📚 中学・西贡区

港澳信义会慕德中学

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🪶 #轻压力学习 🌳 #户外与自然教育 ⚽ #课外活动多元 🌟 #正向教育 💛 #情绪与心理支援 🏟️ #设施丰富

中学：适用 10 项指标，符合 6 项

🪶 轻压力学习 ✓ 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ✓ ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 ✓ 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 ✓ 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🪶 #轻压力学习

「通過持續性評估，培育學生檢視所學、不斷求進的學習習慣，達致有效學習。全年分兩學期，評估範疇包括平日課堂表現、功課及考試（初中為三段考）。本校亦會因應特別學習需要的考生作出考試調適及提供個別支援（如：試前溫習班）。」

🌳 #户外与自然教育

「本校透過恆常政策和多元活動實踐可持續發展的校園，包括豹紋陸龜及睫角守宮等生物飼養計劃、微型海水化淡廠課程、生態球製作等，當中更以「廢膠出彩虹—自動化膠樽分類回收再生機」的構想獲得首屆城市創科大挑戰初中組冠軍，並且嘗試將相關…」

⚽ #课外活动多元

「中國語文、普通話、中國歷史、公民經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、音樂、體育、視覺藝術、宗教教育、生命教育（中一及中二）」
「…可能性。近年本校在電腦編程、人工智能、中文辯論、英語話劇、朗誦、棋藝、電繪、攝影、短片創作、獨木舟、羽毛球、排球、乒乓球以及公益少年團等活動項目屢獲殊榮。每年開設超過50項恆常性的全方位學習活動，範疇涵蓋宗教、智育、體藝…」
「…長的各種可能性。近年本校在電腦編程、人工智能、中文辯論、英語話劇、朗誦、棋藝、電繪、攝影、短片創作、獨木舟、羽毛球、排球、乒乓球以及公益少年團等活動項目屢獲殊榮。每年開設超過50項恆常性的全方位學習活動，範疇涵蓋宗教、智育…」
「…。近年本校在電腦編程、人工智能、中文辯論、英語話劇、朗誦、棋藝、電繪、攝影、短片創作、獨木舟、羽毛球、排球、乒乓球以及公益少年團等活動項目屢獲殊榮。每年開設超過50項恆常性的全方位學習活動，範疇涵蓋宗教、智育、體藝、服務、…」

🌟 #正向教育

「本校以「提升學風，加強學習效能感」、「建立成長思維，培育QMERS僕人領袖素質」及「構建可持續發展的校園」作為2024-2027年的發展方向及關注事項，藉以培育學生積極的學習態度、探知精神和良好品格，具備二十一世紀的學習技能，…」
「中國語文、普通話、中國歷史、公民經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、音樂、體育、視覺藝術、宗教教育、生命教育（中一及中二）」
「…校設有有機園圃，讓學生經歷從播種到收割的整個有機耕種過程，並親自烹調所栽種的食物，從而體驗糧食得來不易，學會感恩和珍惜。本校亦設立校園可持續發展大使團隊及環保領袖生，裝備團員環保資訊，以協助策劃減碳節能、自然保育、環境安…」

💛 #情绪与心理支援

「…學習效能及協助融入校園生活。本校學生支援組成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教育心理學家、教師、輔導員及教學助理。駐校言語治療師協助學生改善理解和表達能力。本校的心理學家亦為有需要的學生進行評估，…」
「…」、「成長樹」等活動，配合雙班主任制度，加強對學生的照顧。另外，宗教組、公民及價值教育組、全方位學習活動組、輔導組、升學及生涯規劃指導組悉心籌辦的成長活動，如：學生團契、成長營及成長匯報晚會、全方位學習日、時裝表演、天才匯…」
「…能力。本校的心理學家亦為有需要的學生進行評估，調適學習、家課和測考安排，並為有需要的學生制定個別學習計劃。在情緒支援方面，除了個別輔導外，本校亦為有需要的學生定期舉辦社交訓練小組，讓學生透過有趣的體驗來學習有效的溝通技巧，提…」

