🧸 幼稚园 ・ 九龙城区
圣罗撒幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🌳 #户外与自然教育
- 「…，學校自編課程，由淺入深，著重兒童的自理能力，課程圍繞兒童的生活經驗作基礎，配合家長參與，多接觸社會，多接觸大自然，配合兒童身、心、靈發展，從而培養兒童從小學習正面的價值觀及健康的生活方式。課程備有英語和普通話，由專業的外…」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
圣罗撒幼稚园
九龙城区 ・
幼稚园 ・ 创校 1948
📍 地址
九龙界限街104号A地下至2楼及界限街104号
📞 电话
2338 3138
📠 传真
2337 2623
👩🏫 校长
曾少雯
🧑💼 校监
麦琬淑
📅 创校年份
1948
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
312479
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
34
🕐 上午 师生比
1 : 7.6
🕐 下午 师生比
1 : 7.6
🎯 办学宗旨
实践忠诚仁爱校训，给予知识、道德、体能及灵性的培育，营造愉快学习环境，致力培育学生主动学习，勇于尝试。注重老师专业质素，鼓励终身学习，与家长紧密联系，衷诚合作。
📚 教学模式／策略
教学利用故事作为引入，发展主题相关的学习内容，从中引发儿童学习的兴趣，透过故事学习获得不同的语文经验，再综合儿童生活经验，家长的参与，以及出外的参观活动，通过游戏让儿童体验学习的乐趣，发挥儿童的创意，自主和主导学习的潜能。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。学校参加了明爱「到校学前康复服务」，为有特殊需要的学童及家长提供支援。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 修女 |
| 校长称谓 | 小姐 |
| 注册课室数目 | 12 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 英文室、图书馆、活动室、攀爬墙、普通话室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 39% |
| 全日受聘_30001_40000 | 29% |
| 全日受聘_40000以上 | 32% |
| 教学年资_4以下 | 11% |
| 教学年资_4_7 | 15% |
| 教学年资_7以上 | 74% |
| 夏季校服 | 436 |
| 冬季校服 | 750-770 |
| 书包 | 120 |
| 茶点 | 1,200 |
| 课本 | 1,100-1,195 |
| 练习簿_作业 | 370-745 |
| 文具 | 720-790 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 67% |
| 非教学人员薪酬 | 11% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 18% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 按照教育局及香港天主教教区办学指引，学校自编课程，由浅入深，着重儿童的自理能力，课程围绕儿童的生活经验作基础，配合家长参与，多接触社会，多接触大自然，配合儿童身、心、灵发展，从而培养儿童从小学习正面的价值观及健康的生活方式。课程备有英语和普通话，由专业的外籍老师教授。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 老师根据学生日常表现，作持续性评估。 |
| 对学生支援 | 为新入学幼儿举办家长会、与老师见面及亲子上学适应日。社工及早期支援有需要的幼儿或家长，给予适切的辅导与照顾，学校亦支援高班学生升小一，如提供社交沟通、自我管理、自理等活动和参观小学。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 透过家长日、家长观课日、工作坊、亲子活动、电话、通告、内联网及电话应用程式等，与家长保持紧密联系，让家长了解子女在学校学习的情况及表现。 |
| 对非华语学童的支援 | 鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 600 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 21 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 13 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 33 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |