啓思中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
中学：适用 10 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
- 「…生的學習至課堂以外。聯課活動會於午膳時間和放學後進行。<br><br>（2）啓思週<br>「啓思週」是學校的體驗式學習的主要活動。每年的春季，學校會將一星期的課堂時間，非常規地安排在課室外進行，讓學生有機會在香港及其他地方投入…」
- 「…互相支援的學校社群內，學生建立良好正面的人際關係，珍惜機會，盡展個人潛能。啓思中學的學習強調以學生為本，着重探究式學習，讓學生樂在其中。透過校內外廣闊而多元的體驗，學生茁壯成長，成為充滿自信、樂觀、仁愛及具備國際視野的青年…」
- 「本校小食部不使用即棄餐具；學校舉辦社際環保比賽及推行廢物分類回收，以鼓勵學生珍惜資源，營造綠色校園文化。」
- 「…部分單元二（代數與微積分）<br>2. 課程重點：獨特的課程政策：本校是現時本港唯一一間揉合香港新中學課程及國際文憑IB MYP課程（www.ibo.org/myp）的中學，學生可於中五及中六申請參加「國際文憑課程IBDP」…」
- 「學校設有七個資源豐富，以及設有電子數據記錄儀器和其他數碼設備的科學實驗室、四個視覺藝術室、STEAM創科設計室 、…」
- 「教師 92 人／中一至中六合共 30 班（每班約 3.1 名教師）」
🎯 办学宗旨
我们深信所有学生具独特天赋。在我们充满关爱及互相支援的学校社群内，学生建立良好正面的人际关系，珍惜机会，尽展个人潜能。啓思中学的学习强调以学生为本，着重探究式学习，让学生乐在其中。透过校内外广阔而多元的体验，学生茁壮成长，成为充满自信、乐观、仁爱及具备国际视野的青年，立足于世界。
📚 教学模式／策略
小班教学：每班约二十六个学生或以下，中五、六每班人数不多于二十人。师生比例约为1位老师：8位学生。确保能充份照顾学生个别差异及才能。 教与学：学生透过IB MYP教学法，配合探索式学习。结合全球情景，以提问为教学基础、引导学生主动学习，培养学生沟通、思考及跨学科学习能力。採取基准式评估。按个别学生的程度进行评监，审视和了解学生学习成果和效能，支援学生的个别差异。通过不同的方法让学生养成中英文阅读习惯，包括： 1. 中国语文及英语课程均强调文学修养； 2. 图书馆藏书丰富，书籍可在学校的图书馆借阅或使用网上资源，方便同学使用及借读； 3. 报章、电子刊物及期刊订阅计划； 4. 恆常阅读时间； 5. 其他全年举办的联课活动包括辩论队、阅读问答大决战、数学奥林匹克等。
💛 SEN 支援
本校具有明确的融合教育方针。学校设立学生支援组，成员包括特殊教育需要统筹主任(SENCo)、特殊教育支援老师、教育心理学家及言语治疗师等。学生支援组运用额外资源 （例如：学习支援津贴及有特殊教育需要非华语学生支援津贴）的原则及考虑因素，在校内採用一系列策略以支援本地及非华语学生的特殊教育需要，并帮助学生融入学校生活，包括但不限于支援小组、个别学业辅导、支援有特殊教育需要的非华语生与科任老师进行合作教学、校本言语治疗、家长教育及教育心理服务等。学生支援组经常与其他功能小组合作，以确保学生在个人成长和学术发展方面能得到全面关注。
🎨 全方位学习
（1）聯課活動 聯課活動幫助學生建立健康和均衡的生活模式，以及正面的人生觀。學校每年有超過五十種的活動和學會供學生選擇參加，他們可透過參加聯課活動的機會拓展視野、發展個人興趣及領袖才能。學校亦有舉辦不同的學習營和遊學團，延伸學生的學習至課堂以外。聯課活動會於午膳時間和放學後進行。 （2）啓思週 「啓思週」是學校的體驗式學習的主要活動。每年的春季，學校會將一星期的課堂時間，非常規地安排在課室外進行，讓學生有機會在香港及其他地方投入不同的活動。 （a）中一學生將會參加歷奇戶外教育營或宿營，與學社內的社員和社導師共處5天，參與各類型的活動，例如攀石、划艇和其他建立團隊精神的遊戲。 （b）中二級的學生會參加不同的文化及服務營。 （c）中三至中五級的學生則會選擇參加在香港及海外進行的不同類型的活動。 （3）遊學團 學校特別安排於香港、中國及海外舉辦遊學團，幫助學生學習和體驗不同科目內的具體知識領域。 （4）學生…
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （BSc （Human Bio）， PGCE， Exec. M. Int. Sch. Leadership & Change） |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 学校占地面积 | 8000 |
| 办学团体 | 啓思（教育基金）<br>有限公司 |
| 校训 | 在这里，我们茁壮成长，服务社群，立足世界 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | - |
| 已接受师资培训人数百分率 | 93 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 47 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 45 |