🏟️ #设施丰富

「全校教室均裝設觸控大電視或電子白板、Apple　TV，亦分階段更換學生書桌和座椅。設立悅書房、漂書角、圖書館、英語角…」

📚

港澳信义会慕德中学

西贡区・中学・创校 1950

📍 地址

新界将军澳厚德邨第三期

📞 电话

27026509

📠 传真

27019865

✉️ 电邮

info@qmss.edu.hk

⛪ 宗教

基督教

👩‍🏫 校长

陆志豪

📅 创校年份

1950

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

学校秉持基督教真理，透过灵、德、智、体、群、美的全人教育，充分发展学生的潜能，启导学生建立正确的价值观，并装备学生多元化的知识与共通能力，以应对转变、解决问题，为家庭、社会、国家及世界作出贡献。

📚 教学模式／策略

本校重视培育学生的共通能力，尤其创造力、明辨性思考能力、沟通能力、协作能力等，协助学生建立清晰的学习目标及策略。本校亦重点培育学生的自主学习（self-regulated　learning）能力，加强培训学生定立目标和摘录笔记的技能。实施校本「自擕装置」（BYOD）政策，让学生实践自主学习精神，此政策亦有效地提升学生的学习动机和兴趣。学校亦积极发展跨领域协作，培育学生掌握二十一世纪知识、技能和共通能力。

💛 SEN 支援

本校致力建立共融文化，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生，运用学习支援津贴为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及协助融入校园生活。本校学生支援组成员包括校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、教育心理学家、教师、辅导员及教学助理。驻校言语治疗师协助学生改善理解和表达能力。本校的心理学家亦为有需要的学生进行评估，调适学习、家课和测考安排，并为有需要的学生制定个别学习计划。在情绪支援方面，除了个别辅导外，本校亦为有需要的学生定期举办社交训练小组，让学生透过有趣的体验来学习有效的沟通技巧，提升社交能力。此外，亦增设临床心理服务以支援辅导个案，照顾有情绪需要的同学。学校重视家校合作，建立恆常沟通机制，透过不同渠道与与家长商议有关支援学生的策略。

