📚 中学 ・ 西贡区
将军澳官立中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
30
中
中学：适用 10 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「1. 利用多元化評估方法評估學生的學習成效，除了學期測驗、考試外，學校亦採取持續性評估，計算學生的平時分。<br>2. 善用評估數據以促進學與教的過程，推動學生反思和主動檢視學習成效。<br>3. 老師根據不同班級的學習風格調整…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…品礪行，恪守校訓。學校採用訓輔合一政策，師生關係良好。校方又舉辦拔尖保底課程，以改進學生各科的學習表現；推行朋輩輔導計劃，令學生在互助互勉中成長。」
- 「…開設暑期基礎班及暑假銜接課程，以幫助學生盡快適應中學的學習需要。 <br>2. 重視學生身心健康，除了推廣「靜觀」活動外，也有自行舉辦和參與校外機構舉辦的義工服務等培養心靈健康的活動。<br>3. 鼓勵學生積極參與體育活…」
🏟️ #设施丰富
- 「學校面積共8500平方米，環境優美，設備齊全。在最新落成的科創實驗室中，學生的創意得以孕育，並實踐解難的工程。全…」
📚
将军澳官立中学
西贡区 ・
中学 ・ 创校 1988
📍 地址
新界将军澳敬贤里二号
📞 电话
27040051
📠 传真
27040777
✉️ 电邮
info@tkogss.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
姚宝琼
📅 创校年份
1988
🏷️ 学校类别
官立
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
以作育英才为本，致力提高学生两文三语能力；着重培养学生在德智体群美五育的均衡发展、重视他们的独立思考能力和启发其潜能。
📚 教学模式／策略
本校师资优良，老师热心尽责，以学生为本，提供全人教育，务使学生在德、智、体、群、美各方面得到均衡发展。教学方针着重两文三语及资讯科技能力培训，带领学生跟上时代步伐。透过小组学习、电子学习、课前预习及多元教学策略，照顾学生的学习多样性，并发展他们的自学能力、创意思维和潜能。
💛 SEN 支援
1. 学生支援组的主要成员、特殊教育需要统筹主任及特殊教育需要支援老师致力建立共融的校园文化。并运用额外资源，包括学习支援津贴，按学生的需要调适课程和採用多元化的学与教策略支援不同能力学生的学习。本校教师团队有74.5%的老师曾接受有系统特殊教育培训。 2. 对于个别有持续及严重困难的学生，学校为他们提供个别化的加强支援，包括教学及评估调适、辅导小组、社交训练小组、言语治疗服务、「个别学习计划」等，每年向有特殊教育需学生的家长提供「学生支援摘要」、听取家长意见和商议学生进展的机制等。
🎨 全方位学习
課外活動多元化，除學生會及四社外，計有語言（日語、德語）、學術、文化藝術、服務及體育等不同類型的學會共41個，供同學選擇。本校採用學分制來評估學生的表現，鼓勵他們積極投入，藉此培育學生的多元智能及豐富他們的生活經驗。本校特設全方位學習週，讓學生走出課室，在真切情境和實際環境中學習，實現全人發展的目標。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 8500 |
| 办学团体 | 香港特别行政区政府 |
| 校训 | 修己善群 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 55 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 95 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 51 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 75 |
| 0至4年年资人数百分率 | 15 |
| 5至9年年资人数百分率 | 7 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 78 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、公民、经济与社会、商业*、设计与科技（创科）、视觉艺术、正向价值教育、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学、电脑、历史、地理、家政、音乐 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 中、英、数优化学习计划 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、视觉艺术、历史、旅游与款待、地理、公民及社会发展、正向价值教育、博雅教育、体育、其他学习经历 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、英语传意教育、数学、数学荟萃、企业、会计与财务概论、生物、物理、化学、资讯及通讯科技、经济、地理、数学延伸部分（单元二） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 其他学习经验（包括：创科、韵律体操、多媒体、音乐等） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、公民、经济与社会、商业*、设计与科技（创科）、视觉艺术、正向价值教育、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学、电脑、历史、地理、家政、音乐 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 中、英、数优化学习计划 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、视觉艺术、历史、旅游与款待、地理、公民及社会发展、正向价值教育、博雅教育、体育、其他学习经历 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、英语传意教育、数学、数学荟萃、企业、会计与财务概论、生物、物理、化学、资讯及通讯科技、经济、历史、地理、数学延伸部分（单元二） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 其他学习经验（包括：创科、韵律体操、多媒体、音乐等） |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | $100 |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | $300 校本管理费， $155 （课外活动费，中四 - 中六） |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位机制会根据以下准则选取新生：<br>1. 小五至小六操行成绩平均必须达乙级或以上（必要条件） 2. 成绩次第（由教育局提供）（40%） 3. 小五至小六学业成绩（10%） <br>4. 课外活动表现（10%） 5. 奖项（10%） 6. 面试表现（30%） |