| 0至4年年资人数百分率 | 42 |
| 5至9年年资人数百分率 | 19 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 39 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文（普通话授课）、中国语文（非华语，普通话授课）、中国历史（广东话授课）、中国历史（非华语， 广东话授课） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学（综合科学）、科技（设计科技（DT）、资讯科技（ICT）、食物科技（FT）、普通电脑科（CC）（中一））、人文学（个人及社会、公民、经济与社会、艺术（戏剧、音乐、视觉艺术）和体育<br><br> |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 西班牙语 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文（广东话／普通话授课） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | HKDSE-英国语文、数学、公民与社会发展,物理、化学、生物、企业、会计与财务概论、设计与应用科技、历史、地理、经济、视觉艺术、音乐、资讯及通讯科技、科技与生活、数学延伸部分单元一（微积分与统计）、数学延伸部分单元二（代数与微积分）<br>IBDP-数学、物理、化学、生物、商业管理、历史、地理、经济、环境管理系统及社会、戏剧、英国语文、视艺、音乐、设计科技、心理学、知识理论 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 西班牙语（西班牙语及英语授课） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文（普通话授课）、中国语文（非华语，普通话授课）、中国历史（广东话授课）、中国历史（非华语， 广东话授课）<br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学（综合科学）、科技（设计科技（DT）、资讯科技（ICT）、食物科技（FT）普通电脑科（CC）（中一））、人文学（个人及社会、公民、经济与社会、艺术（戏剧、音乐、视觉艺术）和体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 西班牙语<br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文（广东话／普通话授课） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | HKDSE-英国语文、数学、公民与社会发展、物理、化学、生物、企业会计与财务概论、设计与应用科技、历史、地理、经济、视觉艺术、音乐、资讯及通讯科技、数学延伸部分单元一（微积分与统计）、数学延伸部分单元二（代数与微积分）<br>IBDP-数学、物理、化学、生物、商业管理、历史、地理、经济、环境管理系统及社会、戏剧、英国语文、视艺、音乐、设计科技、心理学、电脑科学、知识理论 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 西班牙语（西班牙语及英语授课）<br> |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年学费S1 | $96250 |
| 2025_2026学年学费S2 | $96250 |
| 2025_2026学年学费S3 | $102110 |
| 2025_2026学年学费S4 | $101125 |
| 2025_2026学年学费S5 | $106255 |
| 2025_2026学年学费S6 | $106305 |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | - |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 学校设有奖学金予表现优秀之学生，有经济需要的家庭亦可申请学费减免。<br><br> |
| 中一入学 | 本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。本校中一收生时会考虑学生的整体表现：<br>1. 英语及普通话沟通能力； 2. 各科表现； 3. 在创意与艺术、体育与运动、领袖与服务等各方面的表现； 4. 操行； 5. 面试表现。 |
| 迎新活动及健康生活 | 学校在暑期举行夏令迎新课程。同时亦为家长及新生举行一系列的课程简介及迎新聚会。<br>为保持学生健康，除课外活动及校团训练外，每循环周有4节体育课。食堂每天提供多款营养均衡餐单供学生选择；并提供优质过滤食水。 |
| 学校管理超连结 | https://www.css.edu.hk/leadership-team |
| 学校关注事项 | 1. 进一步加强有效的学与教，使其扎根于香港放眼全球。<br>2. 在整个学习过程中支持和促进学生个体化的学术和培育成长。<br>3. 整合并加强学校文化。 |
| 学校管理架构 | 学校行政团队由校长和助理校长所组成。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 啓思中学校董会有限公司于二零零六年五月九日成立。 |
| 环保政策 | 本校小食部不使用即弃餐具；学校举办社际环保比赛及推行废物分类回收，以鼓励学生珍惜资源，营造绿色校园文化。 |
| 全校语文政策 | 本校推行「全语文」政策，中英语及普通话并重。透过阅读及其他语言增润活动，全面提高学生语文水平，并推行拔尖补底政策。学校聘请约42%外籍英语教师以及由海外回流的教师。所有科任老师来自全球六大洲，缔造多元语言及文化，提升学生语文能力，帮助学校建立一个丰富、良好的语言环境。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 物理、化学、生物、企业、会计与财务概论、设计与应用科技、历史、地理、经济、视觉艺术、音乐、资讯及通讯科技、科技与生活、数学延伸部分单元一（微积分与统计）、数学延伸部分单元二（代数与微积分）<br>2. 课程重点：独特的课程政策：本校是现时本港唯一一间揉合香港新中学课程及国际文凭IB MYP课程（www.ibo.org/myp）的中学，学生可于中五及中六申请参加「国际文凭课程IBDP」或「香港中学文凭」公开试，两者的学历及资格均受海外大学认可。 |
| 学校课程主要更新重点 | 本校把四个关键项目融入校本初中课程及两项文凭课程（HKDSE及IBDP）。 |
| 生涯规划教育 | 我校有完善的生涯规划计划，能按学生不同阶段的需要提供协助。除恆常与生涯规划有关的课程、讲座、分享、展览会以及个别辅导外，更安排学生体验不同的升学与事业相关经历，每一个学生均能就个人的兴趣与志向参与由学校提供为期一周的工作实习体验，走出校园，步进社会，开阔眼界。 |
| 学生支援超连结 | https://www.css.edu.hk/student-development |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校欢迎来自不同语言，文化和社会背景的学生，并设立奖学金和学费减免计划作支援。具国际视野的IB课程非常有效地迎合来自不同背景的学生。IB要求必须有第一和第二语言学习课程，本校提供英文和中文两种课程。此外，本校亦设有一个学术语言能力中心，可以提高学生以英语为教学语言的课程的语言技能；而「中语艺文史」计划透过跨学科形式的活动，加强学生的中国语文水平、知识及学习技巧。我们也提供许多课外活动，以扩阔学生的视野，并提高他们对艺术、体育、科学数理范畴（STEAM）、文化、服务和领导能力的兴趣。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。 |
| 测考及学习调适措施 | 本校採用国际文凭组织中学项目之课程架构中的标准参照评估、探究式学习和跨学科学习。<br>（详情请参阅www.ibo.org/myp） |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免3/4、1/2、1/4学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。<br>- 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的<a href='<a href="https://www.css.edu.hk/copy-of-fee-remission-scheme'" target="_blank" rel="noopener">https://www.css.edu.hk/copy-of-fee-remission-scheme'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://sites.google.com/a/css.edu.hk/pta/ |
| 家校合作 | 啓思中学家长教师会于二零零八年十一月成立，全年定期举行问卷调查、家长教师交流分享会、研讨会及其他各项活动。 |
| 校风 | 社导师会为学生提供一对一以及小组支援。学校亦聘有全职辅导员。学生通过欣赏自身文化及价值观，同时扩阔国际视野，从而建立坚毅意志、尊重他人、有诚信、有爱心、好学、好思等优良素质及崇高品格。 |
| 学校发展计划 | （1） 增强学生的学习方法和提高学生的素养。<br>（2） 加深学生学习机会，拓宽选择范围，并加强学生参与确立未来道路的研究。<br>（3） 通过能力建设和专业发展提高教学效果。<br>（4） 调整并加强持份者的支持和发展架构，以符合学校的价值观。<br>（5） 整合并加强学校的核心价值观，实践和文化。<br>（6） 加强并进一步制订高质素的保证和自我评估策略、政策、做法和程序。 |