🎨 全方位学习

本校以重視學生在德、智、體、群、美、靈均衡的全人發展，透過課外活動、聯課活動、社會服務、學校校隊、公開競賽等，啟發學生在智育、體育、藝術的潛能，拓展對於生涯規劃的認知，培育學生建立正確的價值觀和態度。其中特別透過「一生一體藝」和「一生一交流」的全校性計劃，豐富學生的學習經歷，讓每位學生均能探索成長的各種可能性。近年本校在電腦編程、人工智能、中文辯論、英語話劇、朗誦、棋藝、電繪、攝影、短片創作、獨木舟、羽毛球、排球、乒乓球以及公益少年團等活動項目屢獲殊榮。每年開設超過50項恆常性的全方位學習活動，範疇涵蓋宗教、智育、體藝、服務、職業探索等，更會因應學生興趣開辦不同課程，例如電繪班、機械人創新科技隊、爵士舞班、運動攀登隊、流行樂隊等。本校亦推行QMERS僕人領袖培育計劃，透過全校式、團體式及抽離式三層架構，為學生提供多樣化的領袖訓練，以耶穌基督為榜樣，成為榮神益人的僕人領袖。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	牧师
校长称谓	先生
校长学历_资历	（文学士、哲学硕士）
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	71
学校占地面积	3000
办学团体	港澳信义会有限公司
校训	信、义、仁、爱
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	55
已接受师资培训人数百分率	97
硕士_博士或以上人数百分率	52
特殊教育培训人数百分率	47
0至4年年资人数百分率	27
5至9年年资人数百分率	15
10年年资或以上人数百分率	58
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、普通话、中国历史、公民经济与社会（中一及中二）、生活与社会（中三）、音乐、体育、视觉艺术、宗教教育、生命教育（中一及中二）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、英国语文艺术（中一及中二）、数学、综合科学（中一及中二）
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	综合科学（中三）、电脑科技与生活教育、基本商业（中三）、历史、地理*
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、公民与社会发展、中国历史、旅游与款待、健康管理与社会关怀、视觉艺术、体育、宗教教育、STEAM增润课程（中四及中五）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学、数学延伸单元一（中五）、数学延伸单元二（中四及中六）
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	物理、化学、生物、经济、历史、地理、企业会计与财务概论（会计）、资讯及通讯科技
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、普通话、中国历史、公民经济与社会、音乐、体育、视觉艺术、宗教教育、生命教育（中一及中二）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、英国语文艺术（中一及中二）、数学、综合科学（中一及中二）
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	综合科学（中三）、电脑科技与生活教育、基本商业（中三）、历史、地理*
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、公民与社会发展、中国历史、旅游与款待、健康管理与社会关怀、视觉艺术、体育、宗教教育、STEAM增润课程（中四及中五）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学、数学延伸单元一（中四及中六）、数学延伸单元二（中五）
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	物理、化学、生物、经济、历史、地理、企业会计与财务概论（会计）、资讯及通讯科技
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$340
2025_2026学年堂费S5	$340
2025_2026学年堂费S6	$340
家长教师会会费	$50
学生会会费	$20（中一至中五）/ $10（中六）
非标准项目的核准收费	改善学校设施费用：$380（中一至中五）、$190（中六）
其他收费_费用	社费：$15（中一至中五）、$10（中六）
备注	-
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重如下：申请入读本校必须操行等级达良好（B级）或以上者为获得取录的先决条件。<br>教育局成绩次第：60%，小五及小六英文成绩：10%，面试表现：30%，非学术之杰出表现将获得额外加分。
迎新活动及健康生活	本校计划于7月至８月期间举办「中一适应及英语衔接课程」和「中一新生家长会」，由老师及学兄学姊协助新生及家长了解学校生活，务使新生们尽快适应中学生活，并支援他们以英语为学习语言作出适切准备。在五天的适应课程中，新生将经历一连串的团体活动，所有活动均聚焦学生的自我价值及群体参与，以游戏或互动学习形式进行，务求使每个独一无二的新生，皆有公平参与的机会，从而发展积极投入的动力。<br>本校设有健康及衞生关注组，协助于校内推广健康教育。除了经常检视校内健康、环保的相关政策和设施外，亦会密切监察学生的健康情况，防止传染病爆发。另外，健康及衞生关注组会举办不同的活动如捐血日、疫苗注射、急救课程、健康讲座等活动，让学生更注重其个人衞生及履行其公民责任。<br>