| 迎新活动及健康生活 | 1. 设有中一迎新日，让学生及家长了解学校的政策和文化。开设暑期基础班及暑假衔接课程，以帮助学生尽快适应中学的学习需要。 <br>2. 重视学生身心健康，除了推广「静观」活动外，也有自行举办和参与校外机构举办的义工服务等培养心灵健康的活动。<br>3. 鼓励学生积极参与体育活动，藉着全校参加「学校体适能奖励计划」和其他体育活动，锻炼学生强健体魄。<br>4. 透过班主任课堂、讲座、早会分享、文化交流等不同形式的活动，培养学生建立乐观积极的人生观，帮助他们订下清晰的人生目标，学会自律自重，成为关心社会、乐意服务、德才兼备的良好国民。<br> |
| 学校管理超连结 | https://www.tkogss.edu.hk/en/school-management-committee |
| 学校关注事项 | 1. 提升课堂学与教的效能，培育创科及具备国家与世界发展视野的人才。<br>2. 培育身心健康全人，培训国家栋樑之才，培植拥有世界视野的国民。 |
| 学校管理架构 | 本校「学校管理委员会」于1999年成立，成员包括教育局代表、独立成员、校长、教师成员、家长成员及校友成员，定期开会讨论学校政策及发展动向，并监察学校的运作和财政。学校设有校政及学校发展、学务及全人发展委员会，负责制定学校发展计划及各项政策，同时设立不同的专职教学及学生支援的科组，负责协调落实学校的计划和政策。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 学校管理委员会 |
| 环保政策 | 1. 我们将环保文化融入校园生活中，在校内设置环保用具和设施。<br>2. 我们力求在落实所有管理决策、活动以及日常运作时顾及环保的责任。<br>为此我们会：<br>1. 努力为所有学校成员建设一个青葱整洁的校园。<br>2. 遵守有关环境保护的条例和指引。<br>3. 尽量避免或控制学校活动对环境造成的污染。<br>4. 尽量减少在日常运作中浪费能源及天然资源。<br>5. 提高所有学校成员的环保意识。<br>6. 积极参与各类社区环保计划及活动。 <br>7. 定期检讨环保措施及表现。 |
| 教学规划超连结 | https://sites.google.com/tkogss.edu.hk/plansandreportsc |
| 全校语文政策 | 本校着重培养学生两文三语的能力，并致力营造良好的英语学习环境，以英语作为初中和高中大多数科目的授课语言。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 本校提供多个选修科目组合，数学延伸部分（单元二）成为其中一个选修科目。<br>2. 课程重点：本校提供均衡及多元化的初中课程，开设中、英、数、理、公民、经济与社会等15个科目。高中课程除四个必修科目外，学生可选修文、理或商等科目；此外，又设正向价值教育课程，涵盖德育、公民及国民教育、健康及环保教育，以促进学生全人发展。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 学校重视德育、公民及国民教育，致力建立学生的正向价值及培养他们的良好品格。<br>2. 学校积极推广跨学科阅读：在初中各级的每一循环周加设一节阅读课；并鼓励科组举办跨科目主题式阅读活动。<br>3. 为推动专题研习，学校成立专题研习组以规划和统筹与初中专题研习有关的活动；分别以个人、社会及人文教育、STEAM及可持续发展目标为中心拟题，并採取开放互动形式，让同学自由选择感兴趣的范围，在老师的指导下进行各阶段的专题研习。<br>4. 学校通过优化电脑系统及设施，提供有利的环境，让全校师生运用资讯科技进行各种教学活动，以提升学与教的成效。 |
| 生涯规划教育 | 1. 帮助同学在不同成长阶段订立清晰的升学及就业目标，从而提升个人的品行及学业成绩。<br>2. 深化同学对生涯规划概念的了解，于各个阶段举办适切的生涯规划活动。<br>3. 加强家校合作和学生的亲身体验，为学生及家长举办升学及选科讲座。<br>4. 配合高中发展，安排不同的学习机会，让同学了解不同的升学和就业途径。<br>5. 鼓励同学探索多元出路和制订实践计划。<br>6. 举办「职业探索日」。 |
| 学生支援超连结 | http://www.tkogss.edu.hk/default_c.asp?Numbers=10206 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 为照顾学生多元需要，本校特设「特殊教育需要统筹组」及「资优教育组」；学校建立了一个全面的学生资讯管理系统，帮助老师发掘学生在不同范畴的潜质，为他们提供增润课程，鼓励他们挑战自我，争取卓越表现。<br>2. 另外，本校又提供多元化的课外活动，除开设四社及四十一个学会外，另设十多支校队，为学生提供各式各样的活动，创造全方位的学习机会，让学生发挥天赋潜能。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 1. 利用多元化评估方法评估学生的学习成效，除了学期测验、考试外，学校亦採取持续性评估，计算学生的平时分。<br>2. 善用评估数据以促进学与教的过程，推动学生反思和主动检视学习成效。<br>3. 老师根据不同班级的学习风格调整教学策略，亦会因应学生的多样性调整课业和测考目标、教学内容。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.tkogss.edu.hk/default_c.asp?Numbers=01002 |
| 家校合作 | 本校家长教师会于1994年成立，旨在推广家校合作，加强学校与家长的沟通，鼓励家长多参与学校活动，藉此改善学校环境和加强对同学的支援。家教会设奖学金以资助游学计划，家长义工亦会担任兴趣班导师及校内比赛评判等工作。 |
| 校风 | 本校校风纯朴，学生敦品砺行，恪守校训。学校採用训辅合一政策，师生关系良好。校方又举办拔尖保底课程，以改进学生各科的学习表现；推行朋辈辅导计划，令学生在互助互勉中成长。 |
| 未来发展超连结 | https://www.tkogss.edu.hk |
| 学校发展计划 | 1. 提升课堂学与教的效能，培育创科及具备国家与世界发展视野的人才。<br>2. 培育身心健康全人，培训国家栋樑之才，培植拥有世界视野的国民。 |