📚 中学 ・ 九龙城区
喇沙书院
✨ 快乐指数
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0
低
中学：适用 10 项指标，符合 0 项
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喇沙书院
九龙城区 ・
中学 ・ 创校 1932
📍 地址
九龙喇沙利道18号地库1至2楼及地下至4楼
📞 电话
23387171
📠 传真
23362586
✉️ 电邮
info@lasalle.edu.hk
⛪ 宗教
天主教
👩🏫 校长
梁浩然
📅 创校年份
1932
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男
🎯 办学宗旨
本校秉承「克己復礼」的校训，重视每一位学生的独特性，并依从会祖「圣喇沙」的办学精神──信德、热忱和服务人群的心，为年青人提供优质的全人教育。
📚 教学模式／策略
1. 利用数据完善学与教的规划。 2. 全校推行BYOD加强自主学习。 3. 提供教师培训配合学校发展的需要。 4. 提供小班教学。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融文化，以「全校参与」模式支援有特殊需要的学生，提供适切的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。学校也重视家校合作，透过不同渠道与家长一起商议有关的支援学生的策略。学生支援小组成员包括特殊教育需要统筹主任和中英数主科老师，将定期审视有关学生需要，妥善运用政府提供的「学习支援津贴」。
🎨 全方位学习
全校共有50個學會及興趣小組，劃分為學術、文化、興趣、服務及體育五大類別。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 修士 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （哲学硕士， 理学学士， 教育文凭） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 23390 |
| 办学团体 | 香港圣若瑟书院校董会 |
| 校训 | 克己復礼 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 89 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 94 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 70 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 44 |
| 0至4年年资人数百分率 | 40 |
| 5至9年年资人数百分率 | 19 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 41 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史及普通话 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学（中一至中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、公民、经济与社会（中一至中二）、生活与社会（中三）、地理、资讯及通讯科技、历史、设计与应用科技（中一至中二）、经济（中三）、音乐、视觉艺术、宗教及体育 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 法文班用法文授课 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文及中国历史 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（必修部分／延伸部分单元一／单元二）、公民与社会发展、经济、伦理与宗教、地理、历史、生物、化学、物理、企业、会计与财务概论、资讯及通讯科技、音乐、体育、服务学习（中四、中五）、设计与应用科技、视觉艺术（中四、中五） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 法文班用法文授课 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史及普通话 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学（中一至中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、公民、经济与社会、地理、资讯及通讯科技、历史、设计与应用科技（中一至中二）、经济（中三）、音乐、视觉艺术、宗教及体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 法文班用法文授课 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文及中国历史 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（必修部分／延伸部分单元一／单元二）、公民与社会发展、经济、伦理与宗教、地理、历史、生物、化学、物理、企业、会计与财务概论、资讯及通讯科技、音乐、体育、服务学习（中四、中五）、设计与应用科技、视觉艺术 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 法文班用法文授课 |
| 本学年中一班数 | 7 |
| 本学年中二班数 | 7 |
| 本学年中三班数 | 7 |
| 本学年中四班数 | 7 |
| 本学年中五班数 | 7 |
| 本学年中六班数 | 7 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | $3000 |
| 2025_2026学年堂费S2 | $3000 |
| 2025_2026学年堂费S3 | $3000 |
| 2025_2026学年堂费S4 | $3360 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $3360 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $3360 |
| 家长教师会会费 | $1,000（6年） |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | 300 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>自行分配学位收生准则及比重：（1） 操行、校内学科成绩、课外活动、奖项、老师评语、成绩次第名单（如适用） 60%； （2） 面试表现占 40% |
| 迎新活动及健康生活 | 本校与家教会于每年八月为所有中一新生安排为期五天的中一衔接课程。同学除了依照常规课堂时间表上课外，还会参加训导、辅导讲座及日营训练，培养纪律、自理能力及对抗逆境的精神，使能尽快适应学校的教学模式和融入校园生活。 |
| 学校管理超连结 | https://www.lasalle.edu.hk/our-college/administration/school-organisation-chart/ |
| 学校关注事项 | 1. 以教学法革新「学与教」的策略及模式。<br>2. 以爱与尊重的态度关怀他人及服务社区。<br>3. 培养道德价值观及各项现代技能。 |
| 学校管理架构 | 法团校董会为最高的管理及决策层，下设九个工作统筹组别：财务、人力资源、校舍设施管理、资讯科技、体育、文化事务、家教会、旧生会和喇沙基金会。校内行政管理以校长为首，统筹学校一切事务；副校长、各部门主任负责协调及处理校内各项工作。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 办学团体（喇沙会代表）、校长、校友代表、家长代表、教师代表及独立人士组成法团校董会。 |
| 环保政策 | 「健康及环保组」专责提倡健康生活，并推动保护环境之活动，达致环保意识深化和生活化。 |
| 全校语文政策 | 除了中国语文、中史、普通话及法文，全以英语授课。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 选修科目包括生物、企业、会计与财务概论、化学、中国历史、经济、地理、资讯及通讯科技、设计与应用科技和物理。<br>2. 课程重点：本校提供一个充满活力、灵活、多样化的学习环境，以扩濶学生的视野。本校致力为学生提供适切的升学及就业辅导。本校重视学生发展批判性思维，具独立学习能力以及建立良好的人际关系，在道德、公民意识、体育和美学发展方面获得更高的水平。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 价值观教育；<br> - 利用PERMA模型配合个人品格培养<br> - 通过参与社区服务，融入爱、尊重和关怀的文化<br> - 增强学生归属感<br> - 将「基本法」纳入正规课程<br><br>2. 跨课程阅读<br> - 中一至中三级的阅读教学<br> - 制定跨学科语文学习课程<br><br>3. 学科应用知识和技能<br> - STEAM活动<br> - 与其他国家学生作文化交流<br><br>4. 自主学习<br> - BYOD<br> - 翻转教室<br> - 使用LMS / Google Classroom |
| 生涯规划教育 | 设有中一至中六升学就业教育课，中三、中六升学讲座。与校外机构协办生涯规划活动，例如：外国升学讲座、职场影子计划、升学就业面试训练坊、各行业实地参观。升学就业组指派老师支援中六学生JUPAS选科。 |
| 学生支援超连结 | https://www.lasalle.edu.hk/our-college/pastoral/student-support/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 训辅合一。每天设有班主任或副班主任课，提供德育辅导及生活科技教育。升学及职业辅导组安排各种讲座、工作坊、露营、职业试验计划等等，增加同学对工作世界的认识。课外活动组统筹50学会，中一同学必须参与3项课外活动－服务、艺术及体育，中二及以上同学规定参加2项课外活动。培养学生自立、计划筹备及组织能力。有老师专责照顾有特别教育需要的学生。所有中三同学会参与历奇训练，中四同学接受领袖训练。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。 |
| 测考及学习调适措施 | 本校以政策和品质保证管理系统（QAMS）管理所有评估。QAMS按既定程序监控期中试、终期试及持续评估，并根据 HKEAA 和 HKDSE 的法规监控 HKDSE 校本评核。 |
| 家校合作 | 喇沙书院家长教师会于1994-95学年度成立。家教会积极参与学校各种大型活动，包括每年的家庭同乐日、交流团等，是学校及家长之间的重要桥樑。家长义工恆常服务学校图书馆，亦会定期举办阅读会及家长教育讲座。每年暑假，家教会会为中一新生安排中一衔接课程。 |
| 校风 | 本校校风纯朴，鼓励学生均衡发展，师生关系融洽。本校注重培养学生的责任感、诚实、兑现承诺、坚毅、尊重别人的良好品德。 |