，如废纸、厨余等回收、旧衣环保回收活动，在校内发展绿色智能耕种及设置太阳能系统参与「上网电价」计划。学校亦重视校园录化，获Y.PARK[林．区]颁发创新应用园木再生伙伴大奖。 |
| 全校语文政策 | 学校致力提升学生「两文三语」水平，初中部分学生以英语学习数学，同时亦推广普通话学习及活动。此外提供初中其他语言先导计划-法文和日文课程，提升学生语言能力。除课堂学习外，还透过各类活动，如中英文广泛阅读计划、中法学生交流计划，海外英语交流团、英语话剧、课后英语课程等活动，提升学生学习语文的兴趣和能力，并设英语学习室，定期为学生举办多元化的英语学习活动。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X。 选修科目有：历史、地理、企业会计财务概论、化学、旅游与款待、生物、经济、视觉艺术、中史、资讯及通讯科、物理、数学（延伸部分–单元二）<br>2. 课程重点：初中推行戏剧科、创意科技科及阅读堂，培养学生融会贯通不同知识，加强学生能力，为新高中课程作更好的准备。推行小班教学及协作教学，令互动的教学方法更见成效。重视学生自学能力及共通能力的培养，中英文阅读计划、网上新闻搜查及评论、数学精英奖励计划等，提升学生的学习动机及能力。以学生为中心的教学策略，启发学生思考和主动学习。学生亦透过专题研习、个案研究、境内外考察及各科不同的多元化持续性评估来应用及巩固所学。学校特别为资优学生设计及安排拔尖课程，同时亦为有特殊学习需要学生安排个别学习提升计划。学校为学生提供多元化的科目选择，照顾学生不同兴趣。高中设有其他学习经历时段，范畴包括音乐、戏剧、视觉艺术、应用学习课程（ApL）等。 |
| 学校课程主要更新重点 | 推行阅读堂及奖励计划；持续改善及更新课室及电脑室资讯设备，鼓励老师进行互动教学；培训学生探究及研习的能力；透过周会专题分享、敬师活动、班主任课、生命教育及讲座等，积极推动德育及公民教育。 |
| 生涯规划教育 | 本校已参加「学校起动」计划，为学生提供职场参观，与企业家对话及职场体验计划，让学生认清个人志向及发挥潜能，融合生涯规划的知识及技巧于正规课程，为学生提供个人及小组辅导，能具体规划适合自己的升学就业路向。安排正在大学就读或取得专业资格的本校毕业生回校分享。与本地及海外大学及专上学院联繫，为本校学生提供讲座、模拟面试及预先取录等安排，协助学生升学。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校着力照顾学生个别差异，成立学生支援组，负责策划及推行特殊教育需要学生支援工作。本校超过70%老师接受了特殊教育培训，专业知识丰富，持续进行课程调适及适时更新测考安排。本校也额外增聘导师，为学生进行个别辅导教学及成长支援。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。 |
| 测考及学习调适措施 | 全年两次考试及两次统测，配以定期学科小测，持续评估学生的学习表现。<br>初中考试题目亦规定约40%为考核学生基本知识的问题，加强成绩稍逊的学生作答及学习的信心。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.lcp.edu.hk/committee/parentteacher/parent_teacher.html |
| 家校合作 | 本校家教会于新生注册日设置摊位，与新生家长分享亲子心得；举办不同的兴趣班、亲子旅行、暑期补习班及校内旧书买卖活动及多次家长晚会，配合家长及学生的需要。 |