学校管理超连结	http://www.qmss.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=29&pageId=9&nnnid=84
学校关注事项超连结	http://www.qmss.edu.hk/CustomPage/30/QMSS_3years_plan_2015_2018.pdf
学校关注事项	本校以「提升学风，加强学习效能感」、「建立成长思维，培育QMERS僕人领袖素质」及「构建可持续发展的校园」作为2024-2027年的发展方向及关注事项，藉以培育学生积极的学习态度、探知精神和良好品格，具备二十一世纪的学习技能，提升全球素养；并为学生构建展才平台及创造校园的环保氛围。
学校管理架构	本校由一群热心教育的校董领导，于法团校董会下，设有全体教职员会议，另设行政委员会、学与教发展委员会及学生事务委员会，全面统筹、策划、发展及评估学校工作，善用人力资源及各项拨款，向学生提供优质教育。
法团校董会_校董会_校管会	法团校董会成员包括办学团体代表、独立人士、校长、教师、家长及校友，确保资源的有效分配，促进学生的全面发展和学校的进步。
环保政策	本校透过恆常政策和多元活动实践可持续发展的校园，包括豹纹陆龟及睫角守宫等生物饲养计划、微型海水化淡厂课程、生态球制作等，当中更以「废胶出彩虹—自动化胶樽分类回收再生机」的构想获得首届城市创科大挑战初中组冠军，并且尝试将相关环保构想应用在校园生活。此外，本校设有有机园圃，让学生经历从播种到收割的整个有机耕种过程，并亲自烹调所栽种的食物，从而体验粮食得来不易，学会感恩和珍惜。本校亦设立校园可持续发展大使团队及环保领袖生，装备团员环保资讯，以协助策划减碳节能、自然保育、环境安全及可持续发展等教育活动。
全校语文政策	本校致力培育学生的语文能力。<br>1.　各级的数学（S.1-S.6）及科学科（S.1-S.2）均以英语授课。<br>2.　为提升学与教效能，中文科及英文科调低每班学生人数，藉此加强老师给予学生的支援。<br>3.　初中数学、科学均以英语授课，另外，部分班别于地理、历史、基本商业以及电脑科技及生活教育等科目以英语授课。<br>4.　高中学生可选择以英文或中文应考香港中学文凭试选修科。<br>5.　本校聘请两位外藉英语教师，加强英语学习语境。
校本课程	1. 选修科目：3X。高中学生除核心科目外，可选3个选修科（3X），修读3X的同学同时可兼读数学延伸单元M1或M2。<br>2. 课程重点：本校中一及中二设生命教育科，协助学生订立正确的人生目标，教导他们自我管理。生命教育科亦与公民、经济与社会科进行跨科协作，联繫社区机构，为学生提供社区服务体验，培养同理心。宗教教育科设计六年一贯的课程，与办学团体及其他基督教团体合作，让学生认识圣经真理及基督信仰，培育他们正确的价值观。而中一至中三级设电脑科技与生活教育科，教授3D打印技术、电脑设计及工艺技巧，以配合STEAM教育及启发学生创造力，同时亦设烹饪及缝纫课程，以提升学生的生活技能。中一及中二设英国语文艺术科(LAE)，由两位外籍老师教授，让学生透过戏剧活动及课堂游戏学习英文。本校亦为部份高中学生开办STEAM课程，啓发学生的创造力与批判性思维。
学校课程主要更新重点	见课程重点。
生涯规划教育	本校重视学生的生涯规划，升学及生涯规划指导组不断完善多元升学辅导服务。除了由老师提供升学资讯及建议外，学校更成功申请儿童发展基金，设立基金计划课程发展主任，为五十多位参与计划学生，提供为期三年的师友成长计划，另外为各级学生就其成长阶段的需要，提供个人升学辅导，因应学生个人兴趣、能力、性向及特色，订立人生目标和发展路向。初中学生以认识自己、培育兴趣及建立短、中期的学习目标和升学方向为重点，高中学生则着重认识不同工作、专业和多元升学出路。本校亦为高中学生安排模拟放榜、模拟面试、升学讲座、职业博览和参观活动，协助他们更好装备自己，追寻梦想。本校荣获基督教服务处颁发「关爱校园—推动生涯规划优异奖」，工作备受肯定。
全校参与照顾学生的多样性	本校设立「资优教育组」、「延伸学习组」及「学生支援组」，订立完善的校本拔尖补底政策。为加强照顾学生的多样性，本校的中文科、英文科和数学科按能力分班，让学生得到适切的学习支援。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。
测考及学习调适措施	通过持续性评估，培育学生检视所学、不断求进的学习习惯，达致有效学习。全年分两学期，评估范畴包括平日课堂表现、功课及考试（初中为三段考）。本校亦会因应特别学习需要的考生作出考试调适及提供个别支援（如：试前温习班）。
家校合作	本校设有家长教师会，由家长及教师组成常委会，筹划活动。家长除了担任家长校董、参与学校管理外，亦会担任义工及学生的生命师傅，支持学校举办的活动。学校定期举办家长日、家长晚会、学生成长汇报及优秀学生嘉许礼，并开办一系列基督教亲职教育工作坊，以加强家校沟通，携手协助学生的整全成长，亦让校长和家长藉着信仰分享和祈祷，一起守望慕德中学的孩子们。
校风	本校校风纯朴、教风严谨、学风积极，并以圣经真理和价值作为教育的基础，为学生提供全人的教育课程。<br><br>本校以宏扬基督的大爱、向学生宣扬福音作为教育使命，培养学生属灵果子的美好品格，追求丰盛的生命。<br><br>同行是本校育人成才的信念。班级经营组举办「休整日」、「同乐日」、「为高三打气」、「成长树」等活动，配合双班主任制度，加强对学生的照顾。另外，宗教组、公民及价值教育组、全方位学习活动组、辅导组、升学及生涯规划指导组悉心筹办的成长活动，如：学生团契、成长营及成长汇报晚会、全方位学习日、时装表演、天才汇演及职业博览等，构建学生的追梦舞台，启发潜能，帮助他们追求卓越成就，绽放生命色彩。<br><br>学校积极发展跨领域协作学习和多元化的创知展能策略，培育学生探知精神、社创精神、资讯素养、明辨慎思与沟通协作能力，以迎接新时代的挑战。老师团队亦以身作则，透过建立不同科目的「教研学习圈」，以及参与教育局或大学的学校课程优化计划，促进教学交流，建立专业学习社群。

港澳信义会慕德中学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料